還剩15頁未讀, 繼續(xù)閱讀
25學(xué)貝
1學(xué)貝=0.1元
加入資料籃
立即下載
開通VIP,可無限預(yù)覽資料內(nèi)容
資料下載85折優(yōu)惠 ,本單可省0.4元

所屬成套資源:高一下化學(xué)人教版必修二課件PPT

成套系列資料,整套一鍵下載

2021學(xué)年第二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的速率與限度說課ppt課件

展開

這是一份2021學(xué)年第二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的速率與限度說課ppt課件,文件包含623化學(xué)反應(yīng)的限度精品課件pptx、623化學(xué)反應(yīng)的限度mp4、623氯化鐵與碘化鉀反應(yīng)mp4等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共23頁, 歡迎下載使用。
可逆反應(yīng):在相同條件下,既可以向正反應(yīng)方向進(jìn)行,同時又能夠向逆反應(yīng)方向進(jìn)行的反應(yīng)。
①正反應(yīng)和逆反應(yīng)是兩個方向完全相反的不同的化學(xué)反應(yīng),但同時存在
③不能進(jìn)行到底,反應(yīng)物、生成物共同存在;任何一種物質(zhì)的存在量都大于0
②正反應(yīng)和逆反應(yīng)發(fā)生的條件相同
④可逆反應(yīng)有一定的限度
設(shè)計實驗證明FeCl3和KI之間可以發(fā)生反應(yīng),且該反應(yīng)有一定的限度。即證明反應(yīng)2Fe3++2I- 2Fe2++I2可以發(fā)生
1.取5mL0.1ml/LKI溶液,加入0.1ml/LFeCl3溶液5~6滴。
3.取上層清液,滴入2滴KSCN溶液。
2.向上述溶液中繼續(xù)加入2mLCCl4。
檢驗Fe3+是否完全反應(yīng)
試管內(nèi)液體分層,下層呈紫紅色
Fe3+與I-發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成了I2
時間單位:min 濃度單位:ml/L
探究1:根據(jù)下表數(shù)據(jù)畫出密閉容器內(nèi)SO2、SO3、O2的濃度隨時間變化的圖像。
化學(xué)反應(yīng)達(dá)到限度時反應(yīng)是否已經(jīng)停止了?
30~50minSO2、SO3、O2的濃度保持不變
探究2: 正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率如何變化?根據(jù)剛才的分析試著畫出SO2的正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率隨時間變化的曲線圖。
在一定條件下的可逆反應(yīng)中,當(dāng)正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)混合物中各組分的濃度保持不變,達(dá)到一種表面靜止的狀態(tài),我們稱之為化學(xué)平衡狀態(tài),簡稱化學(xué)平衡。
v(正)= v(逆) ≠0
化學(xué)平衡狀態(tài)是可逆反應(yīng)在一定條件下所能達(dá)到的或完成的最大程度,即該反應(yīng)進(jìn)行的限度。
條件改變,化學(xué)平衡狀態(tài)改變
化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷方法
(1)同種物質(zhì):生產(chǎn)速率等于其消耗速率
(2)不同物質(zhì):速率等價反向(速率之比等于計量數(shù)之比,且方向相反)
(1)各組分的質(zhì)量、物質(zhì)的量或濃度不變
(2)各組分的百分含量(物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)、質(zhì)量分?jǐn)?shù)、體積分?jǐn)?shù))不變
(3)溫度或顏色(某組分有顏色)不變
mA(g)+nB(g)=pC(g)+qD(g)
③在恒容的條件下,反應(yīng)物和生成物均為氣體,氣體的密度在任何時候都不變,不能作為平衡的標(biāo)志
②若m+n≠n+p時,平均相對分子質(zhì)量不變
①恒溫、恒容時,若m+n≠n+p時,壓強不變
(恒溫恒容,若m+n=n+p,壓強不變不能作為平衡的標(biāo)志)
(若m+n=n+p時,平均相對分子質(zhì)量不變不能作為平衡的標(biāo)志)
生產(chǎn)中煉制生鐵所需焦炭的實際用量,遠(yuǎn)高于按照化學(xué)方程式計算所需的量,而且從高爐爐頂出來的氣體中總是含有沒有利用的CO。開始,煉鐵工程師們認(rèn)為是CO與鐵礦石接觸不充分造成的,于是設(shè)法增加高爐的高度。然而,令人吃驚的是,高爐增高后,高爐尾氣中CO的比例竟然沒有改變。這成了煉鐵技術(shù)中的科學(xué)懸念,人們一直在探究其中的原因。直到19世紀(jì)下半葉,法國化學(xué)家勒夏特列(H.-L.Le Chatelier,1850-1936)經(jīng)過深入的研究,才將這一謎底揭開。原來,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是:C+CO2 2CO是一個可逆反應(yīng),并且自下而上發(fā)生在高爐中有焦炭的地方。后來的研究證明,在高爐中Fe2O3與CO反應(yīng)也不能全部轉(zhuǎn)化為Fe和CO2。
化學(xué)反應(yīng)的限度決定了反應(yīng)物在該條件下轉(zhuǎn)化為生成物的最大轉(zhuǎn)化率(轉(zhuǎn)化率是指已被轉(zhuǎn)化的反應(yīng)物的物質(zhì)的量與其初始的物質(zhì)的量之比)
在生產(chǎn)和生活中,人們希望促進(jìn)有利的化學(xué)反應(yīng)(提高反應(yīng)速率,提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率即原料的利用率),抑制有害的化學(xué)反應(yīng)(降低反應(yīng)速率,控制副反應(yīng)的發(fā)生,減少甚至消除有害物質(zhì)的產(chǎn)生),這就需要進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)條件的控制。
達(dá)到平衡時平衡混合物中NH3的含量(體積分?jǐn)?shù))
分析:達(dá)到平衡時平衡混合物中NH3的含量隨溫度、壓強的變化發(fā)生怎樣的變化
壓強增大,氨的含量增大
溫度升高,氨的含量降低
壓強越大,氨的產(chǎn)率越高。而壓強越大,對動力和生產(chǎn)設(shè)備的要求也越高,采用的壓強通常為10MPa~30MPa。
溫度較低時,氨的產(chǎn)率較高;但溫度低,反應(yīng)速率小,需要很長時間才能達(dá)到化學(xué)平衡,生產(chǎn)成本高,通常選擇在400~500℃下進(jìn)行。
化學(xué)反應(yīng)是有條件的,化學(xué)反應(yīng)條件是可以控制的!
思考與討論:為提高燃料的燃燒效率,應(yīng)如何調(diào)控燃燒反應(yīng)的條件?
思考1:煤的狀態(tài)與煤燃燒的速率有何關(guān)系?與煤的充分燃燒有何關(guān)系?
煤被研得越細(xì),粉末越小,與空氣中O2的接觸面積越大,燃燒越充分,反應(yīng)速率越快。
思考2:空氣用量對煤的充分燃燒有什么影響?原因是什么?
空氣充足,煤燃燒得充分,產(chǎn)物主要為CO2,放熱量大;空氣不足,則煤燃燒不充分,部分生成CO,CO排放到空氣中造成污染,且生成CO時,放出的熱量大大減小。
思考3:應(yīng)選擇什么樣的爐(灶)膛材料?理由是什么?
應(yīng)選擇保溫隔熱且耐熱的爐(灶)膛材料。盡管煤燃燒是放熱反應(yīng),但反應(yīng)過程中煤燃燒需要提供部分能量才能進(jìn)行,而利用煤燃燒放出的部分熱量就可維持反應(yīng)的持續(xù)進(jìn)行。選用保溫隔熱材料的目的,正是防止熱量散失。
思考4:如何充分利用煤燃燒后的廢氣中的熱量?
可將燃燒后的廢氣通過熱交換裝置,供其他方面使用。這樣做是為了盡可能充分地利用燃料燃燒所釋放的熱量,提高熱能的利用率。
1.在一定溫度下,可逆反應(yīng)A(g)+3B(g) 2C(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是( )A. C的生成速率與C分解的速率相等B. 單位時間內(nèi)生成nmlA,同時生成3nmlBC. A、B、C的濃度不再變化D. A、B、C的分子數(shù)比為1:3:2

