恐龍與小鳥無論從外形或是生活習(xí)性等方面看似乎毫不相干、差異極其懸殊，萬萬沒想到小鳥竟然是由恐龍演化而來的。想知道科學(xué)家是怎么發(fā)現(xiàn)的嗎？讓我們到課文《飛向藍(lán)天的恐龍》中去尋找答案。
1842年，英國(guó)古生物學(xué)家理查德·歐文爵士用拉丁文給它們創(chuàng)造了一個(gè)名稱 “恐怖的蜥蜴”。 我們中國(guó)人則既有想象力又有概括力，把這個(gè)拉丁名翻譯成了“恐龍”。它的種類繁多，體型各異，生活在陸地沼澤附近，有食肉的也有食植物的。中生代極繁盛，稱霸一時(shí)，至中生代末期全部滅絕。
書寫指導(dǎo)：“木”橫短豎要長(zhǎng)，撇和捺要舒展，一短橫位置靠下。
造句：我們班任務(wù)完成得好,是笨鳥先飛的結(jié)果。
書寫指導(dǎo)：“屯”的橫與上框要分開，豎彎鉤的豎要長(zhǎng)。
造句：外祖母年紀(jì)大了,走路、做事、思考問題都比較遲鈍。
書寫指導(dǎo)：“合”的捺變?yōu)辄c(diǎn)，豎折折鉤的折鉤向左傾斜。
造句：外公特別喜歡養(yǎng)鴿子。
書寫指導(dǎo)：“冖”的橫要長(zhǎng)。
造句：沒想到這么一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)會(huì)導(dǎo)致完全不同的結(jié)果,真是失之毫厘,差之千里。
書寫指導(dǎo)：左窄右寬 。
造句：今天傍晚上火車，明日凌晨就能到達(dá)北京。
書寫指導(dǎo)：中間一豎貫穿兩橫，要長(zhǎng)，撇和捺要舒展。
造句：每個(gè)周末我和弟弟都在院子里幫爸爸鏟除花里的雜草。
書寫指導(dǎo)：右部草字頭不易過大，“田”上寬下窄。
造句：小強(qiáng)在作文中把蜘蛛的動(dòng)作描繪得非常生動(dòng)。
書寫指導(dǎo)：“辶”要窄小。
造句：時(shí)間是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，但卻不可以回頭，更沒有返站的列車。
書寫指導(dǎo)：“心”要扁寬。
造句：小明的學(xué)習(xí)態(tài)度非常踏實(shí)，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。
書寫指導(dǎo)：“屯”稍傾斜，豎彎鉤易舒展有力。
造句：船上的貨物有一噸重。
書寫指導(dǎo)：“頁”橫筆與“盧”橫短相平。
造句：倘若沒有革命先輩的拋頭顱灑熱血，就沒有我們今天幸福的生活。
書寫指導(dǎo)：三部分都要窄長(zhǎng)。
造句：吸足了水的海綿逐漸膨脹了起來。
書寫指導(dǎo)：“十”的豎起筆稍高， “又”橫短撇稍輕、捺由輕漸重。
造句：小巧的腦袋，靈活的四肢，短小的尾巴，湊成了一只機(jī)靈可愛的小兔子。
書寫指導(dǎo)：三部分都要寫扁，“田”稍窄。
造句：鳥兒張開羽翼，在天空中快樂地飛翔。
書寫指導(dǎo)：“立”下橫要長(zhǎng)， “十”橫短豎稍長(zhǎng)。
造句：我們又開辟了一條上山的新路線。
長(zhǎng)得看不見盡頭的(時(shí)間、道路等)。本課指恐龍的演化過程時(shí)間長(zhǎng)。造句：熊是靠躲在樹洞里面冬眠度過漫長(zhǎng)的冬天的。指事物之間沒有任何的關(guān)聯(lián)性，互不相干。造句：這片森林是小鳥繁衍生息的地方。很大。文中指恐龍的家族很大。造句：如此龐大的樂隊(duì)演奏的如此協(xié)調(diào)，那指揮真不簡(jiǎn)單。
茹毛飲血：毋庸置疑：天之驕子：
指原始人不會(huì)用火，連毛帶血的生吃禽獸。造句：霸王龍是茹毛飲血的食肉動(dòng)物。無需懷疑。本課指恐龍變成了會(huì)飛的鳥類，這個(gè)事實(shí)無需懷疑。造句：毋庸置疑，這次比賽我肯定能贏他。老天爺?shù)膶檭骸１菊n指鳥類。造句：航天英雄，他們才真正稱得上“天之驕子”。
這兩個(gè)詞都含有“重”的意思?！氨恐亍敝荒苄稳菸锲返凝嫶?、分量重或形容繁重而費(fèi)力的工作；“沉重”既表示物體分量大，也可形容人的心情、負(fù)擔(dān)、腳步、語調(diào)等。1.這臺(tái)舊機(jī)器非常笨重。2.聽到這個(gè)不好的消息，大家的心情都很沉重。
第一部分(第1、2自然段)大量化石顯示，恐龍的一支經(jīng)過漫長(zhǎng)的演化成了飛翔的鳥兒。第二部分(第3、4自然段)科學(xué)家假想恐龍是如何演化成鳥兒的。第三部分(第5自然段)科學(xué)家們希望能從化石中重現(xiàn)這一歷史進(jìn)程。
說一說課文課文寫了什么？
本文向我們介紹了科學(xué)家們根據(jù)研究提出的一項(xiàng)假說，鳥類很有可能是一種小型恐龍的后裔，以及一些證據(jù)和演化過程的推理。揭示了科學(xué)家們?cè)诠派镅芯可系闹卮蟀l(fā)現(xiàn)以喚起大家對(duì)科學(xué)的濃厚興趣。
在中生代時(shí)期，恐 龍的一支經(jīng)過漫長(zhǎng)的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。

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6 飛向藍(lán)天的恐龍

版本： 人教部編版

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