小學(xué)英語冀教版 (三年級(jí)起點(diǎn))四年級(jí)下冊(cè)Lesson 11 How's the Weather Today?獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

1、學(xué)習(xí)表示天氣情況的形容詞：cludy, rainy, snwy, sunny, windy
2、掌握句型：Hw is the weather tday? It’s _______.
3、能熟練的描述某一天的天氣狀況。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)表示天氣情況的形容詞：cludy, rainy, snwy, sunny, windy
2、掌握句型：Hw is the weather tday? It’s _______.
教學(xué)難點(diǎn)：
能熟練的描述某一天的天氣狀況。
教學(xué)準(zhǔn)備：
電腦，多媒體課件，圖片，錄音機(jī)
教學(xué)過程：
Step 1: Warm up
1、師生問候，合唱―The Mnth Sng。
2、出示詞匯卡片復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。
Step 2: Presentatin
1、教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)掌握的表示天氣情況的詞，在此基礎(chǔ)上，打開英語資源包中的本課圖片，用掌握的詞描述每幅圖，教師教句子，學(xué)生跟讀，重點(diǎn)講解rainy, sunny, snwy, cludy, windy等形容詞是在名詞rain, sun, snw, clud, wind后面加y而來的。
2、學(xué)習(xí)課文第二部分，教授單詞weather，可以使用漢語引導(dǎo)學(xué)生理解。教師朗讀，在讀的過程中，指出圖中的事物讓學(xué)生理解其含義。讀完每幅圖后，問下列問題檢查學(xué)生是否理解了這些內(nèi)容：
What day is it?
Hw’s the weather?
Hw’s the weather in December?
Hw’s the weather in July?
Step 3: Teacher-student interactin
1、學(xué)習(xí)第三部分Let’s d it，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。
2、學(xué)習(xí)第四部分，播放錄音讓學(xué)生跟讀。
邊寫邊讀，寫出音標(biāo)讓學(xué)生反復(fù)讀，并舉例子讓他們了解字母的發(fā)音。
Step 4: Classrm tests
設(shè)計(jì)句式和學(xué)生進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。
T: Lk! It’s ______ (adj). Say it please, class.
S: It’s _______.
T: What’s the weather tday?
S: It’s _______.
T: Is this a _____day r a____ day?
S: It’s ________.
Step 5: Hmewrk
1. 完成配套練習(xí)。
2. Write new wrds and phrases.
板書設(shè)計(jì)：
Lessn11 Hw’s the weather tday?
snwy rainy windy cludy sunny weather
Hw’s the weather tday? It’s _________.
教學(xué)反思：
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