教學(xué)目標(biāo)：
1、欣賞藏族風(fēng)光和音樂，感受藏族的特點，產(chǎn)生對藏族的興趣。
2、運用聆聽、唱譜、律動、表演等形式表現(xiàn)歌曲《我的家在日喀則》。感受歌曲的情緒、節(jié)奏特點。
3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)藏族舞的基本動作，并能隨著歌曲的節(jié)奏舞蹈，感受藏族歌舞的風(fēng)格特點。
教學(xué)重點：
用歡快的情緒演唱歌曲，用打擊樂器為歌曲伴奏。感受歌曲的節(jié)奏特點。
教學(xué)難點：
學(xué)習(xí)藏族舞的基本動作。
教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、課件、打擊樂器。
教學(xué)過程：
一、走進高原。
同學(xué)們，有一個叫卓瑪?shù)男」媚铮軜s幸，今天她也來到了我們二（3）班的音樂課堂里，她想邀請我們?nèi)嗤瑢W(xué)到她的家鄉(xiāng)去做客，大家想去嗎？
（好，就讓我們跟著卓瑪去旅行，讓我們出發(fā)吧！）
草原正迎來美麗的春天，草綠了，花開了，空氣非常清新，讓我們來聞聞花草的氣息（呼吸練習(xí)）
微風(fēng)輕拂，吹散了天邊的白云“呼”。。。。。這是高原特有的動物牦牛，模仿一下它的叫聲吧，（發(fā)聲練習(xí)）靜靜地觀賞著美麗的景色吧。
音樂把我們帶到了哪里？這是哪個少數(shù)民族呢？（簡介西藏的地理位置） 二、美麗的日喀則
1、爬雪山
卓瑪?shù)募以诟吒叩难┥缴?，讓我們唱著歌爬上去吧！（練?xí)音階）柯爾文手勢教學(xué)
2、卓瑪要用美妙的歌聲帶大家去家鄉(xiāng)，我們聽一聽，她的家到底在哪呢？（揭示課題），解釋日喀則含義。
日喀則在藏語中的發(fā)音是“喜葛次”，意思是“如意莊園”“最好的莊園”。位于青藏高原西南部，拉薩以西的楚河和雅魯藏布江匯合處。那里是色彩最豐富的地區(qū)，既有遼闊的草原牧場，也有肥沃的河谷良田，還有茂盛的亞熱帶叢林和高海拔的冰雪世界。雄偉壯麗的寺廟建筑也是一道靚麗的風(fēng)景。那里的人們勤勞樸實，衣著粗獷，身穿長袖短褂，外面穿著寬大的長袍。她們喜歡用金銀和珠寶把自己的衣物裝飾的絢麗奪目；節(jié)日里他們載歌載舞盡情放松，盡情歡樂；藏族有一種特殊的禮物哈達，藏族人認(rèn)為，白色象征著純潔、吉利。她們會把哈達獻給最尊貴的人。瞧！淳樸熱情的藏族人們正手捧潔白的哈達迎接我們呢！同學(xué)們此時此刻你的心情是什么樣的？趕快向藏族朋友介紹一下你是哪兒的人？你的家鄉(xiāng)在哪里？
三、學(xué)習(xí)歌曲《我的家在日喀則》
1、你的家在哪里？我的家在xx。師生有節(jié)奏的問答。
藏族的人們不但熱情好客，而且能歌善舞。想不想一起去感受一下呢？
2出示歌曲和節(jié)奏：x x x x ︱ x x
跑跑 跑跑 走 走
我的 家在 哪 里
①用跑、走的方式讀節(jié)奏譜
②按照節(jié)奏讀歌詞。
③認(rèn)識襯詞：歌詞中哪一句的意思你不明白??？阿索阿索馬里啦這叫襯詞。表示情緒沒有意思。如：《洗手絹》里的唉啰唉啰唉啰唉 ， 唉啰唉啰唉。又如大家喜歡的周杰倫，他的《雙截棍》里的，“快使用雙截棍，哼哼哈嘿”。老師也用一個襯詞表示我此時此刻的心情。嘿 嘿︱嘿嘿 嘿
我還可以邊拍這個節(jié)奏，邊讀歌詞呢？
④完整的手拍節(jié)奏讀歌詞。x x x x ︱ x x（為學(xué)習(xí)歌曲打下基礎(chǔ)）
3、學(xué)唱歌譜：
①學(xué)生念歌譜。
②教唱歌譜。
③一問一答唱歌譜。（加強孩子的識譜能力）
4、學(xué)唱歌曲：
①逐句教唱。唱準(zhǔn)確
②師生對唱。
③一起唱。注意情緒
④跟范唱。完整性
這首歌曲表現(xiàn)了什么？
藏族的歌曲歡快、活潑，藏族的舞蹈奔放、動人。
5、學(xué)跳藏族舞蹈
①吸腿
②玄子
③踢踏
6、打擊樂器演奏
草原上的人很開心，動物們也很快樂。（用雙響筒模仿馬的腳步，碰鈴模仿牦牛的鈴鐺）
組合起來完整的跟音樂表演。（感受藏族舞蹈的歡快、奔放）
四、歌唱家鄉(xiāng)（情感升華）
1、誰來說說我們的家鄉(xiāng)都有哪些美景？（圖片展示中衛(wèi)風(fēng)光）
2、分組創(chuàng)編歌詞并表演。
五、總結(jié)：
今天我們一起走進了一個神秘的地方——西藏，領(lǐng)略了那兒的自然風(fēng)光、民俗風(fēng)情與音樂舞蹈，藏族還有更多美妙的音樂動人的舞蹈等著同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)，有興趣的同學(xué)可以通過電視、電腦網(wǎng)絡(luò)等手段繼續(xù)學(xué)習(xí)，老師也歡迎同學(xué)們課后多與我進行交流。好，今天的課就到這兒結(jié)束，最后我們一同用藏語“扎西得勒！”相互道個別吧，扎西得勒！

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歌表演 我的家在日喀則

版本： 人教版

年級： 二年級下冊

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