四年級語文上冊期末閱讀訓(xùn)練一、【語文要素】非連續(xù)性文本閱讀1． 非連續(xù)性文本閱讀。同學(xué)們，我們的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)是我們中國最重要的一個節(jié)日。2021年是農(nóng)歷辛丑年，中國郵政定于2021年1月5日發(fā)行《辛丑年》特種郵票一套2枚（如右圖所示）。請你根據(jù)右圖結(jié)合有關(guān)信息回答問題。（1）2021年是農(nóng)歷辛丑年，按十二生肖又稱（  ）年，人們通常把這個生肖住的地方叫（   ），請寫出兩個帶有這個生肖名的成語：____________、____________。（2）正月初一，人們喜歡吃年糕，寓意是“年年高”，也有喜歡吃湯圓的，寓意是：____________。（3）爺爺寫了一副春聯(lián)，可是下聯(lián)的最后一個字不知道用哪個好，請你幫爺爺從括號里選取一個最合適的字填入橫線，使春聯(lián)對仗工整。牛背飄春曲，鵲舌報福______（聲、樂、音）（4）小偉過年收了壓歲錢，他想把錢攢下來買學(xué)習(xí)用品，可是爸爸沒有通過他的同意已經(jīng)捐給了抗疫基金會，請你安慰一下小偉，怎樣做更有意義。_________________________________________________________二、【語文要素】課內(nèi)片段閱讀2． 閱讀文言文，并回答問題。王戎不取道旁李王戎七歲，____________________?？吹肋吚顦?/span>______________，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（2）“取之，信然。”這里的“之”，指的是____________。“信然，意思是說__________。（3）古文有“一字多義”的的現(xiàn)象。在《王戎不取道旁李》中，“之”出現(xiàn)了________次，“人問之”的“之”，指的是____________________________。（4）讀古文，遇到不懂的字詞，可以猜一猜。“諸兒競走取之”，猜一猜看，“諸兒”，意思是說___________________________。（5）“樹在道邊而多子， 此必苦李。”王戎這樣推斷的原因是________________________。3． 閱讀課文《普羅米修斯》片段，完成練習(xí)。火神赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯，悄悄對他說□只要你向宙斯承認(rèn)錯誤□歸還火種□我一定請求他饒恕你□普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！”火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。（1）給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（2）普羅米修斯的話，應(yīng)該用___________的語氣讀。（3）根據(jù)選文內(nèi)容補(bǔ)充短語。（    ）的懸崖        （    ）地回答      （    ）地鎖在（    ）錯誤          （    ）命令        （    ）痛苦（4）認(rèn)真讀短文思考：普羅米修斯為什么不向宙斯屈服？_________________________________（5）短文中普羅米修斯受到了怎樣的懲罰？請你用“﹏﹏﹏”畫出。（6）你想對普羅米修斯說些什么？____________________________________________________________三、【語文要素】課外精品閱讀4． 課外閱讀。  _________________________  陸游是宋朝時期著名的愛國詩人。他從小就受到父親的教育，立下了報國之志。  他30歲那年，參加了禮部舉行的考試，以優(yōu)（秀  異）的成績獲得了第一名，但遭到了大奸臣秦檜的打擊，被除掉了姓名。然而，這一打擊并沒有使陸游灰心。回家以后，他仍然刻苦地攻讀兵書，認(rèn)真練武，準(zhǔn)備為國建功立業(yè)。  陸游34歲時當(dāng)上了一個縣官的屬員。后來，他憑著才能又擔(dān)任了一個較大的官職?？蓻]過多久，他又一次因?yàn)閳詻Q主張北伐，受到了投降派的排擠，被罷免回鄉(xiāng)。  公元1170年，45歲的陸游投奔于積極抗金的王炎旗下，真正過上了軍旅生活。在軍旅生活中，他_______________（jié  jìn  quán  lì）為收復(fù)祖國北方的失地而努力，多次親臨前線去視察。