部編版三年級語文上冊單元閱讀訓練第六單元一、基礎(chǔ)閱讀1． 閱讀下文，回答問題一棵斜長的榆樹    小河寬寬的。小河深深的。    小河上沒有橋，從來沒有橋。所以，河兩岸的動物們，也是沒法來往的。    小河旁邊是一座森林，森林一直延伸到小河邊上，最靠近小河的是一棵榆樹。當它看到兩岸的小動物們望著湍（tuān）急的流水嘆氣，互相費勁地打著手勢交談時，心里很難過。    于是，榆樹把身子盡量往前伸。    慢慢地，慢慢地，榆樹貼著水面長過去，成了一座橋，一座有生命的、綠色的橋。小松鼠、小刺猬、小白兔、還有獐、獾、鹿，在樹干上跑來跑去，可熱鬧了。熱天，樹葉子為小動物們遮蔭；冷天，樹枝像欄桿，使大伙在風雪中過橋也不會發(fā)生危險?？吹竭@一切，榆樹開心地笑了。    有一天，榆樹抬起頭來望望森林里的其他伙伴，他們都長得很高，很高，高得快碰上藍天、白云了。    可是榆樹呢?又低又矮。他嘆氣了，他有點自卑了。    這事讓森林里的其他伙伴知道了，大伙嘩嘩地議論起來：“榆樹大哥，今天的森林是明天的房梁、橋板、枕木。你在今天，就干了明天的事，這難道不值得羨慕和高興嗎?”    聽了大伙的安慰，榆樹感到很欣慰。他愿意把自己變成一座橋，一座小小的不引人注意的橋。    當然，他知道這橋是有多么重要……（1）根據(jù)故事內(nèi)容填一填。小河的特點是寬寬的，________。榆樹的特點是________。（2）根據(jù)故事內(nèi)容，摘錄榆樹心情變化的詞語。________→________→________→欣慰（3）“他知道這橋是有多么重要”，文中哪些句子寫了橋的重要。     __________________________________________________________________  （4）想一想，“聽了大伙的安慰，榆樹感到很欣慰”。榆樹為什么感到欣慰？         __________________________________________________________________（5）小動物們很愛這座橋，他們請你幫忙給這座橋取個有意義的名字。橋的名字：________，起這個名字的原因：________。2． 課外閱讀 豹病了在大森林里，一只豹不小心從樹上摔下來，傷得很厲害。他一連好幾天躺在床上，哎喲哎喲地叫著  我不能再捕獵了  得趕快想個辦法  我要餓死了  他想啊，想啊，終于想出了一個辦法。豹裝出快要死的樣子，對樹上的猴子說：“親愛的猴子， 你快去通知所有的動物，就說我得了重病，快要死了，讓他們一個個來看我，我想和他們作最后的告別?！?/span>猴子把豹的口信很快傳給了森林里的動物們。大家都可憐豹，便一個一個地去看望豹。鹿去了，袋鼠去了，野豬去了……烏龜（     ）住得遠，走得又慢，（     ）落在了后邊。當他慢慢地爬到豹的家門口的時候，突然發(fā)現(xiàn)地上動物們的腳印都朝著一個方向一只有進去的，沒有出來的。他想了想，一下子明白了：“噢，原來豹的家是進得去出不來的呀！哼！我還是別去看他吧！”躺在床上的豹聽見門外輕輕的腳步聲，心里暗暗高興。但是，過了一會兒，腳步聲越來越遠，終于聽不見了。（1）在短文第1自然段的空白處加上合適的標點符號。    （2）請從下面關(guān)聯(lián)詞語中選擇恰當?shù)囊唤M填入第4自然段的括號里。  雖然……但是……    不僅……還……    因為……所以……（3）聯(lián)系上下文可以理解“口信”的意思________。聯(lián)系上下文思考短文中烏龜說“進得去出不來”的含義是________。    （4）豹后來怎樣了，烏龜會做些什么？請預測一下故事的結(jié)尾。        ____________________________________________________________    ____________________________________________________________3． 課外閱讀。  小燕子“說謊”冬天到了，燕子從北方向南方遷徙（xǐ）。有一只燕子飛過沙漠上空，鴕（tuó）鳥看見了，邀（yāo）請小燕子停下來休息一下。小燕子接受了邀請，落在一株仙人掌的旁邊。鴕鳥和小燕子攀談起來。“您從哪里來？”“北方?！?/span>“那兒的天氣比這兒要熱吧？”“不，已經(jīng)下雪了，到處是白茫茫的?！?/span>“這雪一定很燙（tàng）吧？鴕鳥用腳試了一下被太陽烤熱了的白色的沙子。“不，雪是冰涼的?！?/span>“你年紀輕輕，怎么能那么不誠實……”鴕鳥態(tài)度嚴肅，瞪圓了眼睛，盯著小燕子?？