
掌握比較100以內(nèi)數(shù)的大小的方法,能正確比較100以內(nèi)數(shù)的大小。在突出多種比較方法的過程中培養(yǎng)思維的靈活性,發(fā)展數(shù)感。培養(yǎng)從多角度思考問題的習(xí)慣。
【重點】 掌握兩個兩位數(shù)比較大小的方法?!倦y點】 能用數(shù)的大小比較方法解決簡單的問題。
在百數(shù)表中,從左往右,每一行數(shù)是按照( )的順序排列,___面的數(shù)比___面的數(shù)大。
在百數(shù)表中,從上往下,每一列數(shù)是按照( )的順序排列,___面的數(shù)比___面的數(shù)大。
比大小大大嘴巴朝大數(shù),尖尖嘴巴朝小數(shù),兩數(shù)相等用等號。
15 9 8 1117 12 6 9
一(1)班有38個同學(xué)。
一(2)班有41個同學(xué)。
判斷哪個班的學(xué)生多,就是要比較38和41誰大。
38根小棒比41根小棒少
比較38和41大小的方法
38對應(yīng)的線段比41對應(yīng)的線段短。
先數(shù)的數(shù)小,后數(shù)的數(shù)大。
方法三 根據(jù)數(shù)的順序比較
3個十小于4個十,三十幾小于四十幾。
兩位數(shù)比較大小,十位上的數(shù)字大的數(shù)就大。
方法四 根據(jù)數(shù)的組成比較
41是由( )個十和( )個一組成的。
38是由( )個十和( )個一組成的。
22 ○ 23
45 ○ 43
比較22和23的大小。
先看十位,十位上都是2;再看個位,個位上2<3,所以22<23。
比較45和43的大小。
先比較十位,都是3;再比較個位,2<7。所以32<37。
位數(shù)不同時,位數(shù)多的數(shù)就大,所以100>99。
(教材第10頁“課堂活動”第1題)
1.在〇里填“>”或“
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)西師大版一年級下冊一 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識數(shù)的順序 大小比較評課ppt課件,共14頁。PPT課件主要包含了哪個班的學(xué)生多,<41,比大小等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份數(shù)學(xué)一年級下冊數(shù)的順序 大小比較課文配套課件ppt,共14頁。PPT課件主要包含了猜數(shù)游戲,按順序填數(shù),上學(xué)連線等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)數(shù)數(shù) 數(shù)的組成課文配套ppt課件,共19頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),復(fù)習(xí)導(dǎo)入,計數(shù)器,新知探究,教材第36頁例3,這些數(shù)怎樣讀寫呢,二十七,三十三,不一樣,一共一百粒等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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