由于他親自感受到了廣大人民渴望收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望，所以他寫下了不少愛國詩篇。后來，因南宋皇帝_______________（qū  xī tóu  xiáng），陸游的愿望又一次破滅了。  公元1210年，陸游已經(jīng)是85歲的老人了，但他仍然念念不忘北伐，念念不忘收復(fù)北方的大好河山。有一天，他的身體十分（脆  虛）弱，躺在床上動也不能動，眼神失去了光彩，嘴里不停地喘著粗氣。但是，當(dāng)他看到鄉(xiāng)親們和他的兒子來到他眼前時，他忽然振作起來，睜大了眼睛，吃力地抬起頭，要兒子把紙和筆拿來。當(dāng)他的兒子把紙和筆捧到他面前時，他用力支撐著，寫下了《示兒》這首詩：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。____________________________。”寫完之后，他慢慢閉上眼睛，與世長辭了。  陸游雖然逝世了，但他的愛國詩篇卻永遠(yuǎn)被廣大人民所傳誦，直到今天還激（勵  發(fā)）著千萬人的斗志。（1）給短文加上合適的題目，寫在文前橫線上。    （2）選擇短文括號中正確的字。    （3）根據(jù)文中拼音寫詞語。    （4）請將文中詩句補(bǔ)充完整。    （5）短文從哪幾件事表現(xiàn)了陸游的愛國情？        __________________________________________________________________（6）本文是以________為順序，以________為線索記敘的。    5． 閱讀短文，完成練習(xí)。  熊貓  熊貓，也叫貓熊、大熊貓、大貓熊。它是我國特有的一種數(shù)量很少的動物。熊貓的生活習(xí)慣十分奇特而有趣。它生活在高山的森林里，喜歡吃竹筍、竹葉，一邊吃，一邊走，一邊排糞，似乎不大講究衛(wèi)生。它喜歡爬樹，常常爬到云杉樹上剝皮，用不了多久，就將樹皮剝得精光。它喜愛喝水，喝飽水以后，往往像喝醉酒那樣?xùn)|倒西歪，或“醉臥”在河邊。  熊貓很淘氣。有時，當(dāng)獵人出去打獵____時候，它便趁著獵人不在，大搖大擺____闖進(jìn)獵人搭起____棚子里，偷吃獵人____野味。吃完了，還把勺子扔____遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，甚至把鍋掛在樹杈上。  熊貓很機(jī)靈。森林里有一種小動物，叫竹鼠，經(jīng)常鉆進(jìn)它的洞里咬竹根。每當(dāng)聽到竹鼠咬竹根的聲音時，熊貓便根據(jù)聲音尋找到它的洞口。找到洞口后熊貓立即不停地向洞里噴氣，并用前爪在地上使勁地拍打。這樣一來可把竹鼠嚇壞了，以為什么野獸就要鉆進(jìn)洞里來吃它，于是趕快逃走。誰知，熊貓早在一旁等待著，看見逃竄的竹鼠，馬上撲上去，獵取一頓美餐。在大森林里生活，經(jīng)常會遇到各種野獸的襲擊。熊貓對其他野獸的襲擊，總是堅決還擊的。在熊貓生活的地區(qū)，有一種詭計多端的豺狗。這種野獸常常成群結(jié)隊地跟隨在馬、牛、羊的后邊，趁機(jī)撲到這些牲畜的背上，然后扭過頭從這些牲畜的肛門里把內(nèi)臟掏出來吃掉。熊貓有對付豺狗的辦法。一旦遇到豺狗，它便四腳朝天地仰臥在地上，這樣既保住自己的肛門，又能騰出四個腳爪來對付敵人。當(dāng)一只只豺狗向它襲擊時，它四爪齊抓，連撕帶咬，豺狗一個個被抓得鼻青臉腫，頭破血流，大敗而走。（1）給多音字組詞。  剝：bō________  bāo________   畜:chù________  xǜ________（2）根據(jù)所給詞意，在文中找出相應(yīng)的詞語寫在橫線上。  ①狡詐的計策很多。________   ②結(jié)成群體、隊伍，形容很多。________（3）在第三自然段的橫線上填上“的”“地”“得”。    （4）“它喜愛喝水，喝飽水以后，往往像醉酒那樣?xùn)|倒西歪，或‘醉臥’在河邊。”這里的“醉臥”加引號(    )            A.起了強(qiáng)調(diào)作用。B.是因?yàn)樾茇埐⑽凑娴暮茸恚@么寫是為了突出熊貓喝飽水后憨態(tài)可掬的樣子。C.寫出了熊貓獨(dú)特的地方——喝飽水就醉。（5）描寫熊貓抵御豺狗時的動作的詞有________等，這些動詞說明熊貓很________(勇敢  殘暴)。    6． 閱讀材料，回答下列各題。  意外收獲    喬治帶著獵犬出門打獵，為追趕一只野兔鉆進(jìn)了灌木叢。