根據(jù)大家的預(yù)習(xí)，想一想，這節(jié)課中哪個字帶有“缶”？
陶器是用粘土為胎，經(jīng)過手捏、輪制、模塑等方法加工成型干燥后,放在窯內(nèi)燒制而成的物品。
驕傲 　傲慢 　謙虛 　懦弱 　塵土 　捧起 　古代 價值 　國王 　神氣 住嘴 　王朝 　光潔 相提并論
左窄右寬，“敖”第五筆橫折鉤從橫中線下起筆，下斜至豎中線左拐。
左窄右寬，“兼”中間部分兩端出頭，兩豎左短右長。
課文講了一件什么事？理清脈絡(luò)，選詞填空。
奚落 光潔 樸素 　美觀 　無影無蹤
鐵罐常常（ ）陶罐，但多年之后，陶罐依然那么（ ），（ ），（ ），而鐵罐卻（ ）了。
閱讀第1—9自然段，說說鐵罐是怎樣奚落陶罐的？陶罐又是怎樣回答的呢？
“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問。“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。
“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！薄昂湍阍谝黄穑腋械叫邜u，你算什么東西！”鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！
從鐵罐的這些話來看，你覺得鐵罐的性格是怎樣的？
鐵罐如此傲慢無理，氣勢洶洶，陶罐生氣了嗎？它是怎么回答鐵罐的？把陶罐說的話讀一讀。
“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。
“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌q說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說……”“何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”
從陶罐講的這些話可以看出它的性格是怎樣的呢？
日子一天一天過去，陶罐的樣子發(fā)生變化了嗎？快速閱讀第10—17自然段。
當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)陶罐時，態(tài)度怎樣？
因?yàn)樘展奘枪糯臇|西，很有價值。
陶罐聽到人們贊美它，它是怎么說的？如果此時鐵罐在旁邊，它會怎么想？會怎么說呢？可鐵罐聽得到嗎？
鐵罐被氧化消失得無影無蹤。
爭辯 惱怒 御廚 羞恥 懦弱 陶罐奚落 輕蔑 掘開 樸素 流逝 宮殿相提并論 和睦相處
說一說陶罐和鐵罐給你留下了什么印象？
默讀第2—9自然段找出鐵罐奚落陶罐的話。
“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。”“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”
讀了鐵罐的話，你感受到了什么？
鐵罐根本看不起陶罐，它尖酸刻薄、蠻橫無理、責(zé)罵挖苦……
聯(lián)系上下文是一種很好的學(xué)習(xí)方法，請同學(xué)們快速地讀讀這幾句話，你從哪幾個詞語可以看出鐵罐的蠻橫無理？

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小學(xué)語文人教部編版三年級下冊電子課本

6 陶罐和鐵罐

版本： 人教部編版

年級： 三年級下冊

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