
同學(xué)們,從圖片中你們看到了什么?想到了什么?
勃拉姆斯(1833—1897) 德國作曲家、鋼琴家,歐洲浪漫樂派后期的代表人物之一。在歐洲音樂史上,他與巴赫、貝多芬齊名,與巴赫,貝多芬并稱歐洲音樂史上的“三B”,由此可見他在歐洲音樂史上的地位。
德國十九世紀(jì)后半葉的作曲家,出身于漢堡的一個(gè)音樂家庭。早年曾從戈賽爾、馬克遜學(xué)鋼琴,一生交游頗廣,尤其得到舒曼夫婦及約·阿希姆賞識(shí)與支持,是創(chuàng)作與演奏并重的作曲家。 作品既有古典式的莊嚴(yán)和穩(wěn)重,又有浪漫式的熱情和奔放。擅長描寫大自然的景色,善于吸取民間音樂素材。 六十年代,他定居維也納,把當(dāng)時(shí)歐洲這個(gè)音樂中心作為他的第二故鄉(xiāng)。l897年4月3日他在維也納逝世。
代表作品有《匈牙利舞曲》《德意志追思曲》《第一交響曲》等。舒曼稱他為“有重要意義的后起之秀”。
1、這首《搖籃曲》為我們描繪了什么樣的意境?請(qǐng)你描繪一下。2、歌曲的節(jié)奏、旋律、速度、力度怎樣?說說這首歌曲適合在什么情況下演唱,由誰來演唱?3、聽完后請(qǐng)你談?wù)勀愕男那樵鯓樱?br/>跟著音樂做自己認(rèn)為合適的動(dòng)作
表示媽媽輕輕地、小心翼翼地呵護(hù)
演唱時(shí)你怎樣表現(xiàn)音樂情感?要用怎么樣的力度和音色來唱好呢?
分組表演歌曲,創(chuàng)編動(dòng)作或其他自創(chuàng)方式。
睡吧,睡吧,我親愛的寶貝,
媽媽的雙手輕輕搖著你。
搖籃搖你快快安睡,
夜已安靜,被里多溫暖。
睡 吧 睡 吧,我親愛 的 寶 貝,媽媽的雙 手 輕輕 搖 著 你。
搖 籃搖 你 快 快 安 睡, 安睡在搖 籃里,溫暖 又 安 寧。
睡 吧 睡 吧,我親愛 的 寶 貝,媽媽的手 臂 永遠(yuǎn) 保 護(hù) 你。
世 上一 切 美 好的 祝 愿, 一 切 幸 福 全都 屬 于 你。
睡 吧 睡 吧,我親愛 的 寶 貝,媽 媽 愛 你 媽媽 喜 歡 你。
一 束百 合 一 束 玫 瑰, 等 你 醒 來,媽媽 都 給 你。
月兒明,風(fēng)兒靜,
樹葉兒遮窗欞啊。
蛐蛐兒,叫錚錚,
好比那琴弦兒聲啊。
琴聲兒輕,調(diào)兒動(dòng)聽,
搖籃輕擺動(dòng)啊。娘的寶寶,閉上眼睛,
睡了那個(gè)睡在夢(mèng)中啊……
邊聽邊想: 中國東北《搖籃曲》在情緒、節(jié)奏等方面與外國搖籃曲有什么相同和不同的地方?
旋律:柔美抒情 堅(jiān)定有力
速度:較慢 稍快
情緒:溫柔 歡快 親切
力度:強(qiáng) 較弱
《搖籃曲》音樂特點(diǎn):音樂: 一般都具有溫存、親切、安寧的氣氛。曲調(diào):平靜、舒緩、優(yōu)美,充滿母親對(duì) 孩子未來的祝福和希望。節(jié)奏:多以模仿?lián)u籃擺動(dòng)的三拍子為主。伴奏:音型多模仿?lián)u籃擺動(dòng)的節(jié)奏。
曲調(diào)平靜、舒緩、優(yōu)美,具有溫存、親切、安寧的氣氛。
什么是搖籃曲?
搖籃曲,又稱催眠曲。原是母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡而唱的歌曲,后來逐漸發(fā)展成為一種音樂體裁。搖籃曲的音樂形象一般都具有溫存、親切、安寧的氣氛。 曲調(diào)平靜、徐緩、優(yōu)美,充滿母親對(duì)孩子未來的熱誠的祝福。伴奏中往往模仿?lián)u籃擺動(dòng)的律動(dòng)。
母愛是一種巨大的火焰。 ——羅曼羅蘭
世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親?!?高爾基
我的第一個(gè)啟蒙老師是我的母親。—— 茅盾
我很幸運(yùn)有愛我的母親?!?貝多芬
母愛是時(shí)間最偉大的力量?!?米爾
這是一份2021學(xué)年☆搖籃曲背景圖課件ppt,共19頁。PPT課件主要包含了你是否了解你媽媽等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中音樂人音版八年級(jí)下冊(cè)鱒魚課前預(yù)習(xí)課件ppt,共25頁。PPT課件主要包含了背景介紹,新知導(dǎo)入,歌曲分析,拓展延伸,請(qǐng)聆聽歌曲《鱒魚》,藝術(shù)歌曲,請(qǐng)畫拍唱歌譜,請(qǐng)隨琴畫拍唱歌譜,請(qǐng)自主練唱歌詞,藝術(shù)歌曲的特點(diǎn)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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