
《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》第一樂(lè)章
聆聽源于古典的聲音比較兩首作品的旋律
同學(xué)們知道這部作品是誰(shuí)創(chuàng)作的嗎?
《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲(第一樂(lè)章)》
情感目標(biāo):聆聽音樂(lè),感受音樂(lè)所表達(dá)的情緒,結(jié)合小夜曲 的欣賞,初步了解小夜曲這種藝術(shù)形式。
知識(shí)目標(biāo):了解莫扎特的生平及主要作品。
能積極主動(dòng)聆聽,演唱,參與音樂(lè)活動(dòng),感受體驗(yàn)樂(lè)曲中的不同音樂(lè)情趣和奏鳴曲的結(jié)構(gòu)形式。
教學(xué)難點(diǎn): 能熟練模唱主題音樂(lè),感受旋律內(nèi)在的音樂(lè)要素。
技能目標(biāo):能熟練模唱四個(gè)主題音樂(lè),在聽賞中辨別主題 出現(xiàn)的順序
作者簡(jiǎn)介沃爾夫?qū)?阿瑪臺(tái)烏斯?莫扎特,(1756~1791)奧地利作曲家,是維也納古典樂(lè)派代表人物之一。莫扎特三歲起顯露音樂(lè)才能,四歲跟隨父親學(xué)鋼琴,五歲作曲,六歲就開始創(chuàng)作第一部作品,被譽(yù)為“音樂(lè)神童”。一共創(chuàng)作了549部作品,其中包括22部歌劇,41部交響曲、42部協(xié)奏曲,1部安魂曲以及奏鳴曲、室內(nèi)樂(lè)、宗教音樂(lè)和歌曲等作品。
欣賞由著名的愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)演奏的---莫扎特《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲(第一樂(lè)章)》
室內(nèi)樂(lè)又稱重奏音樂(lè),最初指貴族宮廷中由少數(shù)演奏者演奏、供少數(shù)人欣賞的世俗性音樂(lè)。18世紀(jì)后擴(kuò)大到包括獨(dú)奏曲、獨(dú)唱曲小型管弦樂(lè)合奏曲范圍。通常有四個(gè)樂(lè)章。
問(wèn):《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲(第一樂(lè)章)》的演奏形式是什么呢?
創(chuàng)作背景:該曲是十八世紀(jì)小夜曲的典范。是莫扎特1787年8月10日在維也納完成,并以當(dāng)時(shí)最時(shí)髦的德文用語(yǔ)Eine Kleine Nachtmusik(一首小夜曲)命名。最早為弦樂(lè)合奏,后被改編為弦樂(lè)五重奏和弦樂(lè)四重奏,尤以弦樂(lè)四重奏最為流行,是莫扎特所做十多首組曲型小夜曲中最受歡迎的一首。
A主題:感受旋律情緒 請(qǐng)同學(xué)們用“dang” 哼唱主題一的旋律,隨老師律動(dòng)。
1、樂(lè)曲的第一樂(lè)章是一首完整的小奏鳴曲寫成。
采用了問(wèn)答式手法,以活潑流暢的節(jié)奏和短促華麗的八分音符顫音組成了歡樂(lè)的旋律,雄壯有力。
2、主部主題B 音樂(lè)給人一種莊重典雅的印象,使人聯(lián)想到 宮廷舞蹈的場(chǎng)面。
播放主部主題B: 問(wèn): 1、主題一和主題二比較有什么變化? 2、請(qǐng)同學(xué)們用La哼唱二段的旋律,請(qǐng)男女生分別演唱。
用線條畫出主題二的旋律線,分析旋律與情緒的關(guān)系。
同學(xué)們通過(guò)用線條畫出旋律線,深刻的感受到了音樂(lè)中旋律起伏的特點(diǎn),更深有體會(huì)的在活動(dòng)中感受美、體驗(yàn)美、享受美。希望每位同學(xué)都能更加熱愛(ài)音樂(lè)、喜歡音樂(lè)。
3、呈示部的副部主題也有兩個(gè)音樂(lè)構(gòu)成。帶有濃郁的維也納古典音樂(lè)風(fēng)格:精巧活潑、優(yōu)美抒情、溫柔而又富有青春氣息
旋律輕盈、俏麗、歡快活潑,給人以十分開朗的感覺(jué)。
四個(gè)主題聆聽后我們一起來(lái)看看什么是小夜曲呢?
小夜曲是中世紀(jì)一種抒情風(fēng)格的聲樂(lè)體裁形式,原本是中世紀(jì)青年人在戀人的窗前所唱的愛(ài)情歌曲。后來(lái)也用于器樂(lè)音樂(lè)創(chuàng)作。流行于西班牙、意大利等國(guó)家。18世紀(jì)中葉作曲家創(chuàng)作的供室內(nèi)樂(lè)或管樂(lè)器演奏的組曲也稱為“小夜曲”。
G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲原有五個(gè)樂(lè)章,第二樂(lè)章因故失傳,現(xiàn)存只有四個(gè)樂(lè)章。
了解維也納古典樂(lè)派代表人物
海頓是世界音樂(lè)史上影響巨大的重要作曲家,維也納古典樂(lè)派第一位代表人物。
1、這節(jié)課我們欣賞的《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》是誰(shuí)寫的?
2、他是哪個(gè)國(guó)家的作曲家?
3、這首樂(lè)曲的演奏形式是什么?
4、它是由什么樂(lè)器演奏的?
5、你能哼唱一下主題旋律之一嗎?
(以上就是我們今天這堂課的全部?jī)?nèi)容)
作業(yè): 1、為更加深入了解偉大的音樂(lè)家莫扎特,請(qǐng)同學(xué)們課后欣賞電影《莫扎特傳》試著找找影片都引用了莫扎特的那些作品。
2、課后聆聽莫扎特歌劇作品
來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全
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