四年級語文上冊期末閱讀訓(xùn)練一、【語文要素】非連續(xù)性文本閱讀1． 下面是關(guān)于"垃圾分類"的兩張宣傳圖。認真閱讀，然后作答。（1）判斷正誤，正確的打“√”錯誤的打“×”。①常見的生活垃圾分為三大類。其中第二類是可回收物。（     ）②垃圾分類有兩點好處，好處大于壞處。             （     ）（2）見到媽媽把垃圾隨手放進垃圾箱，你怎么勸說？_____________________二、【語文要素】課內(nèi)片段閱讀2． 閱讀課文《呼風喚雨的世紀》片段，完成練習。      ①人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實。20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。     ②20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適、方便，是連過去的王公貴族也不敢想的?？茖W在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。（1）從文中找出下列詞語的近義詞。 依靠________  也許________  舒服________（2）結(jié)合上下文說一說你對以下詞語的理解。 洞察：________“地球村”：________（3）文中畫橫線的一句詩出自唐代詩人________的《________》。    （4）文中的“千里眼”和“順風耳”分別指的是：________和________。    （5）請用“~~~”畫出第二小節(jié)的中心句。    （6）現(xiàn)代科學技術(shù)帶給我們的全是好處嗎？請結(jié)合生活實際談一談。         ____________________________________________________________3． 閱讀課文片段，完成練習。一個豆莢里的五粒豆（節(jié)選）其余的幾粒豌豆呢？曾經(jīng)想飛到廣闊世界里去的那一粒，它落到了屋頂?shù)乃a里，被一只鴿子吃掉了。那兩粒在地上打滾的豆子也沒有走多遠，也被鴿子吃掉了。它們還算有些實際的用途。那本來想飛進太陽里去的豌豆，卻落到了水溝里，在臟水里躺了好幾個星期，而且漲得大大的。“我又胖又美！”這粒豌豆說，“我胖得要爆裂開來了。我想任何豌豆從來不曾、也永遠不會達到這種地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”此刻，頂樓窗子旁那個小女孩——她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發(fā)著亮光——正注視著豌豆花，快樂地微笑著，心里充滿了感激。（1）結(jié)合課文，簡要概括各顆豌豆的最終結(jié)果。_______________________________________________________________（2）“想飛進太陽里”最后“卻落到水溝里去了”的那顆豆子自己認為是最了不起的一粒，其性格特點是（     ）A．隨遇而安，理想遠大 B．充滿自信，理想遠大C．重視榮譽，不甘落后 D．妄自尊大，自高自傲（3）在五顆豆子中，你覺得最值得稱贊的是哪一顆？說說你的理解。______________________________________________________________三、【語文要素】課外精品閱讀4． 閱讀下文，回答問題。  白尾地鴉  白尼地鴉是一種鮮為人知的荒漠鳥，只分布在中國南疆的塔克拉瑪干沙漠。它們沒有絢爛的外表，甚至不如拔著一身黑得發(fā)藍的羽毛的烏鴉來得華麗，個體也不知烏鴉壯碩。“地鴉”是名副其實“在地上跑的鳥”，它們能在沙漠上健步如飛。  白尾地鴉生活在沙漠綠洲邊緣地帶和沙漠藏地，在沙丘間，在有稀疏植校、胡楊林的地段，甚至在沙漠公路兩旁或臨時停車場的垃圾堆里，都能見到它們的身影，成為在沙漠里生活工作的人類為數(shù)不多的鳥類伙伴，一些養(yǎng)路工、石油工人經(jīng)常見到它們單獨或成對活動。  白尾地鴉在漫長的進化歷史中發(fā)展出一系到適應(yīng)沙漠環(huán)境的特征，白尾地鴉被覆密毛的鼻孔，能抵御干旱和沙塵，而沙褐色的羽毛經(jīng)常讓人們與之擦肩而過，白尾地鴉一個顯著的特征是嘴鋒長而稍向下彎曲，有時候會像烏鴉一樣挖掘、運輸和埋藏食物，真不知道它們是如何在廣袤無垠的沙漠上定位，找到自己埋藏的寶藏。  根據(jù)粗略的計算，白尾地鴉的數(shù)量是7000只。這種分布范圍很狹窄的鳥類，種群數(shù)量本身就受到沙漠極端環(huán)境的制約，隨時面對著環(huán)境改變可能造成的毀滅性打擊，今天，綠洲和河流上游的大規(guī)模開發(fā)，下游的無節(jié)制拓荒，以及沙漠邊緣的過度放牧，已經(jīng)對環(huán)境造成不可逆轉(zhuǎn)的損害，由于塔里木河流城1999年以來升是種植棉花，白尾地鴉的棲息地與營巢地正在迅速消失：大小河流上游的水利工程造成下游斷流，植被嚴重退化；燒荒開墾瓜地破壞了地鴉重要的繁殖地……更令人擔擾的是，白尾地鴉在我國至今仍未被列入國家和地區(qū)的野生動物保護名錄，因而沒有得到有效的保護，這一堅強而就確定物種正面臨著并不樂觀的未來。（1）根據(jù)下面的意思，從短文中找出相應(yīng)的詞語。  ①很少有人知道。（    ）②名稱或名聲與實際相符合。（     ）（2）白尾地鴉生活在什么地方？        _______________________________________________________________（3）白尾地鴉有哪些適應(yīng)沙漠環(huán)境的特征？        _______________________________________________________________（4）為什么說白尾地鴉正面臨著并不樂觀的未來？        _______________________________________________________________（5）畫“_____”的句子運用了哪種說明方法？有什么作用？        _______________________________________________________________5． 閱讀文章，回答后面的問題。  我真喜愛大熊貓  我最喜歡的動物，要數(shù)大熊貓了。  暑假里，我跟著舅舅在福州西湖動物園的熊貓館里見到過熊貓“濤濤”和“青青”。它們的身體胖乎乎的，圓滾滾的，像大絨球似的，真逗人喜愛。大熊貓的皮很光滑，四肢和肩膀是黑的，身子和頭是白的。它那一雙圓圓的黑眼圈，格外引人注目。熊貓走起路來東張西望的，再加上它那笨重的身體，緩慢的步子，顯得更加可愛，動物園里的叔叔、阿姨把許多嫩竹子放在館中，讓熊貓痛痛快快地吃。  大熊貓不僅樣子可愛________還會表演各種節(jié)目________如投籃________蹬球________抱娃娃________吃奶________精彩的節(jié)目常常逗得觀眾哈哈大笑________  我真喜愛大熊貓，就讓外婆在我的毛衣上繡上一只可愛的大熊貓，使我經(jīng)常能看到它。（1）作者從哪幾方面寫大熊貓的可愛？  作者從大熊貓的________、________、________、________這幾個方面來寫它的可愛。（2）找出第二自然段中的一個比喻句________。在這個句子中，作者把________比作________。    （3）給第3自然段加上標點。  大熊貓不僅樣子可愛________還會表演各種節(jié)目________如投籃________蹬球________抱娃娃________吃奶________精彩的節(jié)目常常逗得觀眾哈哈大笑________6． 課外閱讀。  難忘的一次表演  前段時間，張老師對我們說:我們星期六要參加中小學文藝匯演。聽了這話，我徹夜難眠。  星期六早上，我早早地起了床，吃完早飯后，坐上車便出發(fā)了。我坐在車上，哼著歌兒，望著窗外的景色，不知不覺我們就來到了青年影劇院。  到了晚上，影劇院里燈光四射，非常漂亮。輪到我們表演了，我頓時緊張得心怦怦直跳，竟然忘記舞蹈的動作了，接著我馬上改正了過來。下臺時，我心里就像被鋼針扎了一樣難受。張老師走過來溫柔地安慰我說：“小杰，你已經(jīng)盡力了，跳得不錯。”但我的心還是平靜不下來，我后悔極了。  回到家里，我一想到這件事，眼淚就不由自主地流了出來。我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“沒關(guān)系。不可能做什么事都一帆風順。但是你要記住，以后做事情要專心致志。”  真是吃一塹，長一智，以后我一定要一絲不茍地做好每一件事。（1）根據(jù)意思寫詞語。  ①形容做事十分認真、細致，一點兒也不馬虎。（   ）②整夜難以入睡。（    ）③船掛滿帆，順風行駛。比喻非常順利，沒有阻礙。（     ）（2）課文按時間順序介紹了“我”演出前、________和________的經(jīng)過。請寫出文中表示順序的詞語。    （3）根據(jù)短文內(nèi)容，體會“我”的心情。  A．緊張 B．后悔 C．激動、興奮 D．難過 E．高興 F．難受 G．決心改正錯誤得知要參加表演________   出發(fā)途中________   上臺表演時________下臺時________ 老師安慰后________  回到家后________  爸爸教育后________（4）讀完短文，說一說你從中學到了什么。         ______________________________________________________________
（參考答案）一、【語文要素】非連續(xù)性文本閱讀1． （1）  ×    ×    （2）媽媽，您這樣做是不對的。垃圾應(yīng)該先進行分類再放入垃圾箱。二、【語文要素】課內(nèi)片段閱讀2． （1）依賴；大概；舒適（2）看穿，觀察得很透徹。；現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展,縮地球上的時空距離。（3）岑參；《白雪歌送武判官歸京》（4）看得遠；聽得真切（5）科學在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。（6）辯證地看待科學給生活帶來的影響并結(jié)合生活實際談?wù)劇?/span>   3． （1）第一顆，落在水筧里，最終被鴿子吃掉；第二、三顆也被鴿子吃掉了；第四顆掉在水溝里，泡得發(fā)漲；第五顆，在裂縫里萌芽開花，成為小女孩的花園。（2）D（3）那粒飛進“長滿了青苔和霉菌的裂縫里去”的豆粒，最值得稱贊，因為它發(fā)芽、開花，給窗子里的躺著的一個小病女孩帶來了愉快和生機。三、【語文要素】課外精品閱讀4． （1）鮮為人知；名副其實（2）沙漠綠洲邊緣地帶和沙漠藏地，在沙丘間，在有稀疏植校、胡楊林的地段，甚至在沙漠公路兩旁或臨時停車場的垃圾堆里。（3）被覆密毛的鼻孔、沙褐色的羽毛、嘴鋒長而稍向下彎曲。（4）①白尾地鴉的數(shù)量本身就會到沙漠極端環(huán)境的制約；②環(huán)境被人類破壞：③沒有被我國到入國家和地區(qū)的野生動物保護名錄。（5）舉例子，用不可辯駁的事實說明了環(huán)境已經(jīng)遭到了人類嚴重的破壞。   5． （1）身體；黑眼圈；走路的姿勢；表演節(jié)目（2）它們的身體胖乎乎的，圓滾滾的，像大絨球似的，真逗人喜愛。；大熊貓；大絨球（3），；，；、；、；、；，；。   6． （1）一絲不茍；徹夜難眠；一帆風順（2）演出時；演出后；表示順序的詞語：星期六早上、到了晚上、回到家里。（3）C；E；A；F；B；D；G（4）要一絲不茍地做好每一件事。    

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