西師大版五年級下冊分?jǐn)?shù)的意義課文配套ppt課件

這是一份西師大版五年級下冊分?jǐn)?shù)的意義課文配套ppt課件，共29頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo)，課堂導(dǎo)入，提示七上八下，找一找中國在哪里，分月餅，÷42，每份是2個，課堂練習(xí)，涂任意1個，涂任意3個等內(nèi)容，歡迎下載使用。
在具體情境中進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，發(fā)展數(shù)感，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。通過觀察、操作、概括、交流等數(shù)學(xué)活動，建立單位“1”的概念，理解分?jǐn)?shù)的意義，知道分?jǐn)?shù)單位的含義。在探索分?jǐn)?shù)的意義過程中培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力，體會抽象的數(shù)學(xué)思想，積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
【重點】 理解單位“1”，體會和了解分?jǐn)?shù)對應(yīng)的單位“1” 不同，所表示的具體數(shù)量也不同。。【難點】 深化對分?jǐn)?shù)意義的理解，深一步體會整體 與部分的關(guān)系。
猜謎語：請同學(xué)們猜一猜。十五個吊桶打水。（打一分?jǐn)?shù)）
分?jǐn)?shù)我們?nèi)昙壘鸵呀?jīng)學(xué)過了，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，今天學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)內(nèi)容與以前有什么不同呢？通過學(xué)習(xí)后，同學(xué)們再認(rèn)真總結(jié)一下。
就是把全世界的人口平均分成5份，我國人口約占其中1份。
就是說全世界的人口中，大約每5個人中就有1個是中國人。
用自己的話說一說“我國人口約占世界人口的 ”這句話所表示的意思。
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把1個月餅平均分成4份，該怎樣分呢？
把這盒月餅平均分成4份。
盒里一共有8個月餅，可以用小圓片代替月餅畫一畫。
這里是把1盒月餅(8個)看作一個整體，把這個整體平均分成4份。
把1盒月餅平均分成4份，該怎樣分呢？
同學(xué)們，你知道這是為什么嗎？
咱們分出了1個月餅的 ，又分出了8個月餅的 ，這兩個 表示的月餅數(shù)量一樣嗎？
平均分的整體不一樣，所以分出的結(jié)果是不一樣的。
通過上面的研究，同學(xué)們有什么發(fā)現(xiàn)？
這些分?jǐn)?shù)都是以一個物體或許多物體組成的一個整體來平均分的。
像這樣由一個物體或許多物體組成的一個整體，通常我們把它叫做單位“1”。
拿出10根小棒，把它看作單位“1”，平均分成5份，其中的3份是10根小棒的幾分之幾？
（教材第19頁“試一試”）
10÷5=2，每份2根小棒。
把單位“1”平均分成若干份，其中1份或者幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。表示其中一份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)單位。
（教材第19頁“說一說”）
（教材第20頁“課堂活動”第2題）
1. 涂色表示下面的分?jǐn)?shù)。
（教材第21頁“練習(xí)六”第1題）
（1）用長方形表示全國陸地面積，我國西部陸地 面積占全國的 。
（教材第21頁“練習(xí)六”第2題）
（2）用12個“小人”圖形表示五年級參加合唱團(tuán) 的人數(shù)，男同學(xué)人數(shù)占合唱團(tuán)的 。
12÷3=4，分3份，每份4人。
4. 先在下面任意圈一個分?jǐn)?shù)，再在圖中涂 色表示出來。
（教材第21頁“練習(xí)六”第3題）
5.在直線上用點表示下面的分?jǐn)?shù)。
平均分成7份，每份1格。3份3格，1份1格，6份6格，5份5格。
（教材第21頁“練習(xí)六”第5題）
平均分成3份，每份2格。2份4格。
平均分成6份，每份1格。3份3格，5份5格。
（教材第21頁“練習(xí)六”第6題）
將一個物體或許多物體看成一個整體，它可以用自然數(shù)1來表示，通常把它叫做單位“1”。