1．體會鄉(xiāng)村生活的自然親切、優(yōu)美恬靜，感受作者對鄉(xiāng)村生活的向往，對生活的熱愛之情。2．在閱讀中體會作者善于抓住鄉(xiāng)村生活中最平凡的事物、最普通的場面，描寫鄉(xiāng)村生活的特點。
同學們，生活在城市里，我們會看到林立的高樓，會聽到動感的音樂等等。如果走在鄉(xiāng)間的小路上，你又會看到些什么？聞到些什么？聽到些什么呢？這節(jié)課，就讓我們跟隨作家陳醉云一起走進平凡的鄉(xiāng)下人家，去領略田園生活的美好吧！
陳醉云，著名現(xiàn)代書法藝術大師，原名陳英儒，自號醉云樓主，廣東臺山人。1962年移民來美國，定居舊金山。陳醉云不僅是一位現(xiàn)代書法藝術堅強的拓荒者，而且也是一位堅強勇敢的現(xiàn)代詩人。著有《醉云集》等。
（1）用自己喜歡的方式讀課文，借助拼音或工具書讀準生字，遇到難讀的句子多讀幾遍，對不理解的詞語、句子作上記號。（2）邊讀邊想：鄉(xiāng)下人家有哪些獨特、迷人的風景呢？
（一）自主學文，了解內(nèi)容。
1.交流易讀錯的生字詞。2.說說鄉(xiāng)下人家給作者的感受。
（二）檢查效果，整體感知。
3.交流鄉(xiāng)下人家有哪些獨特、迷人的風景。
（1）自由選擇自己認為最獨特、最迷人的一處風景，好好讀讀相應的語段，邊讀邊想畫面。（2）仔細想想這一處風景到底有什么獨特和迷人之處，還可以寫下簡單的批注。
（一）自主選擇，品讀欣賞。
（1）交流獨特和迷人之處。（2）檢查生字詞掌握情況。（3）通過比較城鄉(xiāng)房屋門前裝飾的不同，并結合感情朗讀，感悟鄉(xiāng)下人家門前瓜架的獨特與迷人。（4）感情朗讀。
（二）匯報交流，感悟奇特。
（1）交流獨特和迷人之處。（2）自由朗讀，勾畫出自己認為用得最好的詞，交流體會。
（1）朗讀相應語段，說說獨特和迷人之處。（2）檢查詞語的掌握情況。（3）在情境中體驗鄉(xiāng)下人家門前吃晚飯的獨特和迷人之處。
1.討論交流鄉(xiāng)下人家還有哪些獨特、迷人的風景。2.總結歸納出中心句，并有感情地朗讀句子。3.有感情地吟誦根據(jù)課文內(nèi)容編寫的詩句。
1.摘抄課文中你認為最精彩的句子。2.搜集國內(nèi)外農(nóng)村生活的資料。
今天我們跟隨陳醉云爺爺來到鄉(xiāng)下，欣賞到了六幅獨特、迷人的畫面。來到了鄉(xiāng)村，我們既看到了屋前可愛的瓜架，門前遍地的鮮花，屋后富有勃勃生機的竹林，又見識了雞鴨成群的歡樂場面，還享受了夏日獨特的晚餐，聽到了紡織娘的催眠曲，而且，我們還從陳爺爺?shù)拿鑼懼袑W到習作的方法，在描寫瓜藤、鮮花、竹筍時，采用了先說房前再說屋后的空間順序，在描寫各個季節(jié)的鮮花，夏日晚餐，秋日睡夢時所采用的時間順序，希望大家在今后的習作中加以運用，讓自己的習作更具體，更有序。

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小學語文人教部編版四年級下冊電子課本

2 鄉(xiāng)下人家

版本： 人教部編版

年級： 四年級下冊

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