相關(guān)課件

高中化學(xué)人教版 (2019)必修 第二冊第二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的速率與限度圖文課件ppt:

這是一份高中化學(xué)人教版 (2019)必修 第二冊第二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的速率與限度圖文課件ppt,共22頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),①③④⑤⑥,②③⑤⑥⑦⑨等內(nèi)容,歡迎下載使用。

人教版 (2019)必修 第二冊第二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的速率與限度示范課課件ppt:

這是一份人教版 (2019)必修 第二冊第二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的速率與限度示范課課件ppt,共24頁。PPT課件主要包含了S18O2,S16O18O,學(xué)習(xí)目標(biāo)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

高中化學(xué)魯科版 (2019)選擇性必修1第2節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的限度完整版課件ppt:

這是一份高中化學(xué)魯科版 (2019)選擇性必修1第2節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的限度完整版課件ppt,共34頁。PPT課件主要包含了平衡正向移動,平衡逆向移動,逆反應(yīng)為吸熱反應(yīng)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

化學(xué)第一單元 化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)限度優(yōu)秀ppt課件

化學(xué)第一單元 化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)限度優(yōu)秀ppt課件

高中化學(xué)人教版 (2019)必修 第二冊第二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的速率與限度備課課件ppt

高中化學(xué)人教版 (2019)必修 第二冊第二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的速率與限度備課課件ppt

人教版 (2019)必修 第二冊第六章 化學(xué)反應(yīng)與能量第二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的速率與限度多媒體教學(xué)ppt課件

人教版 (2019)必修 第二冊第六章 化學(xué)反應(yīng)與能量第二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的速率與限度多媒體教學(xué)ppt課件

化學(xué)第二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的速率與限度公開課習(xí)題課件ppt

化學(xué)第二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的速率與限度公開課習(xí)題課件ppt

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中化學(xué)人教版 (2019)必修 第二冊電子課本

第二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的速率與限度

版本: 人教版 (2019)

年級: 必修 第二冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部