八年級(jí)上冊(cè)3.3 分式的乘法與除法教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份八年級(jí)上冊(cè)3.3 分式的乘法與除法教學(xué)設(shè)計(jì)，共5頁(yè)。教案主要包含了分?jǐn)?shù)的乘除法法則 ，分式的乘除法法則 等內(nèi)容，歡迎下載使用。
教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn)難點(diǎn)1.經(jīng)歷探索分式的乘除法運(yùn)算法則的過(guò)程，通過(guò)與分式乘除法法則的類比，發(fā)展學(xué)生的聯(lián)想能力與合情推理能力。2.會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單分式的乘除運(yùn)算，在計(jì)算過(guò)程中，能明確算理。通過(guò)符號(hào)運(yùn)算，增強(qiáng)學(xué)生的符號(hào)感。3.在分式的除法轉(zhuǎn)化為乘法的過(guò)程中，進(jìn)一步體驗(yàn)轉(zhuǎn)化思想在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：  乘除法運(yùn)算法則.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：  進(jìn)行簡(jiǎn)單分式的乘除運(yùn)算. 教法與學(xué)法指導(dǎo)探究法、點(diǎn)撥提示法，學(xué)生自主學(xué)習(xí)與小組合作探究相結(jié)合教具準(zhǔn)備多媒體課件  課前檢測(cè)預(yù)習(xí)反饋 溫故知新計(jì)算1 、        2、  【分?jǐn)?shù)的乘除法法則 】兩個(gè)分?jǐn)?shù)相乘, 把分子相乘的積作為積的分子,把分母相乘的積作為積的分母. 兩個(gè)分?jǐn)?shù)相除, 把除式的分子分母顛倒位置后,再與被除式相乘.   分式的乘法與除法              教與學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)                                                                                                            教師教學(xué)內(nèi)容與導(dǎo)學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)學(xué)生自主互助學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)  類比分?jǐn)?shù)的乘除法法則：【分式的乘除法法則 】兩個(gè)分式相乘, 把分子相乘的積作為積的分子, 把分母相乘的積作為積的分母. 兩個(gè)分式相除, 把除式的分子分母顛倒位置后,再與被除式相乘. （展示學(xué)習(xí)目標(biāo)）：導(dǎo)入新課同學(xué)們，前面我們講了分式的乘除法法則，下面對(duì)法則進(jìn)行練習(xí)，請(qǐng)看例題；出示例題：（1）    （2）      （3） 比一比看誰(shuí)做的又快又對(duì)（1）（2）（3）教師提示：運(yùn)算結(jié)果如不是最簡(jiǎn)分式時(shí),一定要進(jìn)行約分,使運(yùn)算結(jié)果化為最簡(jiǎn)分式.  例題;  師提示：在進(jìn)行分式的乘除時(shí)，如果分子與分母是多項(xiàng)式，應(yīng)當(dāng)先進(jìn)行因式分解 小組合作（1）（2）（3）教師點(diǎn)撥解題技巧： (1)分式的分子,分母都是多項(xiàng)式的分式除法先轉(zhuǎn)化為乘法,然后把多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解,最后約分,化為最簡(jiǎn)分式.(2)如果除式是整式,則把它的分母看做”1”.  點(diǎn)撥提高 展示舞臺(tái)：計(jì)算(1)(2)（3）      強(qiáng)化訓(xùn)練：計(jì)算（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）（12）（13）（14）課堂小結(jié)分式的乘除法法則是：兩個(gè)分式相乘, 把分子相乘的積作為積的分子, 把分母相乘的積作為積的分母. 兩個(gè)分式相除, 把除式的分子分母顛倒位置后,再與被除式相乘.    學(xué)生回顧的乘除法法則分式。                      學(xué)生在練習(xí)本做題同桌相互檢查          生靈活掌握解題技巧    學(xué)生自主完成題目，同桌矯正。          以小組為單位合作探究，交流探究結(jié)果。      師提示：1 學(xué)生分清分式的乘法還是除法。2 化簡(jiǎn)結(jié)果必須是最簡(jiǎn)形式。        學(xué)生獨(dú)立思考   當(dāng)堂達(dá)標(biāo)設(shè)計(jì)計(jì)算：（1）、      （2）、      （3）、 （4）、       作業(yè)設(shè)計(jì)  鞏固性作業(yè) 將課本P81:1,2,3,4題做在作業(yè)本上。  預(yù)習(xí)性作業(yè)預(yù)習(xí)分式的通分教后反思授課中，應(yīng)對(duì)分式的乘除法法則再強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生在練習(xí)中以達(dá)到靈活運(yùn)用的目的。     《分式的乘法與除法》評(píng)測(cè)練習(xí)1 、課堂精練1-5題。 2. 補(bǔ)充題：.  設(shè)計(jì)意圖：我設(shè)計(jì)了必做題、補(bǔ)充題和思考題，必做題是對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的一個(gè)反饋，選做題是對(duì)本節(jié)課知識(shí)的一個(gè)延伸，思考題是學(xué)生思維的一個(gè)鍛練?？偟脑O(shè)計(jì)意圖是反饋教學(xué)，鞏固提高。