1． 閱讀課文《四季之美》片段，完成練習(xí)。
秋天最美是黃昏。夕陽照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽西沉，_________________，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時(shí)，那_________________和這_________________多么和諧啊！只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點(diǎn)兒掃興。
（1）按課文原文填空。
（2）選文第1自然段按____________順序描繪了_________、___________ 等畫面。
（3）關(guān)于選文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．作者抓住“歸鴉”“大雁”“風(fēng)聲”“蟲鳴”來寫秋天美麗的黃昏，“點(diǎn)點(diǎn)歸鴉朝窠里飛去”“大雁比翼而飛”是動(dòng)態(tài)描寫。
B．這兩個(gè)自然段字里行間都流露出作者對(duì)四季的熱愛，對(duì)大自然的熱愛。
C．冬季最美是早晨，美的景物有“雪”“霜”“火盆”“遍地鋪滿霜的早晨”“無雪無霜的凜冽的清晨”，屬于靜態(tài)描寫。
D．作者說“多么和諧啊”是因?yàn)榛鹋璧呐万?qū)走了寒冷。
（4）冬天，作者明明喜歡早晨，為什么還要寫中午呢？
______________________________________
2． 課內(nèi)閱讀。
長(zhǎng)相思
納蘭性德
山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。
風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。
（注）納蘭性德(1655-1685)，字容若，滿族正黃旗人。本詞寫于康熙二十(1682)年，時(shí)作者隨康照帝出山海關(guān)。榆關(guān)，即今山海關(guān)。
（1）分析山一程，水一程中疊用兩個(gè)一程的作用。
________________________________________________________________
（2）這首詞風(fēng)格婉約，請(qǐng)從思想感情與語言特點(diǎn)兩個(gè)方面對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。
________________________________________________________________
（3）找出詞中表達(dá)主旨的句子。
______________________________________________________________
（4）詞中的一程一更用得很妙，請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。
_______________________________________________________________
3． 閱讀課文片段，完成練習(xí)。
這些年來，我少年時(shí)代聽的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?br>（1）我有一位（ ）的母親和一位（ ）的父親。
（2）兩種聲音是（___________）。它們像（__________）。
（3）文中破折號(hào)的作用是（ ）
A．表示轉(zhuǎn)折 B．表示解釋 C．表示遞進(jìn) D．表示聲音的延長(zhǎng)。
（4）文中說“這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉?！逼渲校斑@種愛的力量”是指的什么？
_________________________________________
（5）說出文中畫“——”句子的意思。
______________________________________________
（6）你對(duì)“精彩極了”“糟糕透了”這兩種評(píng)價(jià)持什么態(tài)度？談?wù)勀愕目捶ā?br>_______________________________________________
4． 閱讀課文片段，回答問題。
起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到，處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
……
當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！
（1）這個(gè)片段選自課文______，作者是_______。
（2）文中畫線部分寫了鳥聲、鳥影讓人_____，寫了鳥的形態(tài)：____、_______；顏色：_______、______還寫了鳥的不同姿態(tài)：__________、_________、________。
（3）選文畫線部分主要寫出了______________。
（4）聯(lián)系上下文理解句子。
那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！
這個(gè)句子中第一個(gè)“鳥的天堂”指：______。第二個(gè)“鳥的天堂”在這句話中解釋為：_____。這句話寫出了作者對(duì)大榕樹由衷的：_________。
（1）請(qǐng)仿照選文第一段的句子，將下面的場(chǎng)景寫具體。
新開業(yè)的超市非常熱鬧。_________________。
5． 閱讀課文《太陽》片段，完成練習(xí)。