吹进r鳥懷疑的樣子，小燕子的臉唰（shu?。┑匾幌录t了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……沒有說謊，雪的確是冰涼冰涼的?！?/span>鴕鳥不相信地看了小燕子一眼，又說道：“雪不是白的嗎？既然是白的，就一定是很燙的，比如這沙子是白的，也是滾燙的?！?/span>“可……那是雪，不是沙子?！毙⊙嘧蛹钡每煲蕹鰜砹?。它想不通，雪明明是冰涼的，鴕鳥為什么一定要說它是燙的，而且還說自己說謊呢？只在一個環(huán)境中生活，沒去過別的地方，眼界就會很窄，還會誤解別人，就像鴕鳥一樣。所以，不知道的事情不要亂說，而且，人一定要見多識廣。（1）讀一讀，想一想，“遷徙（xǐ）”在本文中的正確意思應(yīng)該選（    ）            A.被征發(fā)而遠途服役（yì）。B.變易；更改。C.動物為了找食或繁殖，周期性地從一個地方遷移到另一個地方。（2）照樣子，寫詞語。  白茫茫（ABB）           結(jié)結(jié)巴巴（AABB）        冰涼冰涼（ABAB）       （3）從文中找出兩對反義詞。       ——               ——     （4）用上加點的詞語仿寫句子。  既然是白的，就一定是很燙（tàng）的。既然               ， 就               。（5）小燕子是在說謊嗎？鴕鳥為什么認為小燕子是在說謊呢？        ___________________________________________________________二、提升閱讀4． 課外閱讀  心靈創(chuàng)可貼佚名離吃晚飯還有很長時間，可是媽媽已經(jīng)在廚房里忙開了，蘇茜奇怪地問：“媽媽，你在做什么呀？”“我在幫鄰居史密斯太太烤蛋糕?！眿寢尰卮?。“為什么呢？”①“因為史密斯太太很傷心，她失去了女兒，難過得心都碎了。我們應(yīng)該（關(guān)照____照顧）她一段時間?！?/span>“為什么呢，媽媽？”②媽媽蹲下身，拉著蘇茜的手，看著她的眼睛  ， 柔聲說：“你看，蘇茜，當一個人非常傷心的時候，她甚至沒法做飯。史密斯太太再也不能和她女兒聊天，或者愉快地做一些媽媽和女兒一起做的事情了。你是個聰明的小姑娘，也許你會想出一個辦法來幫助照顧史密斯太太?！?/span>蘇茜認真地思考了這個問題：③我怎么才能為照顧史密斯太太出一點力呢？幾分鐘之后，蘇茜敲響了鄰居家的門。過了一會兒，史密斯太太開了門，跟她打招呼：“嗨，蘇茜?！碧K茜注意到史密斯太太的語調(diào)（diào  tiáo）不如從前和別人打招呼時那么委婉動聽了。（因為  而且）史密斯太太看上去好像一直在哭泣，（因為  而且）④她的眼睛很濕，還有些腫。“我能為你做些什么，蘇茜？”史密斯太太問。“媽媽說您失去了女兒，非常傷心，傷心得心都碎了?！碧K茜害羞地伸出了手，手中是一片創(chuàng)可貼，“這是為您受傷的心準備的。”史密斯太太哽咽了，淚水有些止不住。她蹲下來抱住了蘇茜，聲音有點顫抖地說：“謝謝你，親愛的，這很管用。”史密斯太太買了個帶玻璃框的小鑰匙環(huán)，把蘇茜給的創(chuàng)可貼和一張家人的照片一起放進鏡框，以便每次看到時能提醒自己要讓心靈的傷口快些愈合。那片創(chuàng)可貼已成為治療她心靈創(chuàng)傷的象征，盡管她不會忘記曾與女兒一起分享的愛和歡樂。（1）選擇文中括號里的詞語或加點字的正確讀音。    （2）寫出下面詞語的近義詞和反義詞。 聰明________   ________   傷心________   ________（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。 史密斯太太失去了女兒，非常傷心，傷心得________。史密斯太太聽了蘇茜的話后非常感動，感動得________。“創(chuàng)可貼”本來是指________，在文中是指________。（4）蘇茜聽了媽媽的話后，為史密斯太太做了什么事？（    ）            A.送去了創(chuàng)可貼    B.送去了鏡框     C.送去了鑰匙環(huán)（5）讀讀文中畫橫線的句子，指出它們運用了什么描寫方法。（填序號） 外貌描寫：________  語言描寫：________  動作描寫：________  心理描寫：________（6）史密斯太太為什么說蘇茜送的創(chuàng)可貼“很管用”？         ___________________________________________________________5． 