1、識讀、理解、背誦序數(shù)詞
2、掌握句型：What day is it? It’s _____.
3、理解掌握序數(shù)詞。
4、通過教授新的知識點，調(diào)動學生的學習積極性。
教學重點：
1、識讀、理解、背誦序數(shù)詞
2、掌握句型：What day is it? It’s _____.
教學難點：
理解掌握序數(shù)詞。
教學準備：
卡片，錄音機
教學過程：
Step 1: Warm up
1. Sing a sng
上節(jié)課學過的歌曲“Twelve Mnths”.
2. Review
（1）借助卡片讓學生復習1—100等數(shù)字。
（2）在黑板上寫下mnth這個詞，
問學生Whse birthday is in _______?
被問到的學生應(yīng)該使用正確的句式來回答這個問題：
My birthday is in __________
Step 2: Presentatin
1、我們已經(jīng)能按正確順序說出十二月份，但是我們怎么告訴別人哪個月是第一，今天就讓我們來學。
2、學習第一部分，幫助學生區(qū)分數(shù)字和序數(shù)詞。
教師從第一排直至最后一排數(shù)學生的個數(shù)，并讀處相應(yīng)的數(shù)字，使學生體會數(shù)字的用法。
再從第一個學生到最后一個學生，說學生的學號，讀出相應(yīng)的序數(shù)詞，學生體會二者的區(qū)別。
3、利用卡片，向?qū)W生展示1—12等序數(shù)詞。
重點強調(diào)first, secnd, third, fifth, ninth, twelfth等特殊序數(shù)詞的寫法。說明其余序數(shù)詞都是在原單詞后加th。
4、播放錄音，學生跟讀生詞，教師糾正學生的發(fā)音。
5、根據(jù)教材第二部分的設(shè)計，教師領(lǐng)讀句子，并講解序數(shù)詞的用法，英語中通常用序數(shù)詞表達日期，學生熟讀并背誦句子。
Step 3: Classrm tests
1、利用What day is it? It’s________.練習對話，強化對序數(shù)詞的理解。
2、完成Part2 Let’s d it.
Step 4: Hmewrk
1.完成配套練習。
2.Write new wrds and phrases。
Lessn8 First, Secnd, Third
first sixth secnd seventh third eighth furth ninth fifth tenth
板書設(shè)計：
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