知識(shí)與技能：1、通過教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)過的“個(gè)位相加滿10向十位進(jìn)1”的基礎(chǔ)上類推出“哪一位上的數(shù)相加滿10，都要向前一位進(jìn)1”的算理。2、使學(xué)生較透徹地理解萬以內(nèi)筆算加法的計(jì)算法則，能應(yīng)用法則準(zhǔn)確地計(jì)算萬以內(nèi)數(shù)連續(xù)進(jìn)位的加法題，并正確運(yùn)用豎式進(jìn)行計(jì)算。過程與方法 ：經(jīng)歷探索三位數(shù)加三位數(shù)進(jìn)位加法的過程，引導(dǎo)學(xué)生嘗試、觀察、分析、討論，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的能力和運(yùn)算能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在解決問題的過程中發(fā)展學(xué)生自主探索的意識(shí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心與興趣。
一、溫故而知新二、創(chuàng)設(shè)情境，探究新知三、練習(xí)鞏固，拓展提高四、歸納總結(jié)
250+200340+300600+240450-200640-300
360+30300+220760-40650-500620-100
你會(huì)算么？27+63=54+29=
豎式計(jì)算時(shí)要注意什么呢？
個(gè)位上滿10，向十位進(jìn)1。
相同數(shù)位要對齊，從個(gè)位算起
玩旋轉(zhuǎn)木馬和玩滑梯的一共有多少人？
玩旋轉(zhuǎn)木馬和玩海盜船的一共有多少人？
玩海盜船和玩滑梯的一共有多少人？
提問:玩旋轉(zhuǎn)木馬和玩滑梯的一共有多少人？
估算：800+200=1000（人）
+ 1 9 3
相同數(shù)位要對齊，從個(gè)位加起
答：玩旋轉(zhuǎn)木馬和玩滑梯的一共有979人。
你能看出它們的相同之處嗎？
個(gè)位上的數(shù)相加滿10，向十位進(jìn)1。
十位上的數(shù)相加滿10，向百位進(jìn)1。
答：玩海盜船和玩滑梯的一共有581人。
百位上滿10向千位進(jìn)1。
答：玩旋轉(zhuǎn)木馬和玩海盜船的一共有 1174人。
哪一位上的數(shù)相加滿10，都要向它的前一位進(jìn)1。
觀察三個(gè)豎式，第一個(gè)與其它兩個(gè)有什么不同？
豎式加法不算難，數(shù)位對齊是關(guān)鍵。相加要從個(gè)位起，
5 3 2+ 3 9 7
7 8 6+ 4 1 4
6 3 7+ 5 5 2
在 里填上合適的數(shù)。

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