【教學(xué)目標(biāo)】：
1.感受描述火車的音樂(lè)形象，體驗(yàn)童年生活的歡樂(lè)情緒。
2.通過(guò)聆聽(tīng)、模唱、律動(dòng)的方式指導(dǎo)學(xué)生參與演唱、體驗(yàn)歌曲，讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)唱歌曲的興趣。
3.用輕巧的聲音、清晰、準(zhǔn)確的演唱歌曲。
【教學(xué)重點(diǎn)】：能正確的拍打四分音符和八分音符節(jié)奏圖譜。
【教學(xué)難點(diǎn)】：能準(zhǔn)確的演唱歌曲的歌詞。
【教學(xué)準(zhǔn)備】：多媒體教學(xué)設(shè)備、課件
【教學(xué)過(guò)程】：
一、提問(wèn)導(dǎo)入，激發(fā)興趣
同學(xué)們你們喜歡旅游嗎？今天老師要帶著你們?nèi)ケ本┞糜文銈兿肴?？那我們坐什么車怎么去呢？（火車）大家看看小火車?lái)接我們了。
二、游戲：火車的聲音
1.師 ：火車發(fā)出那些好聽(tīng)的聲音？
2.幼：咔嚓咔嚓、嗚嗚、轟隆轟隆。
3.師：（汽笛）（發(fā)動(dòng)）（開(kāi)動(dòng)）
三、節(jié)奏練習(xí)。
1.師：售票員阿姨笑咪咪地給了我們這樣幾張車票（出示節(jié)奏車票），你能讀懂這幾張車票嗎？（請(qǐng)學(xué)生念念拍拍）依次拍打節(jié)奏車票并加入火車的聲音。
 （1） × - | × - ‖
嗚 嗚
（2） × × | × ×‖
轟 隆 轟 隆
（3） × × × ×| × × × ×‖
咔 嚓 咔 嚓 咔 嚓 咔 嚓
2.用動(dòng)作表演聲音
3.指導(dǎo)學(xué)生模仿火車離站和進(jìn)站的情景。
（1）火車離站的情景，學(xué)生討論得出：（速度越來(lái)越快 聲音越來(lái)越?。?br> × —︱× —︱× ×︱ × ×︱× × × ×︱ × × × ×‖
嗚 嗚 轟 隆 轟 隆 咔 嚓 咔 嚓 咔 嚓 咔 嚓
（2）火車進(jìn)站的情景，學(xué)生討論得出：（速度越來(lái)越慢 聲音越來(lái)越大）
× × × ×︱ × × × ×︱× ×︱ × ×︱× —︱× —‖
咔 嚓 咔 嚓 咔 嚓 咔 嚓 轟 隆 轟 隆 嗚 嗚
 四、學(xué)習(xí)歌曲。
1.師：我們登上了小火車火車上正在播放好聽(tīng)的歌曲我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
2.我們聽(tīng)完歌曲覺(jué)得歌曲給我們帶來(lái)什么樣地感受？你的心情是怎樣的呢？
3.聽(tīng)歌曲拍打節(jié)奏。
4.帶領(lǐng)學(xué)生誦讀歌詞。
5.聽(tīng)唱法學(xué)唱歌曲。
6.完整演唱歌曲二到三遍。
7.指名演唱歌曲。（了解學(xué)生掌握的情況）
8.為歌曲加入動(dòng)作（自由創(chuàng)編）。
9.律動(dòng)表演（分成三個(gè)大組來(lái)開(kāi)火車）
10.小結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)小組，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
五、參觀北京。
1.師:同學(xué)們表現(xiàn)的很好，請(qǐng)下車參觀的時(shí)候要注意參觀之禮。
2.播放北京風(fēng)景圖片（天安門(mén)、天壇、鳥(niǎo)巢、水立方、長(zhǎng)城）
3.課堂小結(jié)：小朋友們，毛主席說(shuō)過(guò)：不到長(zhǎng)城非好漢。小朋友們，想做好漢嗎？（想）好！讓我們一起出發(fā)，去攀登?。◣ьI(lǐng)小朋友有序離開(kāi)教室）

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