認識萬以內(nèi)的數(shù)的進率、數(shù)位順序、數(shù)法及組成教學目標1. 使學生感知生活中有許多比一百大的數(shù)，引導學生認識計數(shù)單位“百”和“千”，掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序以及“百”與“千”、“千”與“萬”之間的十進關系以及數(shù)的組成。2. 培養(yǎng)學生的動手操作能力和數(shù)感。3. 引導學生注意生活中、報紙和雜志上有關的萬以內(nèi)的數(shù)，體會數(shù)學與生活的密切關系。教學重點掌握萬以內(nèi)計數(shù)單位以及計數(shù)單位之間的十進制關系，掌握數(shù)位順序和數(shù)的組成。教學難點理解計數(shù)單位之間的十進制關系。教學過程一、創(chuàng)設情境，復習導入同學們都買過東西吧？買東西要看價格，老師現(xiàn)在帶來了幾樣商品，（課件演示）讀讀這幾樣商品的價格（指名讀）；這些數(shù)字你們都認識嗎？（學生回答）100以內(nèi)的數(shù)我們在一年級就認識了。你們再來看看這幾樣家電的價格，（指名試著讀）這幾個數(shù)和剛才那幾個數(shù)比怎么樣？這幾個數(shù)確實比我們認識的100以內(nèi)的數(shù)要大得多。你們還知道哪些比100大的數(shù)字？同學們說的這些數(shù)也都比100大，生活中有許許多多比100大的數(shù)，今天這節(jié)課我們就來認識這些數(shù)。（板書：萬以內(nèi)數(shù)的認識）二、探索新知：（一）10個一百是一千1. 數(shù)一數(shù)。1）師連續(xù)出示10個小立方體，問：數(shù)一數(shù)有多少個小立方體，怎么數(shù)？問：10個一是多少？板書：10個一是十2）師連續(xù)出示100個小立方體。問：有多少個，怎么數(shù)更快？（學生十個十個地數(shù)，問：10個十是多少？板書：10個十是一百）3）一個一個地數(shù)，如果在計數(shù)器上撥珠怎么撥？個位上有1個珠子表示什么？2個珠子呢？學生到前面撥，然后在計數(shù)器上自己撥。小結(jié)：10個一是十，個位滿十了我們向前一位也就是十位進一。十位上有1個珠子表示什么？十個十個地數(shù)，學生在計數(shù)器上撥，然后指名到前面撥數(shù)，十位滿十了怎么辦？小結(jié)：同學們，我們已經(jīng)認識了哪些數(shù)位？（板書：個位、十位、百位）十位寫在哪兒？百位呢？2. 出示100個小立方體圖片。問：老師為同學們準備了這樣的小圖片，有多少個小立方體？這是幾個百？再加上1個是幾個百（師添上1張）？200里面有幾個百？兩人試著邊擺邊數(shù)，數(shù)一遍后就請同學們坐好，看看哪兩個同學表現(xiàn)的最好。指名到前面演示數(shù)一數(shù)。課件演示：（邊演示邊數(shù)）問：4個百是多少？600里面有幾個百？……10個百是多少？1000里面有幾個百？百位上有一個珠子表示1個百，2個珠子是2個百……誰來一邊撥珠一邊數(shù)？（指名）百位滿十了怎么辦？自己試著邊撥珠邊數(shù)。引導學生小結(jié)：10個一百是多少？1000里面有多少個百？（板書：10個一百是一千）讀一讀。百位上滿十了，我們就向前一位進一，百位的前一位是千位，千位就是我們今天新認識的一個數(shù)位。（二）10個一千是一萬1. 出示立方體圖。這張紙上有多少個小立方體？再添上一張是幾個千？2個千是幾千？（師演示）兩人試著邊擺邊數(shù)。數(shù)一遍后就請同學們坐好，看看哪兩個同學數(shù)得又快又好。2. 指名到前面演示數(shù)一數(shù)。在計數(shù)器上撥珠數(shù)。3. 我們在計數(shù)器的哪一位上撥珠，千位上有一個珠子表示1個千，2個珠子是2個千……學生先自己撥珠數(shù)，然后指名到前面數(shù)。4. 引導學生小結(jié)：7個一千是多少？8000里面有幾個千？……10個一千是多少？10000里面有幾個一千？（板書：10個一千是一萬）讀一讀。千位滿十了怎么辦？今天我們的收獲還真大，我們又認識了一個新的數(shù)位那就是萬位。5. 認識十進制：讀一讀：10個一是十、10個十是一百、10個一百是一千、10個一千是一萬，你發(fā)現(xiàn)了什么？（1）學生觀察討論。（2）你發(fā)現(xiàn)了什么？引導學生總結(jié)出：一個一個地數(shù)，數(shù)幾次就是一個十？十個十個地數(shù)，數(shù)幾次就是一百？……（3）小結(jié)：同學們發(fā)現(xiàn)得真好。一（個）、十、百、千、萬叫計數(shù)單位，每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10，我們認識的數(shù)就是十進制的數(shù)。（板書：十進制）我們以前學進位加法時，個位滿十就向十位進1，退位減時個位不夠減向十位借1個十就是10個一。就是因為我們學的數(shù)是十進制的。6. 萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序（1）同學們真聰明，通過我們的學習我們知道了什么是十進制，又新認識了兩個數(shù)位是千位和萬位。誰來告訴大家千位寫在哪兒？（板書：千位）萬位呢？（板書：萬位）同學們，現(xiàn)在總結(jié)出的這個表就是萬以內(nèi)的數(shù)位順序表。（板書：數(shù)位順序表）（2）指名說萬以內(nèi)的數(shù)位的順序？（三）感受1000和10000有多大（培養(yǎng)數(shù)感）我們今天認識的數(shù)可比以前認識的100以內(nèi)的數(shù)大多了，那1000和10000到底有多大？ 1. 回憶一下咱們上操時的情景，在操場上大約是1000多人。想象一下能裝下10000人做操的體育場得有多大？閉上眼睛想一想。2. 出示1張白紙，一張紙非常薄，10張紙疊起來大約厚1毫米。100張紙有多厚？（1厘米）1000紙有多厚？（10厘米）一萬張紙疊起來有多厚呢？（1米）（用手表示）小結(jié)：一張紙非常薄，而一萬張紙有1米厚，你有什么話說？（四）數(shù)的組成（射擊游戲）師：我們學習了這么多知識，我看有的同學有點累，咱們做個射擊游戲好不好？1. 射擊的時候什么地方最難打？打中把心得1000分，依次為100分、10分、1分。（課件演示，然后再引導學生說一說分值）我來說一下游戲規(guī)則：每人打10次（要報數(shù)第一次、第二次……），你們做記分員。把分數(shù)記在這張紙上。（出示記分紙）兩個人分分工，誰來記錄，誰來監(jiān)督。（鼓勵學生認真傾聽，合作好。）2. 2413的組成。（課件顯示）（1）教師指導學生記錄。（根據(jù)擊中的情況記錄）打中1000分我們記錄在哪兒？100分、10分、1分呢？（2）認識數(shù)的組成。說說你記錄的結(jié)果和他記錄的一樣嗎，千位上是幾個千？百位上呢？……（2個千、4個百、1個十、3個一）。這個同學一共得了多少分？（教師在黑板上按數(shù)位順序板書這個數(shù)）2413是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成的？3. 5302的組成。（1）指名一個學生到前面來打靶。（課件顯示）（2）學生記錄：你發(fā)現(xiàn)了什么？沒有用什么表示？（3）匯報：這個同學一共得了多少分？這個數(shù)是怎么組成的？（板書這個數(shù)）問：不寫0行不行？5在什么位，表示什么？3呢？4. 10000的組成。（1）指名一個學生到前面來打靶。（課件顯示）（2）學生在紙上記錄。（3）匯報：你真是個神槍手！這個同學一共得了多少分？5. 比一比，這場射擊游戲中誰是冠軍？掌聲送給他！三、實踐運用（機動）師：現(xiàn)在你們感覺自己收獲大不大？我們通過自己的努力又認識了新的數(shù)位還總結(jié)出了數(shù)位順序表，真了不起。下面咱們一起做幾個練習，用我們學過的知識解決一些問題好不好？1. 填空。（1）3000里面有（   ）個千；（2）八百二十九是由（  ）個百、（  ）個十和（  ）個一組成的；（3）五千六百七十里面有（  ）個千、（  ）個百和（  ）個十；（4）一萬里面有（  ）個一千。（5）3785的千位上是（  ），表示（  ）個（  ）；“7”在（  ）位上，表示（  ）個（  ）。2. 用6、5、0、2造數(shù)。（開放性練習）四、課堂小結(jié)：這節(jié)課你又學會了什么？相信通過同學們的努力會和越來越多的知識成為好朋友，會有更多的收獲。 