等他再從灌木叢中出來時，他發(fā)現(xiàn)自己和獵狗身上沾滿了牛蒡子。喬治用了整整一個下午，都在忙著從自己褲腿上，從狗身上摘牛蒡子。喬治一肚子的氣漸漸平靜下來后，他的好奇心卻漸漸熱烈起來。這種植物種子怎么會有這么大的附著力？喬治索性放下手里的活，摘了顆牛蒡子，放到顯微鏡下，仔細(xì)地觀察起來。    噢，牛蒡子那圓圓的顆粒四周，居然長著一層又尖銳又彎曲的小鉤，不管哪一方位，只要碰上有纖維的東西，那些鉤子立刻扎牢了纖維表面，不拉斷纖維，它便不會脫落。牛蒡子就靠這種小鉤，讓動物帶著它作生命旅程中的重要出游。    發(fā)明家的靈感猛然在腦中閃現(xiàn)。如果能造出牛蒡子小鉤般的東西，去跟纖維相碰，不就立刻粘在一起嗎？這可比紐扣和拉鏈都方便呀。說干就干，從這天起喬治全身心地投入了新發(fā)明的研究之中。半年以后，這種被他稱為“緯格羅”的玩意兒誕生了。他在一塊布料上，織上許多小鉤一樣的毛刺；在另一塊布料上，把表面刮成一團(tuán)又一團(tuán)又韌又密的纖維層。只要兩塊布稍稍一碰，小鉤立刻緊緊地鉤牢了纖維，用起來比扣子或者拉鏈方便多了。（1）讀句子，給加點(diǎn)詞語換一個意思相近的詞語。  ①喬治索性放下手里的活，摘了顆牛蒡子，放到顯微鏡下，仔細(xì)地觀察。（   ）（    ）②牛蒡子那圓圓的顆粒四周，居然長著一層又尖銳又彎曲的小鉤。（     ）③半年以后，這種被他稱為“緯格羅”的玩意兒誕生了。（    ）（2）仿照例句形式，用上加點(diǎn)詞語寫一個句子。  如果能造出牛蒡子小鉤般的東西，去跟纖維相碰，不就立刻粘在一起嗎？     _______________________________________________________________（3）按短文內(nèi)容填空。  喬治從難以取下的牛蒡子，發(fā)現(xiàn)由此產(chǎn)生靈感________，于是發(fā)明了________。讀了文章我從喬治身上學(xué)到了________。（4）說一說你從動物或植物身上得到過什么啟示嗎？結(jié)合實(shí)際寫一寫。         _______________________________________________________________
（參考答案）一、【語文要素】非連續(xù)性文本閱讀1． （1） 牛    牛棚    九牛一毛    牛氣升天    （2）團(tuán)團(tuán)圓圓（3）樂（4）小偉你好，疫情來了，全世界正在經(jīng)歷前所未有的的巨大挑戰(zhàn)，很多人因此沒有了家人，沒有了工作，我們能夠力所能及的就是為他們盡一點(diǎn)綿薄萍之力，這筆錢會變得更加有意義，雖然父親沒有經(jīng)過你的同意便將它捐了出去，但是這筆錢能幫助到更多人。二、【語文要素】課內(nèi)片段閱讀2． （1）嘗與諸小兒游  多子折枝（2） 李子    的確如此    （3） 三    王戎    （4）小孩子們。（5）因?yàn)槔顦渖瞎麑?shí)成熟了卻非常繁茂，把樹枝都壓彎了，說明李子是苦的，如果不是苦的，早就被人摘光了。3． （1）：“     ，    ，      ?！?/span>（2）堅定有力（3）高高    堅定    死死    承認(rèn)    違抗    遭受    （4）普羅米修斯認(rèn)為：為人類造福沒有錯。（5）普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。（6）普羅米修斯，你不畏強(qiáng)權(quán)，不向惡勢力低頭，不惜犧牲自己為人類造福，你是真正的英雄！三、【語文要素】課外精品閱讀4． （1）愛國詩人陸游（2）異；虛；勵（3）竭盡全力，屈膝投降（4）王師北定中原日，家祭無忘告乃翁（5）①30歲受奸臣打擊并不灰心，苦讀兵書，認(rèn)真習(xí)武，準(zhǔn)備為國建功立業(yè)。②34歲因主張北伐被免官還鄉(xiāng)。③45歲投奔于積極抗金的王炎，為收復(fù)失地而努力。④85歲，臨終之際關(guān)心祖國統(tǒng)一，寫《示兒》。（6）時間；陸游愛國   5．  （1）剝削；剝皮；畜生；畜牧（2）詭計多端；成群結(jié)隊（3）的、地、的、的、得（4）B（5）仰臥、抓、撕、咬；勇敢   6． （1）干脆；認(rèn)真；竟然；出現(xiàn)（2）如果你好好復(fù)習(xí)，考試不就輕輕松松拿下嗎？（3）造出牛蒡子小鉤般的東西去鉤住纖維；“緯格羅”；認(rèn)真思考（4）蝸牛；看到蝸牛從墻角一直慢慢爬到墻頭，雖然用了一天的時間，但它永不停歇的腳步讓我明白堅持的重要性。    

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