《我的老師》教學(xué)設(shè)計（造型·表現(xiàn)）一、學(xué)情分析二年級的大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣和豐富的想象力， 并且具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)。但是由于學(xué)生年齡較小，在表現(xiàn)人物時常常出現(xiàn)少耳朵、沒有頭發(fā)的現(xiàn)象。二、教材分析本課是“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個內(nèi)容，孩子們對老師有著特殊的感情。這個課題很容易引起學(xué)生的共鳴。通過本課教學(xué)加深學(xué)生與老師的情感，使學(xué)生將學(xué)到的美術(shù)知識和技能用于表現(xiàn)自己的情感。三、教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】指導(dǎo)學(xué)生畫一幅我的老師的畫像。【過程與方法】通過看一看、想一想、試一試畫出自己心目中老師的形象，培養(yǎng)學(xué)生觀察、表現(xiàn)能力。【情感態(tài)度與價值觀】通過繪畫，聯(lián)系師生之間的感情,培養(yǎng)師愛生，生敬師的良好師生關(guān)系。四、教學(xué)重點、難點及解決措施教學(xué)重點：人物的畫法。教學(xué)難點：生動表現(xiàn)“心中”的老師的形象。解決措施：采用“感知—探究—實踐”的教學(xué)策略。即：首先引導(dǎo)學(xué)生欣賞是如何畫自己老師的，再讓學(xué)生想想準(zhǔn)備畫哪位老師？這位老師 特點是什么？探究畫如何能表現(xiàn)出自己心中老師的特點，最后實踐畫出自己心目中的老師形象。五、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件。學(xué)生準(zhǔn)備：繪畫工具。六、課時：1課時（40分鐘）七、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動媒體使用引導(dǎo)階段（2分鐘）一、導(dǎo)入新課1. 說一說你最喜歡的一位老師？為什么喜歡他？2. 揭示課題：《我的老師》讓學(xué)生說與老師之間的故事來激發(fā)學(xué)生用繪畫表現(xiàn)老師的欲望。 發(fā)展階段：基礎(chǔ)知識的講授，過程、方法步驟演示
（14分鐘） 二、探索新知1. 欣賞《恩師徐悲鴻》看一看：畫家是如何畫自己老師的？小結(jié)：2005年7月，75歲的楊之光根據(jù)自己的回憶畫了這幅恩師的畫像：手拿折扇，身穿長袍的徐悲鴻悠閑的坐在藤椅上。11月揚(yáng)之光出席北京紀(jì)念徐悲鴻誕辰110周年紀(jì)念活動?？梢娚頌楫嫾业臈钪舛嗝磻涯钭约旱亩鲙煱?！ 圖片：《恩師徐悲鴻》2. 想一想：你準(zhǔn)備畫哪位老師？這位老師的特點是什么？小結(jié)：根據(jù)喜歡的老師的特點選擇畫頭像、畫半身像或者畫一組人像。如果所畫的老師特點集中在面部，可以選擇畫頭像，如果所畫的老師身材有特點，則可以選擇話全身像。 學(xué)習(xí)人物畫的幾種形式有：頭像、半身像、全身像、一組人像。     3. 繪畫步驟⑴構(gòu)思⑵選擇表現(xiàn)形式⑶造型表現(xiàn)⑷整理完成 讓學(xué)生直觀了解表現(xiàn)方法。動畫：繪畫步驟4. 欣賞其他學(xué)生作品，開拓學(xué)生的思維。你喜歡哪幅作品？你能看出小畫家是用什么方法表現(xiàn)出老師的什么特點？小結(jié)：不同學(xué)科的老師氣質(zhì)也不一樣，例如男體育老師魁梧、女英語老師笑瞇瞇的很和藹，有愛心的老師喜歡小動物等。這一組學(xué)生作品里有的表現(xiàn)的是老師的半身像，有的是全身像，還有的是一組老師畫像。 通過欣賞同齡孩子的作品，開拓學(xué)生思維。圖片：學(xué)生作品5．創(chuàng)作引導(dǎo)你心目中的老師與現(xiàn)實中的老師有不同嗎？說說自己想用什么形式來表現(xiàn)自己心目中老師的形象？ 學(xué)生相互說說自己的想法，開拓學(xué)生的思維。 課堂實踐，學(xué)生進(jìn)行繪畫
（18分鐘）三、能力反饋（學(xué)生動手實踐）1. 作業(yè)要求畫畫自己心目中的老師形象。2. 學(xué)生體驗教師巡視、幫助學(xué)生。 動手表現(xiàn)，體驗造型的樂趣。 展示學(xué)生作品、評價交流
（4分鐘）四、作業(yè)講評1. 同學(xué)介紹自己的作品：我用（        ）方法表現(xiàn)了我最喜歡的（         ）老師，突出了老師的（         ）特點。2. 同學(xué)和老師點評，提出建議。本課總結(jié)：本課我們畫出了自己最喜歡或者心目中的老師形象。學(xué)生自評、互評，互相學(xué)習(xí)。 拓展階段（1分鐘）五、拓展根據(jù)今天所學(xué)知識，回家觀察自己的父母，畫一畫親愛的爸爸媽媽。   激發(fā)學(xué)生的感恩之心，畫畫父母表達(dá)自己的敬愛之情。  

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小學(xué)美術(shù)人教版（2024）二年級下冊電子課本

第16課 我的老師

版本： 人教版（2024）

年級： 二年級下冊

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