1、知識與技能：學(xué)習(xí)標(biāo)志的分類及構(gòu)成等知識，了解標(biāo)志設(shè)計的創(chuàng)作方法；
2、過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、創(chuàng)造思維能力以及應(yīng)用視覺語言的表達能力；
3、情感、態(tài)度與價值觀：達到開闊眼界，增長知識，提高藝術(shù)欣賞水平，樹立正確的審美觀點。
教學(xué)重點：標(biāo)志的應(yīng)用分類和構(gòu)成形式。
教學(xué)難點：標(biāo)志的創(chuàng)意設(shè)計。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教具：電教設(shè)備、多媒體教學(xué)課件等。
學(xué)具：畫筆、畫紙、顏料等繪圖用品。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：課前準(zhǔn)備。開啟電教設(shè)備，組織教學(xué)，師生問好。
二、啟發(fā)討論式導(dǎo)入新課：教師提問啟發(fā)。
同學(xué)們，隨著社會科技的發(fā)展，標(biāo)志的應(yīng)用范圍非常廣泛，我們每天都能在不同的場合見到一些標(biāo)志，請同學(xué)們仔細(xì)回想，你都見到過哪些標(biāo)志？這些標(biāo)志都有什么作用？
學(xué)生回答：……
教師總結(jié)：確實如此，標(biāo)志存在于我們社會的每個角落，適用于社會生活各個方面，在現(xiàn)代社會中，標(biāo)志已不僅僅是一種單純的視覺符號，它更具有獨特的美學(xué)價值，強大的社會功能。今天我們就來學(xué)習(xí)這種視覺的語言――標(biāo)志設(shè)計。（板書課題）
三、講授新課：
引導(dǎo)學(xué)生看大屏幕。（演示教學(xué)課件）
同學(xué)們通過欣賞這些標(biāo)志可以看出，每個標(biāo)志都蘊含著大量的信息，具有一定的含義。因此可以說：標(biāo)志是人們用來識別和傳達信息的象征性視覺符號。
它具有象征、識別、審美以及凝聚的功能。
（一）標(biāo)志的種類
下面同學(xué)們思考一下，這些標(biāo)志按照用途的不同可分為哪些種類？同學(xué)之間可以互相交流、討論。學(xué)生回答，教師總結(jié)。
標(biāo)志的類別繁多，使用廣泛。
政治、文化和體育性標(biāo)志（五星紅旗、北京申奧委標(biāo)志、香港特別行政區(qū)區(qū)旗）
經(jīng)濟和商業(yè)性標(biāo)志（貴人鳥lg、花花公子lg、鴻星爾克lg）
公共服務(wù)性標(biāo)志（停車標(biāo)志、安全通道標(biāo)志、禁止鳴笛標(biāo)志）
（二）標(biāo)志的表現(xiàn)形式（教師結(jié)合課件講解）
1.圖形構(gòu)成的標(biāo)志（如奧運五環(huán)標(biāo)志）
2.文字構(gòu)成的標(biāo)志（可口可樂標(biāo)志）
3.文字和圖形相結(jié)合構(gòu)成的標(biāo)志。（中國鐵路的“工人”標(biāo)志）
（三）標(biāo)志設(shè)計的原則
1.準(zhǔn)：傳遞信息準(zhǔn)確（禁止左拐標(biāo)志）
2.美：符合藝術(shù)美的規(guī)律（北京申奧委會徽）
3.奇：形象獨特，構(gòu)思新穎（瑪莎女子學(xué)校?；眨?br>4.簡：表現(xiàn)形式簡練，形象清晰，容易辨認(rèn)和記憶（聯(lián)想集團標(biāo)志）
（四）標(biāo)志設(shè)計的方法步驟
以設(shè)計“全國第九屆運動會會徽”為例，講解標(biāo)志的制作過程。
1、選題。確定標(biāo)志設(shè)計的題目、內(nèi)容及要表達的信息。
2、構(gòu)思。怎樣突出標(biāo)志設(shè)計的特征，用什么手法來表現(xiàn)。
3、構(gòu)圖?？啥喈嫀追輬D，反復(fù)思考，尋找簡練、概括的形象，明確地表達信息；也可采用不同的手法來表現(xiàn)，以選擇合適的設(shè)計方案。
4、定稿。選擇最理想的設(shè)計定稿。
5、著色。設(shè)色單純、醒目，或用對比色彩。一般只用一兩種顏色，防止雜亂影響效果。
五、作業(yè)要求：
假設(shè)你成立了一家轟動全球的公司，請為你的公司設(shè)計一個符合公司形象且具有個人特色的lg。
要求：傳遞信息準(zhǔn)確、造型簡潔、獨特、美觀。
六、學(xué)生完成作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)：
重點：教給學(xué)生思維方法。如：怎樣將語言概括地用符號來表現(xiàn)，怎樣表達得明確，又有獨特的形象。發(fā)現(xiàn)有獨特設(shè)計的作業(yè)可以展示給大家，以便同學(xué)之間互相溝通信息，互相啟發(fā)。
七、課堂小結(jié)：
展示設(shè)計較好的作業(yè)，鞏固標(biāo)志設(shè)計的特征及表現(xiàn)手法的知識內(nèi)容?？勺寣W(xué)生以談設(shè)計的構(gòu)思過程來說明。
八,學(xué)反思：
通過本課的學(xué)習(xí)，我們能夠認(rèn)識到教學(xué)和教師的專業(yè)知識應(yīng)加強。語言組織有序富有一定的感染力。提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。對于學(xué)生希望他們能夠認(rèn)真聽課。在上課動手的時候更是認(rèn)真的去做。

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第3課 標(biāo)志設(shè)計

版本： 浙美版（2024）

年級： 七年級下冊

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