相關課件

小學數(shù)學四 認識萬以內(nèi)的數(shù)教學演示ppt課件：

這是一份小學數(shù)學四 認識萬以內(nèi)的數(shù)教學演示ppt課件，共17頁。PPT課件主要包含了課時導入，下面的數(shù)怎樣讀，課時總覽，課后作業(yè)，探索新知，當堂檢測，課堂小結(jié)，個一千是一萬，歸納總結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

滬教版 (五四制)四年級下冊小數(shù)的意義課堂教學ppt課件：

這是一份滬教版 (五四制)四年級下冊小數(shù)的意義課堂教學ppt課件，共21頁。PPT課件主要包含了與1之間，個大格，個小格，與2之間，與62之間，與63之間，23的組成，小數(shù)的結(jié)構(gòu)，整數(shù)部分，小數(shù)點等內(nèi)容，歡迎下載使用。

數(shù)學四年級下冊二 認識多位數(shù)優(yōu)質(zhì)課件ppt：

這是一份數(shù)學四年級下冊二 認識多位數(shù)優(yōu)質(zhì)課件ppt

英語朗讀寶

相關課件 更多

小學數(shù)學二 認識多位數(shù)優(yōu)秀課件ppt

小學數(shù)學二 認識多位數(shù)優(yōu)秀課件ppt
數(shù)學五年級上冊三 小數(shù)的意義和性質(zhì)圖片課件ppt

數(shù)學五年級上冊三 小數(shù)的意義和性質(zhì)圖片課件ppt
小學數(shù)學2 認識更大的數(shù)一等獎ppt課件

小學數(shù)學2 認識更大的數(shù)一等獎ppt課件
小學數(shù)學西師大版四年級上冊一 萬以上數(shù)的認識萬以上數(shù)的讀寫優(yōu)秀ppt課件

小學數(shù)學西師大版四年級上冊一 萬以上數(shù)的認識萬以上數(shù)的讀寫優(yōu)秀ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學數(shù)學北京版二年級下冊電子課本

五 萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法

版本： 北京版

年級： 二年級下冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部