年級數(shù)學(xué)(下)導(dǎo)學(xué)案(第十章)14.4 用方向和距離描述兩個物體的相對位置教學(xué)目標 1.能根據(jù)方向和距離確定物體的位置;2.能描述簡單的路線圖。在描述路線圖時,也要說清具體方向和所走的距離。學(xué)習(xí)重點,難點:重點:   用方向和距離描述兩個物體間的相對位置。難點:    用方向和距離描述兩個物體間的相對位置。學(xué)習(xí)過程:問題導(dǎo)學(xué)     1.                          8km                       30°                                   以救生艇為觀測點,小船的位置是(   )偏(    ),距離救生艇(      )。2.根據(jù)課本178頁圖 14-19時代中學(xué)周邊環(huán)境示意圖,思考并回答:(1)以學(xué)校為參照點,分別描述新華書店和水族館的位置?反之,你能分別以新華書店和水族館為參照點,描述學(xué)校的位置嗎?-----------------------------------------------------------------------------(2)以學(xué)校為參照點,百花小區(qū)的位置應(yīng)當怎樣描述?與百花小區(qū)同一方向的還有什么場所?如何才能區(qū)分它們相對于學(xué)校的位置?-----------------------------------------------------------------------------(3)借助量角器和刻度尺,你能用方向和距離描述少年宮相對于學(xué)校的位置嗎?反之,你能描述學(xué)校相對于少年宮的位置嗎?由此你發(fā)現(xiàn)了什么?--------------------------------------------------------------------------(4)借助于刻度尺和量角器,你能確定圖 14-19 中購物廣場相對于百花小區(qū)的位置嗎?少年宮與奧體中心相對于新華書店的位置呢?----------------------------------------------------------------------------任務(wù)二:以小組為單位學(xué)習(xí)課本180頁例1。【探索新知】例1變式: 小華、小明、小強、小彬、小亮是很要好的伙伴,他們家的位置如圖所示.一天小華說:如果以我家為中心,你們各自家的位置在哪兒知道嗎?其余小伙伴說:當然知道了.小華說:這樣吧,你們能回答下列問題就說明你們知道(1)南偏東60°的方向上有誰的家?怎樣確定小剛的家的位置?請你表示出來?答:(2)小明家在什么位置?答:(3)要想確定每個小伙伴的家的位置,各需哪些數(shù)據(jù)?答:例2:下圖是某次海戰(zhàn)中敵我雙方艦艇對峙示意圖,對我方潛艇來說:(1)北偏東40°的方向上有哪些目標?要想確定敵艦B的位置,還需要什么數(shù)據(jù)?答: (2)距我方潛艇圖上距離1 cm處的敵艦有哪                            幾艘?答:(3)要確定每艘敵艦的位置,各需要幾個                                數(shù)據(jù)?答:【課堂小結(jié)】總結(jié):平面內(nèi)確定位置的方式多樣化1.在電影院找位置時,需要知道第幾排和第幾號2.在海上確定船只的位置時,應(yīng)確定其方位角和距離3.在地圖上確定某一地方時,應(yīng)查它所處的經(jīng)度和緯度,經(jīng)度和緯度的交叉點即為所求.4.在查某一人的家庭住址時,應(yīng)看他家住幾號樓幾單元哪個房間……平面上確定物體的位置有多種方式,但基本都需要兩個數(shù)據(jù) 【當堂檢測】二、填空題(每空2分,共26分)1.如圖所示是小明家與周圍地區(qū)的行走路線示意圖,對小明說:(1)北偏東30°的方向上有___________個地方,分別是___________.(2)要想確定照相館的位置,還需要____ 個數(shù)據(jù).(3)要確定小明家附近的各點位置,各需要 ___________個數(shù)據(jù)?分別是______________________. 2.某商場的四周建筑物位置如右圖。以商場為觀測點,填一填。書店的位置是        ,距離商場        米。體育學(xué)校的位置是      ,距離商場         米。歌劇院的位置是        ,距離商場         米。兒童公園的位置是        ,距離商場        米。【課后反思】: 

相關(guān)教案

青島版七年級下冊8.4 對頂角教學(xué)設(shè)計:

這是一份青島版七年級下冊8.4 對頂角教學(xué)設(shè)計,共4頁。教案主要包含了教學(xué)目標,教學(xué)過程,對應(yīng)訓(xùn)練等內(nèi)容,歡迎下載使用。

青島版七年級下冊14.4 用方向和距離描述兩個物體的相對位置教案設(shè)計:

這是一份青島版七年級下冊14.4 用方向和距離描述兩個物體的相對位置教案設(shè)計,共7頁。

青島版七年級下冊8.1 角的表示教案設(shè)計:

這是一份青島版七年級下冊8.1 角的表示教案設(shè)計,共2頁。教案主要包含了精講點撥,系列訓(xùn)練,課堂小結(jié),當堂測試等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

初中數(shù)學(xué)青島版七年級下冊第8章 角8.5 垂直教學(xué)設(shè)計

初中數(shù)學(xué)青島版七年級下冊第8章 角8.5 垂直教學(xué)設(shè)計

青島版七年級下冊8.3 角的度量教案及反思

青島版七年級下冊8.3 角的度量教案及反思

青島版七年級下冊9.4 平行線的判定教學(xué)設(shè)計

青島版七年級下冊9.4 平行線的判定教學(xué)設(shè)計

數(shù)學(xué)七年級下冊14.4 用方向和距離描述兩個物體的相對位置教案設(shè)計

數(shù)學(xué)七年級下冊14.4 用方向和距離描述兩個物體的相對位置教案設(shè)計

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中數(shù)學(xué)青島版七年級下冊電子課本 舊教材

14.4 用方向和距離描述兩個物體的相對位置

版本: 青島版

年級: 七年級下冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部