第二節(jié)  物質(zhì)運輸的器官【學(xué)習(xí)目標】1.描述動脈、靜脈和毛細血管的結(jié)構(gòu)與功能特點。2.嘗試區(qū)分這三種血管以及血液在這三種血管內(nèi)流動的情況。3.心臟的結(jié)構(gòu)和功能【學(xué)法指導(dǎo)】一、血管1.比較三種血管的特點及功能：血管種類功能分布管壁特點管腔特點血流速度特殊結(jié)構(gòu)動脈     ——毛細血管     ——靜脈      2._______是人體內(nèi)血液與組織之間進行物質(zhì)交換的場所，管腔很　_　，只允許紅細胞_______通過，管壁很　　，只由_____上皮細胞構(gòu)成，血流速度______，有利于血液與組織細胞充分進行物質(zhì)交換。3.合作交流（1）在觀察血液的流動實驗中，為什么用濕棉花包住小魚的頭部和軀干部？ （2）怎樣在顯微鏡下辨別毛細血管？ （3）總結(jié)毛細血管適于物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)特點？ （4）識記靜脈瓣的位置及作用？ 二、心臟1.心臟的結(jié)構(gòu)：心臟位于________中部稍偏________，在________之間,大致如本人的_________。心臟有四個腔，同側(cè)心房、心室     ，左右心房和左右心室     。             左心房：與        相連通；            左心室：與        相連通；  四個腔    右心房：與            相連通；            右心室：與        相連通；2.比較心房、心室的壁厚。        結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的，左心室的收縮把血液輸送到全身，距離最長；右心室的收縮把血液輸送到肺，距離較長；心房收縮只需把血液送入心室，距離最短，；故     的壁最厚，       的次之，      的最薄。3.瓣膜：     只能朝心室開，保證血液只能從心房流向心室；      只能朝動脈開，保證血液只能從心室流向動脈，有防止血液倒流的作用。保證血液按一定方向流動，即     →      →       。【達標檢測】1.血管分動脈、靜脈和毛細血管三種。下面對靜脈的描述正確的是（   ）A.運輸靜脈血的血管B.將血液從心臟輸送到身體各部位的血管C.將血液從身體各部位輸送回心臟的血管D.有利于血液與組織細胞充分進行物質(zhì)交換的血管2.下列敘述中，屬于人體毛細血管特點的是（   ）A.內(nèi)徑小，血流速度快，便于物質(zhì)交換B.管壁厚，破損時血液噴射而出C.內(nèi)表面通常具有防止血液倒流的靜脈瓣D.內(nèi)徑小，只允許紅細胞單行通過，血流速度慢，便于進行物質(zhì)交換3.左心室的壁最厚,其正確解釋是（   ）A.左心室接受全身的血液,承受的壓力最大B.左心室接受全肺的血液,承受的壓力最大C.左心室收縮時要將血液送到肺部,收縮力最強D.左心室收縮時要將血液送到全身,收縮力最強 

相關(guān)學(xué)案

初中生物濟南版（2024）七年級下冊第二節(jié) 物質(zhì)運輸?shù)钠鞴賹?dǎo)學(xué)案：

這是一份初中生物濟南版（2024）七年級下冊第二節(jié) 物質(zhì)運輸?shù)钠鞴賹?dǎo)學(xué)案，共3頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標，學(xué)習(xí)重點，溫故知新，誘思導(dǎo)學(xué)，課堂小結(jié)，堂堂清，智能提升等內(nèi)容，歡迎下載使用。

生物七年級下冊第二節(jié) 物質(zhì)運輸?shù)钠鞴賹?dǎo)學(xué)案及答案：

這是一份生物七年級下冊第二節(jié) 物質(zhì)運輸?shù)钠鞴賹?dǎo)學(xué)案及答案，共5頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標，學(xué)習(xí)過程，合作探究 釋疑解惑，自主檢測，鞏固訓(xùn)練，拓展延伸等內(nèi)容，歡迎下載使用。

濟南版七年級下冊第二節(jié) 物質(zhì)運輸?shù)钠鞴賹?dǎo)學(xué)案：

這是一份濟南版七年級下冊第二節(jié) 物質(zhì)運輸?shù)钠鞴賹?dǎo)學(xué)案，共6頁。

英語朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

七年級下冊第二節(jié) 物質(zhì)運輸?shù)钠鞴賹W(xué)案設(shè)計

七年級下冊第二節(jié) 物質(zhì)運輸?shù)钠鞴賹W(xué)案設(shè)計
人教版 (新課標)八年級上冊第二節(jié) 細菌導(dǎo)學(xué)案及答案

人教版 (新課標)八年級上冊第二節(jié) 細菌導(dǎo)學(xué)案及答案
初中人教版 (新課標)第五單元 生物圈中的其他生物第五章 病毒學(xué)案設(shè)計

初中人教版 (新課標)第五單元 生物圈中的其他生物第五章 病毒學(xué)案設(shè)計
2020-2021學(xué)年第二節(jié) 物質(zhì)運輸?shù)钠鞴賹W(xué)案

2020-2021學(xué)年第二節(jié) 物質(zhì)運輸?shù)钠鞴賹W(xué)案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中生物濟南版（2024）七年級下冊電子課本 舊教材

第二節(jié) 物質(zhì)運輸?shù)钠鞴?/p>

版本： 濟南版（2024）

年級： 七年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部