新人教版二年級下冊第五單元《 調皮的小鬧鐘》中的第五課。
教學目標：
1通過學習鐘表的節(jié)奏，以增強學生的合作意識。
2通過聆聽、感受、體驗、表現(xiàn)等方式使學生融入到合唱學習中。
3能用活潑有彈性的聲音與同學合作演唱歌曲，做到兩聲部和諧、統(tǒng)一。
教學重點：學習合唱，用輕快活潑有彈性的聲音演唱
教學難點：合唱中的音準訓練
教具準備：多媒體課件，打擊樂器，鋼琴等
教學過程：
一 激趣導入
1、聽音樂《在鐘表店里》做律動
2、學生模仿大鐘和小鐘的節(jié)奏
3、兩聲部節(jié)奏訓練
（1）、出示大鐘和小鐘的兩組節(jié)奏，教師示范
（2）、分別練習大鐘和小鐘的節(jié)奏
（3）、大鐘小鐘同時合作拍打節(jié)奏
（4）、引進帶有旋律的大鐘和小鐘進行聲部合作
（5）、用柯爾文手勢分聲部學習歌譜
（6）、填充大鐘小鐘的歌詞進行聲部合作
（7）、用柯爾文手勢進行分聲部合作兩聲部部分歌詞
二、初聽感受，主動學習
1、初聽《大鐘和小鐘》，感受歌曲的旋律和情緒
2、復聽《大鐘和小鐘》，學生邊聽音樂邊畫圖譜
2、復聽《大鐘和小鐘》，體驗四二拍的強弱規(guī)律
4、再聽《大鐘和小鐘》，用自己喜歡的方式表現(xiàn)歌曲的節(jié)拍
三、學唱歌曲，深入理解
1、按節(jié)奏朗讀歌詞（分聲部朗讀）
2、處理難點節(jié)奏0八分休止符、附點八分音符及聲部節(jié)奏
3、跟琴演唱小鐘的音樂
4、跟伴奏演唱小鐘的音樂
5、跟琴演唱大鐘的音樂
6、跟伴奏演唱大鐘的音樂
7、發(fā)現(xiàn)第四樂句和第三樂句一樣，引導唱第四樂句時要記住第三樂句的音
8、合唱，處理音準
9、合唱歌曲（生生合作）
10、師生合作，角色互換
11、學生用自己喜歡的動作為歌曲伴奏
四、打擊樂器伴奏
1、出示雙響筒和碰鐘
2、請兩位學生為歌曲扮演大鐘和小鐘并伴奏
五、小結，結束課堂

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小學音樂人教版二年級下冊電子課本

唱歌 大鐘和小鐘

版本： 人教版

年級： 二年級下冊

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