閱讀短文。完成文后練習。太陽花    我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種極普通的花。    太陽花的莖有紅色的，有綠色的，那莖很嫩，似乎用手一掐就會冒出水來。    太陽花的葉子很特別，小而厚，葉的表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。    太陽花的花朵顏色格外鮮艷___有的潔白如玉___有的鮮紅似火___有的深黃若金___而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂___花朵并不大___多層花瓣的自然嬌艷___單層花瓣的更是俏麗___真討人喜歡___    我喜歡太陽花，不只在于它顏色鮮艷，更因為它有頑強的生命力。它不怕日曬，風吹，雨打，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只要掐一枝小小的莖，插入泥土里。不久就會生根、開花。（1）給第四自然段加上標點。太陽花的花朵顏色格外鮮艷   有的潔白如玉   有的鮮紅似火   有的深黃若金   而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂   花朵并不大   多層花瓣的自然嬌艷   單層花瓣的更是俏麗   真討人喜歡   （2）短文從太陽花的      、      、      和      四方面進行描寫，其中描寫      的部分是詳寫，因為      。    （3）你喜歡什么花？為什么？       __________________________________________________________________6． 快樂閱讀。  螞蟻   在我家的梧桐樹下，有一個小小的螞蟻窩，里面住著許多可愛的小螞蟻。我平時最愛觀察它們，我可喜歡它們啦。  它們十分團結(jié)，瞧，它們發(fā)現(xiàn)了一條大蟲，不一會兒就把蟲子包圍了，這個龐然大物怎么搬得走呢？不用著急，小螞蟻自有辦法。它們有的抱蟲子的腿，有的扛蟲子的身體，還有的站在蟲子身上，似乎在幫伙伴們鼓勁。不一會兒，就把蟲子搬進了窩。  ?。∵@些小精靈是多么可愛?。∷鼈凖R心協(xié)力，團結(jié)友愛，用自己的勞動，換來了豐盛的食物。（1）想一想，填一填。可愛的________    豐盛的________（2）寫出下列詞語的近義詞。喜歡________    豐盛________  鼓勁________   （3）說一說你讀了短文后的感受。    _________________________________________________________________
（參考答案）一、基礎(chǔ)閱讀1． （1）深深的；又低又矮（2）難過；開心；自卑（3）小松鼠、小刺猬、小白兔……使大伙在風雪中過橋也不會發(fā)生危險。（4）因為小伙伴并沒有嫌棄他又低又矮，而且肯定了他的貢獻，肯定了他的重要性。（5）榆樹橋；榆樹為了給小伙伴搭橋，放棄了自己能夠長高的機會，他的無私奉獻的精神值得我們銘記于心   2． （1）：“  ，  ，  。（！）”（2）因為；所以（3）口頭轉(zhuǎn)告的話，或口頭傳達的消息。；烏龜看出去看望豹的動物有去無回，說明他們都成了豹的食物。（4）烏龜藏在豹家附近，等著前來看望豹的動物，把自己得到的消息告訴它們，得到消息的動物都悄悄的離開了，一路互相轉(zhuǎn)告，最后豹餓死了。   3． （1）C（2）亮晶晶；明明白白；收拾收拾（3）誠實；說謊；冰涼；滾燙（4）答應(yīng)了別人；應(yīng)該信守承諾（5）小燕子沒有說謊。鴕鳥之所以認為小燕子說謊，是因為鴕鳥沒有去過北方，沒有見過雪，誤認為只要是白的東西，就一定會很燙。   二、提升閱讀4． （1）照顧；diào；而且；因為（2）聰慧；愚笨；悲傷；高興（3）心都碎了；流下了眼淚；包扎傷口的藥物膠布；治療心靈創(chuàng)傷的一個象征（4）A（5）④；①；②；③（6）因為創(chuàng)可貼代表了一個孩子稚嫩而純真的愛心，讓史密斯太太感受到鄰居的關(guān)愛。   5． （1），；，；，；，；。；，；，；，；。（2）莖；葉子；花朵；生命力；花朵和生命力；略（3）這既是太陽花的特點，又是“我”喜歡它的原因。   6． （1）小動物；晚餐（2）喜愛；豐富；鼓舞（3）我們要像螞蟻一樣齊心協(xié)力，團結(jié)友愛。 

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