①有這么一個(gè)傳說，古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找-個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽離我們有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？
②我們看到太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽。因?yàn)樘栯x地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤子那么大。
③太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千五百攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。
（1）選文寫了太陽哪三個(gè)方面的特點(diǎn)？
_______________________________________________________________
（2）選文的開頭引用一個(gè)古老的傳說是為了（ ）
A．說明太陽很熱B．說明古人的箭法很好C．引起下文
（3）寫出下面句子的說明方法。
①“到太陽上去，如果步行，日夜不停地走。差不多要走三千五白年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。”這句話主要運(yùn)用了______和_______的方法來說明“太陽離我們很遠(yuǎn)”這一特點(diǎn)。
②“太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球?！边@句話運(yùn)用了______的說明方法，這樣寫的好處是形象地說明了太陽放出的能量大。
（3）請(qǐng)從下列各項(xiàng)中選擇錯(cuò)誤的一項(xiàng)。（ ）
A．說明性文章的語言有的平實(shí)，如《太陽》。
B．“我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨，約十八米長(zhǎng)”一句中加點(diǎn)的字可以去掉。
C．說明性文章的語言有的活潑，如“玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮?！?br>D．“鯨吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚?！闭Z句運(yùn)用了設(shè)問的修辭方法。
6． 重點(diǎn)段落品析。
故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長(zhǎng)。
（1）文中畫橫線的句子運(yùn)用了（ ）的修辭方法。
A.排比 B.比喻 C.擬人
（2）第一自然段采用了________的結(jié)構(gòu)方式。中心句是________
（3）第二自然段中，作者列舉了這些事物，想告訴我們什么？
_____________________________________________________________________
（參考答案）
一、 課內(nèi)閱讀
1． （1）夜幕降臨 閑逸的心情 寒冷的冬晨
（2）時(shí)間 歸鴉去雁 風(fēng)聲蟲鳴
（3）D
（4）用中午時(shí)火炭變成白灰的無趣，和早晨時(shí)火盆暖和心情閑逸形成對(duì)比，突出早晨的美好有趣。
2． （1）疊用兩個(gè)一程，既突出了路途的遙遠(yuǎn)和行程的艱辛又突顯本詞韻律之優(yōu)美。
（2）從思想感情方面說，本詞描寫了夜深人靜，風(fēng)雪交加，遠(yuǎn)在塞外宿營的詞人思念遠(yuǎn)方的親人，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，臥不成眠，感情細(xì)膩，主要是抒發(fā)詞人思鄉(xiāng)之情。從語言風(fēng)格來說，本詞音律諧婉，自然清新，有著柔婉之美，如山一程，水一程，風(fēng)一更，雪一更。
（3）聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲。
（4）．一程寫出了路途的艱難遙遠(yuǎn)。一更寫出了風(fēng)雪交加，環(huán)境的惡劣。作者巧用數(shù)量疊詞，含蓄地表達(dá)了孤寂凄涼的思鄉(xiāng)之情和對(duì)從軍(扈從)生活的厭惡。
3． （1） 慈祥 嚴(yán)厲
（2） “精彩極了”“糟糕透了” 兩股風(fēng)
（3）B
（4）精彩極了，母親的愛。
（5）在父母給我的愛的精神的鼓舞下，我謹(jǐn)慎地、正確地把握著鼓勵(lì)和批評(píng)，沒有因?yàn)楣膭?lì)而得意忘形，也沒有因?yàn)榕u(píng)而灰心喪氣，在生活的航程中努力地向前行進(jìn)。
（6）支持。既有慈母般鼓勵(lì)的愛，又有嚴(yán)父般嚴(yán)厲的愛，才會(huì)讓我健康成長(zhǎng)。
4． （1） 《鳥的天堂》 巴金
（2） 驚訝 大的 小的 花的 黑的 站在樹上叫 飛起來 撲翅膀
（3）鳥兒飛起來的熱鬧場(chǎng)面
（4） 榕樹 鳥兒的棲息地和娛樂場(chǎng)所 欣賞和敬佩
（5）一進(jìn)門口，映入服簾的是開業(yè)促銷的日用品，貨架上的貨物整齊并且齊全。再往里走就是瓜果飄香的水果區(qū)域了，蘋果、桃子、李了、西瓜……應(yīng)有盡有。繼續(xù)往前走是生鮮區(qū)域，單是魚兒就有好多種，有鯽魚、鯉魚，還有比目魚呢，真是熱鬧極了！
5． （1）寫了太陽遠(yuǎn)、大、熱的特點(diǎn)。
（2）C
（3） 舉例子 列數(shù)字 打比方
（4）B
6． （1）A
（2）總分；故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
（3）作者列舉這些事物，想告訴我們，我們中國的少年充滿生機(jī)和活力，我中國也像少年一樣前途無量。

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