初中數(shù)學(xué)青島版七年級(jí)上冊(cè)2.1 有理數(shù)教案及反思-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)確定的依據(jù)
1、課程標(biāo)準(zhǔn)
（1）理解有理數(shù)加法的意義，掌握有理數(shù)的加法法則和運(yùn)算律。
（2）能熟練運(yùn)用有理數(shù)法則進(jìn)行有理數(shù)的運(yùn)算。
2、教材分析
本節(jié)課是初中數(shù)學(xué)華師大版七年級(jí)上冊(cè)第2章有理數(shù)的第6節(jié)的第二課時(shí)，是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)加減運(yùn)算的基礎(chǔ)。
3、中招考點(diǎn)
近5年中招試題中，有理數(shù)的加法法則和運(yùn)算律多次出現(xiàn)。
4、學(xué)情分析
學(xué)生往往不認(rèn)真觀察題的特點(diǎn)，不能發(fā)現(xiàn)其簡(jiǎn)便計(jì)算而浪費(fèi)時(shí)間負(fù)數(shù)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、能說(shuō)出加法的交換律和結(jié)合律，并能寫出字母表達(dá)式。
2、會(huì)用運(yùn)算律簡(jiǎn)便計(jì)算。
三、評(píng)價(jià)任務(wù)
1、向同桌說(shuō)出加法的交換律和結(jié)合律，并寫出字母表達(dá)式。
2、會(huì)用運(yùn)算律簡(jiǎn)便計(jì)算。

四、教學(xué)過(guò)程
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
教學(xué)活動(dòng)
評(píng)價(jià)要點(diǎn)
兩類結(jié)構(gòu)
學(xué)習(xí)目標(biāo)1：
能說(shuō)出
加法的交換律和結(jié)合律，并能寫出字母表達(dá)式。
自學(xué)指導(dǎo)一：
內(nèi)容：32頁(yè)和33頁(yè)的內(nèi)容。
時(shí)間：5分鐘。
方法：前4分鐘自學(xué)后1分鐘小組討論自學(xué)中所遇到的問題。
要求：自學(xué)后能獨(dú)立做自學(xué)檢測(cè)練。
自學(xué)檢測(cè)一：
一、計(jì)算
（1）16+（-25）+24+（-35）
（2）23+（-17）+6+(-22)
（5）（-0.8）+1.2+（-0.7）+（-2.1）+0.8+3.5
（6）（-2）+3+1+（-3）+2+（-4）
二、10袋小麥稱重后的記錄如下（單位：千克）。
91, 91，91.5, 89，91.2， 91.3, 88.7，88.8， 91.8， 91.1
10袋小麥一共多少千克？如果每袋小麥以90千克為標(biāo)準(zhǔn)，10袋小麥總計(jì)是超過(guò)多少千克還是不足多少千克？
全班90%的學(xué)生能準(zhǔn)確說(shuō)出
加法的交換律和結(jié)合律，并能寫出字母表達(dá)式。
加法的運(yùn)算律：
加法的交換律
加法的結(jié)合律
知識(shí)歸納：
(1)符號(hào)相同的數(shù)可以先相加。
(2)互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)可先相加；
(3)幾個(gè)數(shù)相加得整數(shù)時(shí),可先相加；
(4)同分母的分?jǐn)?shù)可以先相加；
補(bǔ)救強(qiáng)化練：
一、用簡(jiǎn)便算法計(jì)算下列各題
（3）（-2.48）+（+4.33）+（-7.52）+（-4.33）
當(dāng)堂訓(xùn)練：
（1
（2）1+(-2)+3+(-4)+ …+2014+(-2015)
（3）一口水井,水面比井口低3米,一只蝸牛從水面沿著井壁往井口爬,第一次往上爬了0.4米,下滑了0.2米,第二次爬0.59米,卻又下滑了0.12米,第三次上爬了0.88米,下滑了0.15米,第四次往上爬了 0.93米,下滑了0.13米,問蝸牛爬出井口了嗎?
有70%的學(xué)生能正確運(yùn)用加法的交換律和結(jié)合律。

相關(guān)教案更多

初中數(shù)學(xué)青島版七年級(jí)上冊(cè)2.1 有理數(shù)教案及反思

2021學(xué)年第2章有理數(shù)2.1 有理數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

2021學(xué)年2 有理數(shù)加法的運(yùn)算律教學(xué)設(shè)計(jì)

華師大版七年級(jí)上冊(cè)2 有理數(shù)加法的運(yùn)算律教學(xué)設(shè)計(jì)

資料下載及使用幫助

版權(quán)申訴

1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問題請(qǐng)聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓，再使用對(duì)應(yīng)軟件打開；軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載

版權(quán)申訴

若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。

入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作，工作室入駐。