學(xué)生用現(xiàn)有的器材做實驗
塑料梳子梳頭發(fā)時，頭發(fā)會隨梳子飄起；
圓珠筆桿在頭皮上摩擦，可以讓筆吸引紙屑等
這種現(xiàn)象說明：梳子、圓珠筆桿都帶了“電”——電荷
物體具有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電?；蛘哒f帶了電荷
用摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電
人們把用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷。
自然界中只有兩種電荷。
用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負(fù)電荷
電荷多少叫電荷量，簡稱電荷
電荷的單位：庫侖，簡稱：庫，符號：C
（2）作用 演示實驗二：
驗電器的作用是：檢驗物體是否帶電
用被檢驗的物體去接觸驗電器的金屬球，如果下面的金屬箔張開，則說明改物體帶電，反之則不帶電。
驗電器原理：同種電荷排斥
演示實驗三：將帶電體接觸驗電器金屬球，觀察現(xiàn)象
討論：兩片金屬箔張開的原因是什么？
原子是由帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子組成的。且電子繞原子核做高速運動。
在各種帶電粒子中，電子是帶有最小電荷的粒子。人們把最小電荷電荷叫做元電荷，常用符號 e 表示。
e ＝1.6×10-19C
任何帶電體所帶電荷都是e的整數(shù)倍。
討論：如圖是氧原子結(jié)構(gòu)圖，它的原子核帶8個正電荷，核外電子帶8個負(fù)電荷，此時氧原子帶電嗎？
在通常情況下，原子核所帶正電荷數(shù)與核外所有電子總共帶的負(fù)電荷數(shù)相等，整個原子呈中性，也就是原子對外不顯帶電的性質(zhì)。
不同的物體對電子的束縛本領(lǐng)是不同的，兩個物體相互摩擦，對電子束縛本領(lǐng)弱的物體要失去電子，核內(nèi)正電荷多于核外負(fù)電荷，對外顯正電；反之對電子束縛本領(lǐng)強的物體要得到電子，核外負(fù)電荷多于核內(nèi)正電荷，對外顯負(fù)電。
摩擦起電的實質(zhì)：摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷（電子）從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。
善于導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體常見的導(dǎo)體：金屬、人體、食鹽水溶液、大地、石墨等。
不善于導(dǎo)電的物體叫絕緣體 常見的絕緣體：橡膠、玻璃、塑料、油、干燥的紙布等。
3、導(dǎo)體導(dǎo)電和絕緣體不導(dǎo)電的原因
金屬善于導(dǎo)電，是因為有自由電子
絕緣體不善于導(dǎo)電，是因為電子幾乎不能自由移動
2、異種電荷相互吸引，同種電荷相互排斥。
1、摩擦起電 自然界中只有兩種電荷。正、負(fù)電荷
3、電荷量 電荷多少叫電荷量；單位：庫，符號：C
4、驗電器：檢驗物體是否帶電。原理：同種電荷排斥
1、原子及其結(jié)構(gòu)：原子核、核外電子
2、元電荷 e ＝1.6×10-19C 。
3、摩擦起電的原因：電子的轉(zhuǎn)移
1、電中和：正、負(fù)電荷相互抵消的現(xiàn)象
2、導(dǎo)體容易導(dǎo)電，絕緣體不容易導(dǎo)電
3、導(dǎo)體中大量的自由電荷，絕緣體中幾乎沒有自由電荷
4、電荷的多少叫 ，簡稱 。電荷量的單位是 ，符號是C。
2、自然界中只有 電荷。用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫 ，用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷叫 。
1、用摩擦的方法使物體帶電，叫 。
3、同種電荷互相 ，異種電荷互相 。
4、原子的中心是 ，在原子核的周圍，有一定數(shù)目的 。電子繞核旋轉(zhuǎn)。
5、電子是帶有最小 的粒子，所帶的電荷量是 ， 帶 。
6、在通常情況下，下列物體①人體②橡膠③塑料④濕木頭⑤陶瓷⑥ 酸、堿、鹽溶液，屬于導(dǎo)體的是（ ） A. ①③⑥ ???? B. ③④⑥?C. ①④⑥???? D. ②③⑤
7、用絲線吊起三個輕質(zhì)小球，其中任意兩個靠近都相互吸引，則（ ） A. 兩個帶正電，一個帶負(fù)電 B. 兩個帶負(fù)電，一個帶正電 C. 兩個帶正電，一個不帶電 D. 兩個帶異種電，一個不帶電
8、一個物體接觸帶正電的驗電器的金屬球時，若驗電器的金屬箔先合攏后又逐漸張開，則可判斷，該物體是 （ ） A．帶負(fù)電 B．帶正電 C．不帶電 D．帶正、負(fù)電都可能
9、用毛皮摩擦過的橡膠棒吸引輕小紙屑后，紙屑又很快飛開，這是因為（ ） A. 紙屑不帶電，所以不能被橡膠棒吸引而 飛開 B. 紙屑質(zhì)量太小，不能帶電 C. 紙屑帶上了正電荷，同種電荷互相排斥， 所以飛開 D. 紙屑帶上了負(fù)電荷，同種電荷互相排斥， 所以飛開

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第1節(jié) 兩種電荷

版本： 人教版

年級： 九年級全冊

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