1、認知目標：聆聽印度歌曲《小河的呼喚》歌曲的民族風格特點。
2、情感目標：在欣賞活動中，感受印度民間音樂的風格特點，喜愛印度民間音樂，以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化。
3、能力發(fā)展目標：培養(yǎng)對印度民族音樂的理解和欣賞能力。
教學重點：
熟悉歌曲《小河的呼喚》的旋律。
教學難點：
了解音樂表現(xiàn)的內(nèi)容情緒。
教學準備:
多媒體、本課曲目的音響資料。
教學過程：
一、導入
師：播放歌曲《天竺少女》，請大家想一想這首詩中的含義和表達的主人公的情感。
今天，咱們來一起欣賞一首印度的《小河的呼喚》。
二、聆聽歌曲《小河的呼喚》
1、師介紹歌曲背景。
背景資料--印度音樂
印度是世界長人種、宗教、文化和音樂方面種類最為繁雜的地區(qū)之一。印度音樂受波斯、希臘、蒙古、阿拉伯文化的影響，外來影響與原有文化相融合，形成完整、獨特的印度音樂文化。印度音樂，尤其是印度古典音樂與宗教、神話有密切的關(guān)系。
2、播放歌曲，初聽，感受體驗歌曲情緒。
師：在聆聽的過程中你感受到了什么？
3、介紹歌曲背景。
4、播放歌曲，體會音樂的風格特點。
師：讓我們再次聆聽音樂，體會音樂的風格特點。
印度音樂的特點：形成種類繁多的裝飾性樂句和裝飾音體系，音樂進行多曲線形、波浪式和螺旋式而很少直線式。印度音樂還有獨特的器樂體系。
5、欣賞影片《大篷車》中的歌舞表演。
師：這里，老師帶給同學們一段印度影片《大篷車》中的歌舞表演，我們再次感受一下印度音樂的風格特點。
三、師小結(jié)
通過今天的學習，相信同學們對于印度音樂的特點都有了一些了解，希望同學們課下可以自己找些印度音樂來欣賞。

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小河的呼喚（片段）

版本： 人音版

年級： 八年級下冊

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