知識目標(biāo)：能用自然的聲音演唱歌曲，并理解歌曲內(nèi)容，感受其律動，能夠隨音樂演唱并編配動作進(jìn)行表演。
能力目標(biāo)：在音樂活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、創(chuàng)新精神及自主學(xué)習(xí)能力。
情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注健康，熱愛體育運(yùn)動，知道有關(guān)健康的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲并能進(jìn)行歌表演。
難點(diǎn)：鼓勵學(xué)生參與、激發(fā)創(chuàng)新意識。
教材分析：
歌表演《健康歌》是一首生動活潑的臺灣兒童歌曲。歌曲通過口語化、形象化的歌詞，道出了健康的真諦。歌詞易記、易唱、朗朗上口。歌曲的音調(diào)平穩(wěn)、旋律明快，再加上插入的說白，使這首歌曲猶如說唱，充滿著動感和活力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
電子琴、課件
教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入新課：
1.師：同學(xué)們，每天第二節(jié)下課后我們都要做什么？我們做這些運(yùn)動的目的是為了什么呢？（學(xué)生回答）課件出示：眼保健操、廣播體操、課間活動圖片。
2.課件出示圖片：
同學(xué)們看看圖片上的人都在干什么？他們做這些又是為了什么呢？（學(xué)生回答）
同學(xué)們說的真好，參加體育鍛煉是為了有一個健康的身體，有了好身體才能學(xué)習(xí)好、生活好，老師希望同學(xué)們天天健康好不好?今天老師給大家?guī)砹私】敌∶卦E，請同學(xué)們在歌曲中尋找吧！
（二）聽一聽：《健康歌》。
1．帶著問題初聽歌曲。
師：同學(xué)們做得真棒，今天老師給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨?，想不想聽？請大家仔?xì)聽，回答問題：
①這首歌曲的名字是什么？
②健康歌告訴了你哪些健康小秘訣？（學(xué)生回答）
③除了歌曲里唱的健康秘訣，你還知道哪些生活中的健康小秘訣？（學(xué)生回答）課件出示：少吃油炸食品、多吃蔬菜、飯前便后要洗手、養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣）
學(xué)唱歌曲：
1.學(xué)習(xí)歌詞：隨老師按節(jié)奏讀歌詞。
2.教師用聽唱法教唱第一樂段歌曲。
3.再次聆聽歌曲，學(xué)生隨著音樂輕聲哼唱。
4.播放歌曲視頻，同學(xué)們隨音樂演唱歌曲。
（四）動一動：隨《健康歌》做律動。
1.學(xué)生分小組創(chuàng)編歌表演。
2.教師帶領(lǐng)學(xué)生隨《健康歌》音樂做健身操，并呼號調(diào)動學(xué)生情緒，鼓勵學(xué)生運(yùn)動。
3.請幾名表演有特長的同學(xué)擔(dān)任組長，分組進(jìn)行創(chuàng)編表演，鼓勵各組成員在創(chuàng)編時要有創(chuàng)新。
（五）總結(jié)：
師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了歌曲《健康歌》，同學(xué)們還為歌曲創(chuàng)編了歌表演，同學(xué)們表演的都很棒，平時我們一定要注意鍛煉身體，只有加強(qiáng)鍛煉，才能茁壯成長！

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歌表演 健康歌

版本： 人教版

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