人音版八年級下冊☆搖籃曲教案-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

1、體會歌曲的情緒，體驗(yàn)搖籃曲所表現(xiàn)的意境：歌曲結(jié)構(gòu)短小，旋律輕柔甜美,歌曲伴奏型常帶搖籃的動蕩感。
2、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)歌曲所表達(dá)的情感，感受母愛的偉大。
（二）過程與方法
1、從聽入手，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)唱的過程中，逐步掌握歌曲的情緒、情感，并以此為依據(jù)，調(diào)整自己的演唱速度、力度，帶著感情去演唱《搖籃曲》。
（三）知識與技能
1、有感情的演唱《搖籃曲》，并從演唱過程中感受搖籃曲音樂的風(fēng)格
2、讓部分學(xué)生選用不同的打擊樂器為歌曲伴奏，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作、表演、合作能力。
3、掌握《搖籃曲》的歌曲創(chuàng)作背景知識。
2學(xué)情分析
本節(jié)課的教學(xué)對象是八后級的學(xué)生，但彝區(qū)的學(xué)生音樂毫無基礎(chǔ)，音樂課都是上學(xué)期才開始上的，由于年齡特征、生活經(jīng)驗(yàn)等因素，學(xué)生對歌曲情感的把握不到位，因此，在歌曲教唱教學(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生采用適當(dāng)?shù)牧Χ?、速度并帶著感情地去演唱?br>3重點(diǎn)難點(diǎn)
（一）教學(xué)重點(diǎn)
1、感受音樂情感，用連貫、柔和的聲音來演唱歌曲。
（二）教學(xué)難點(diǎn)
1、有感情地演唱《搖籃曲》。
2、弱起的拍子，以及八度的音準(zhǔn)的把握。
教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】激情導(dǎo)入
1、同學(xué)們，誰能告訴老師世界上最無私最偉大的愛是什么？對！是母愛，當(dāng)我們來到這個世界上，母親就把自己的心分成兩半，一半變成搖籃，一半變成搖籃曲，沒有比睡在母親心里更幸福的了，沒有比伴著母親的搖籃曲入睡更甜美的了！
2、今天老師就帶大家走進(jìn)經(jīng)典音樂，聆聽并學(xué)唱勃拉姆斯的《搖籃曲》，首先，聆聽這首曲子，想一想，音樂的節(jié)奏和旋律是怎樣的？主要由什么樂器演奏？向我們表達(dá)了怎樣的情感和情緒？提問：節(jié)奏舒緩旋律優(yōu)美抒情；主要由薩克斯演奏，還有鋼琴；語氣安詳平緩情緒親切溫和恬靜。
活動2【講授】作品介紹
1、介紹搖籃曲
什么是搖籃曲？你知道嗎？提示：搖籃曲，又稱催眠曲。原是母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡而唱的歌曲，后來逐漸發(fā)展成為一種音樂體裁。搖籃曲的音樂形象一般都具有溫存、親切、安寧的氣氛。曲調(diào)平靜、徐緩、優(yōu)美，充滿母親對孩子未來的熱誠的祝福。伴奏中往往模仿?lián)u籃擺動的律動。
2、學(xué)習(xí)目標(biāo)
（1）.感悟歌曲蘊(yùn)含的情感，把握搖籃曲的音樂特性，用連貫，流暢，甜美，柔和的聲音演唱歌曲.
（2）了解德國作曲家勃拉姆斯在藝術(shù)歌曲創(chuàng)作上取得的成就和貢獻(xiàn);了解搖籃曲這種音樂體裁.3.感受歌曲中柔情真摯的母愛,認(rèn)識母愛的偉大，能夠理解母親，學(xué)會感恩。
3、介紹作者及《搖籃曲》
（1）、接下來老師帶大家認(rèn)識一下創(chuàng)作這首名曲的作曲家勃拉姆斯，請看大屏幕讀作者簡介。勃拉姆斯（1833一1897）德國作曲家，鋼琴家，歐洲浪漫樂派后期的代表人物之一。在歐洲音樂史上，他曾與巴赫，貝多芬齊名，被稱作“德國三B”（他們的姓氏的第一個字母都是B）他是一位熱愛民族音樂，追求古典精神的作曲家，他一生從未間斷過藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作，數(shù)量最多最有影響的是抒情歌曲和民歌改編曲。他最大的貢獻(xiàn)是記錄整理所完成的《德意志民歌集》。
（2）、其實(shí)這首歌曲的來歷還有一個小故事呢！ 1858年，勃拉姆斯在漢堡指揮女聲合唱團(tuán)時，與女歌唱家法柏夫人相識，她很喜歡演唱勃拉姆斯的歌曲。十年后，法柏夫人生了第二個男孩，勃拉姆斯聞訊后，決定寫一首“搖籃曲”向她表示慶賀。于是，便從《德意志兒童繪畫讀本》一書中選取一首童謠并將其改編成歌詞，創(chuàng)作出這首膾炙人口的《搖籃曲》。
活動3【活動】學(xué)唱情節(jié)
1、分析歌曲拍號：含義-弱起小節(jié)-作用休止與換氣裝飾音：唱法——作用
2、發(fā)聲練習(xí)
3/411∣ⅰ—64∣5—31︱432︱1—
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
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注意：難點(diǎn)1到ⅰ的八度的音準(zhǔn)。
要求：演唱八度大跳音程時喉頭要穩(wěn)定，用氣息支持聲音，氣息控制平穩(wěn)，聲音連貫，柔和保持高位置共鳴。
3、分小節(jié)打節(jié)奏、學(xué)唱譜子
4、填詞歌詞帶有感情的學(xué)唱
5、男女分組演唱。
活動4【活動】課外延伸
1、籃曲有很多種，如：中國東北民歌搖籃曲、莫扎特?fù)u籃曲、舒伯特?fù)u籃曲等。今天我們要學(xué)習(xí)的是勃拉姆斯《搖籃曲》。我們彝族也有屬于自己語言的《搖籃曲》，接下來一起聆聽這首搖籃曲，觀看視頻讓你們體會一下。
2、小結(jié)
中外搖籃曲這種音樂體裁的特點(diǎn)：
(1)具有溫存、親切、安寧的氣氛。
(2)曲調(diào)平靜、徐緩、優(yōu)美、充滿母親對孩子未來的祝福和希望。
(3)伴奏音型多模仿?lián)u籃擺動的節(jié)奏。
(4)最常見節(jié)拍是6/8拍，其次是3/4拍、4/4拍
活動5【活動】課堂小結(jié)
通過你們的演唱，讓我感到你們與媽媽的之間的愛是那么濃厚，為了我們，母親付出了許多許多，看著媽媽眼角的皺紋，忙碌的身影，你們閉上眼睛，聽著音樂，想一想你和媽媽在日常生活中的一些情景，回味一下濃濃的母愛，此時此刻，你最想對媽媽說些什么？千言萬語難以表達(dá)我們對媽媽的感激之情，就讓我們帶著對媽媽深深的愛再一次演唱勃拉姆斯的《搖籃曲》