
二、過程與方法目標(biāo):在聽、念、唱、做的活動中,對京劇唱腔、板式、行當(dāng)做初步了解,逐步加深認(rèn)識和理解。
三、知識與技能目標(biāo):通過欣賞,學(xué)唱京劇唱段《這一封書信來得巧》,感受體驗京劇老生特有的聲腔特點。
2學(xué)情分析
八年級
3重點難點
【教學(xué)重點】
感受體驗京劇唱段《這一封書信來得巧》的聲腔特點和韻味。
【教學(xué)難點】
感受體驗老生唱腔的韻味。
教學(xué)活動
活動1【講授】京腔京韻
【教學(xué)過程】
一、情境創(chuàng)設(shè),導(dǎo)入新課
1、播放京劇音樂導(dǎo)入《京調(diào)》,學(xué)生視聽結(jié)合進(jìn)教室。
2、揭示課題:京腔京韻
二、新課教學(xué)
(一)京劇藝術(shù)簡介
1、簡介京劇形成。
2、交流京劇四大行當(dāng) 。
(二)學(xué)唱《這一封書信來得巧》唱段
1、聆聽:你能根據(jù)音樂聲音的高低,唱詞的內(nèi)容,聽出性別、年齡、身份來嗎?
說一說:京劇行當(dāng)? (老生)
2、《定軍山》劇情簡介
3、互動模仿黃忠的表情、神態(tài),感受其剛強(qiáng)豪邁的性格。為學(xué)唱老生唱腔做鋪墊。
4、聆聽范唱,找一找、念一念:京韻發(fā)音的聲韻,感受京韻發(fā)音特點。
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5、學(xué)唱,感受譚派老生唱腔特點。
(1)跟教師逐句學(xué)唱兩遍,理解每句含義,學(xué)唱時要求襯詞亮出來。
(2)分析流水板式,擊掌跟唱。
(3)跟伴奏唱,注意老生唱腔的韻味、老生人物形象。
(4)表演唱,加上動作唱,人物會更生動形象。注意別忘了黃忠發(fā)號令的精氣神。
(5)師生合作完整表演和評價。
6、了解京劇唱腔和板式
(1)介紹京劇的主要唱腔:
西皮:節(jié)奏緊湊,旋律起伏變化較大,唱腔流暢、輕快、明朗、活潑,適合表現(xiàn)歡快、堅毅的情緒。
二黃:節(jié)奏舒緩,旋律平穩(wěn),唱腔較為凝重、渾厚、穩(wěn)健,適合表現(xiàn)沉郁、肅穆、悲憤的情緒。
(2)對比欣賞:了解京劇板式,用擊掌或晃指合樂,感受板式變化使情緒有什么變化。
京劇板式:流水板 散板
唱段中(西皮流水)為1/4拍,(西皮散板)為----拍,相比較------的節(jié)拍比較自由,------的節(jié)拍就比較規(guī)整。
三、拓展
1、了解京劇譚派的地位。
2、視頻欣賞“同光十三絕”。
四、課堂總結(jié)。
這是一份音樂☆我和你教學(xué)設(shè)計,共3頁。教案主要包含了導(dǎo)入,教唱歌曲,知識拓展,實踐與創(chuàng)造,小結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人音版八年級下冊☆這一封書信來得巧教學(xué)設(shè)計及反思,共3頁。教案主要包含了設(shè)計意圖等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中音樂人音版八年級下冊第五單元 京腔昆韻演唱☆這一封書信來得巧教案設(shè)計,共2頁。教案主要包含了導(dǎo)入 ,講授新課等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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