《哦，十分鐘》教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：感受歌曲兩段曲式的特點(diǎn)，體會不同樂段所表現(xiàn)的不同情緒以及歌曲表現(xiàn)的喜悅之情。2、能力目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)歌曲塑造的音樂形象，能夠用輕盈、舒展的聲音準(zhǔn)確有感情的表現(xiàn)歌曲，培養(yǎng)學(xué)生歌唱能力。3、情感目標(biāo)：能夠加入動作表現(xiàn)歌曲，充分表現(xiàn)孩子們對課間十分鐘由衷歡迎的愉快心情。 教學(xué)重點(diǎn)：能用輕盈、舒展的聲音歌唱并加入動作表演，充分表達(dá)歌曲情感。教學(xué)難點(diǎn)：后十六、切分節(jié)奏。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。1．生隨音樂走進(jìn)教室（歌曲《哦，十分鐘》）。2．師生互問好。3．發(fā)生練習(xí)。（歌曲《山谷回音真好聽》）二、新授課。（一）導(dǎo)入。1.觀察圖片并說一說圖片上所展現(xiàn)的情景。2.請同學(xué)說一說自己在課間做些什么，并按節(jié)奏做出幻燈片所呈現(xiàn)的四種活動。拍皮球： ×   ×  |  ×   ×  |跳繩：  ×× ×× | ×× ×× |投籃球： ×   Ο  |  ×   Ο  |溜溜球：Ο  ×  × | Ο × ×  |1）生做，師糾正。2）生跟師做，集體做。（二）引入本課內(nèi)容。出示PPT揭示課題，生讀課題。（三）學(xué)唱歌曲1．聽錄音，初步感受音樂的旋律走向，并了解歌曲的兩個樂段。2．聽老師演唱一遍。4. 有感情地按節(jié)奏朗讀歌詞（出示課件）。1）找個別生讀，師適當(dāng)做出糾正。（特別是后十六、切分節(jié)奏的部分）2）師范讀3）師生齊完整按節(jié)奏朗讀歌詞。 5. 學(xué)習(xí)歌曲第一段。1）跟師逐句學(xué)唱。（老師唱一句，學(xué)生唱一句）2）對歌曲后十六、切分音的節(jié)奏部分著重教唱。6. 學(xué)習(xí)歌曲第二段。1）跟師逐句學(xué)唱。（老師唱一句，學(xué)生唱一句）2）對歌曲結(jié)束的從記號處反復(fù)記號進(jìn)行講解。（四）演唱。1.聽范唱演唱歌曲。2．糾正不確的地方。（比如情緒、節(jié)奏、音準(zhǔn)）3.完整地演唱一遍。（五）歌表演。1.師示范動作。2.找同學(xué)到臺前表演，一部分同學(xué)領(lǐng)唱，老師進(jìn)行指導(dǎo)。3.同學(xué)邊唱邊表演。（七）老師總結(jié)，下課。師：同學(xué)們，現(xiàn)在屬于你們快樂的課間十分鐘來到了，下面讓歡快的旋律伴著你們?nèi)ハ硎苣銈冇淇斓氖昼姲桑?/span> 
 

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小學(xué)音樂人教版二年級下冊電子課本

集體舞 哦，十分鐘

版本： 人教版

年級： 二年級下冊

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