1、教導(dǎo)學(xué)生掌握復(fù)合式結(jié)構(gòu)的形態(tài)特征和寫法。
2、理解復(fù)合式結(jié)構(gòu)各部件的位置關(guān)系，掌握復(fù)合式結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)律。
3、繼續(xù)鞏固正確的“雙姿”，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、教導(dǎo)學(xué)生掌握復(fù)合式結(jié)構(gòu)的形態(tài)特征和寫法。
2、理解復(fù)合式結(jié)構(gòu)各部件的位置關(guān)系，掌握復(fù)合式結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)律。
教學(xué)難點(diǎn)：
正確、規(guī)范地書寫復(fù)合式結(jié)構(gòu)的漢字。
教學(xué)用具：
毛筆（兼毫、筆毫長(zhǎng)度約3厘米的中楷或大楷筆）、瓶裝墨汁、書寫紙（帶米字格的毛邊紙）、硯臺(tái)或瓷碟（盛放墨汁或清水）、毛氈（墊在書寫紙下面，保持桌面干凈整潔）。
備注：為保持教室環(huán)境的干凈、整潔，課堂練習(xí)時(shí)可考慮用水寫布替代墨汁、書寫紙。著重
教學(xué)時(shí)間：40分鐘
1、課前準(zhǔn)備 2分鐘
2、課程導(dǎo)入 2分鐘
3、課件：復(fù)合式結(jié)構(gòu)的形態(tài)特征和寫法 3分鐘
4、課件：麗（麗）（書寫動(dòng)畫、書寫視頻） 2分鐘
5、學(xué)生練習(xí)書寫、教師巡視輔導(dǎo) 5分鐘
6、課件：例字 嚴(yán)（嚴(yán)）、飚（飆）、觀（觀） 2分鐘
7、課件：嚴(yán)（嚴(yán)）、飚（飆）、觀（觀）（書寫動(dòng)畫、視頻） 4分鐘
8、學(xué)生練習(xí)書寫、教師巡視輔導(dǎo) 10分鐘
9、課件：觀察比較 2分鐘
10、課件：輔助練習(xí) 2分鐘
11、課件：書法常識(shí)（石鼓文） 2分鐘
12、碑帖欣賞 2分鐘
13、結(jié)束清洗 2分鐘
教學(xué)過程：
一、開始準(zhǔn)備階段
平穩(wěn)情緒、靜坐，練習(xí)書法就是修身養(yǎng)性的過程，所以每位同學(xué)都要保持平心靜氣，輕松自然的狀態(tài)。
規(guī)范擺放書寫用具：左邊前方放置課本，中間放毛氈，毛氈上放書寫紙，右邊前方放水盤或硯臺(tái)，硯臺(tái)后面放置毛筆。
二、課程導(dǎo)入
同學(xué)們好!上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“圍字框”的書寫方法，請(qǐng)同學(xué)們回顧一下“圍字框”的書寫要領(lǐng)？請(qǐng)同學(xué)們舉手回答。（“圍字框”為全包圍結(jié)構(gòu)，“囗（wei）”的大小就是全字大小。根據(jù)里面部件的特點(diǎn)，“囗（wei）”可寫成長(zhǎng)方形或正方形，左上角有時(shí)不封口。左側(cè)垂露豎比右側(cè)的豎短，兩豎之間要有相背關(guān)系。“囗（wei）”內(nèi)的部件一般略靠上、靠左書寫。）今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)偏旁的寫法，今天學(xué)習(xí)的是復(fù)合式結(jié)構(gòu)的漢字。
三、講授復(fù)合式結(jié)構(gòu)的形態(tài)特征和寫法
1、復(fù)合式結(jié)構(gòu)指的是一個(gè)字之中含有三種以上成分的結(jié)構(gòu)，通常筆畫多、字形大。書寫時(shí)要注意兩點(diǎn)：
一是從整體入手，觀察字的外部形態(tài)和占格特點(diǎn)。
二是揣摩各部件之間的大小、錯(cuò)落關(guān)系。
要想寫好繁雜結(jié)構(gòu)的字，必須注意掌握其書寫要領(lǐng)：重心平穩(wěn)，排列縝密，筆觸明晰，穿插提當(dāng)，竭盡全功，意歸精整。繁雜結(jié)構(gòu)是以前我們學(xué)過的各種結(jié)構(gòu)的融會(huì)與交織，要特別注意重心的平正穩(wěn)當(dāng)。
2、請(qǐng)仔細(xì)觀察例字“麗（麗）”字，它就屬于復(fù)合式結(jié)構(gòu)。整字為上下結(jié)構(gòu)，上面部件還分為左右結(jié)構(gòu)，下面部件又包含著包圍結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)和左右結(jié)構(gòu)；所以在書寫時(shí)要“緊上不緊下”的原則，掌握“上緊下松”的規(guī)律，要中鋒運(yùn)筆，布白勻稱，疏密得當(dāng)，整字輪廓上緊縮下舒展，結(jié)體平穩(wěn)端正。
3、教師示范，播放書寫視頻。教師帶領(lǐng)學(xué)生空中書寫練習(xí)，掌握筆順，做到心中有數(shù)。
學(xué)生書寫練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)。練習(xí)“麗（麗”字，體會(huì)復(fù)合式結(jié)構(gòu)的形態(tài)特點(diǎn)和書寫規(guī)律。學(xué)生自評(píng)，說說自己哪里寫的好，還有哪些不足。學(xué)生互評(píng)，看誰寫的姿勢(shì)、執(zhí)筆的方法，最正確、書寫最規(guī)范。老師結(jié)合自評(píng)、互評(píng)進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng)，展評(píng)優(yōu)秀作業(yè)。表揚(yáng)“雙姿”規(guī)范、書寫筆法正確的學(xué)生。
四、學(xué)寫例字
1、請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察“嚴(yán)（嚴(yán)）、飚（飆）、觀（觀）”三個(gè)例字。體會(huì)“嚴(yán)（嚴(yán)）、飚（飆）、觀（觀）”三個(gè)字中“圍字框”的形態(tài)變化。
2、例字解析
嚴(yán)（嚴(yán)）：上下結(jié)構(gòu)。上部筆畫粗粗壯有力；下部又包含有半包圍結(jié)構(gòu)和左右結(jié)構(gòu)，筆畫較多，形態(tài)細(xì)而挺拔，排列縝密，線條清晰，整字上緊縮下舒展，結(jié)體重心平穩(wěn)，形態(tài)端莊。
飚（飆）：左右結(jié)構(gòu)。左邊“風(fēng)（風(fēng)）”字主體稍窄，橫折彎鉤的彎鉤處舒展，結(jié)字規(guī)律：“緊左不緊右”；三個(gè)“犬”字簡(jiǎn)化成“大”字，上大下小，排列縝密，布白勻稱，輪廓近似扁方形，重心安穩(wěn)，端莊秀美。
觀（觀）：左長(zhǎng)右短結(jié)構(gòu)。左邊部件含有上中下結(jié)構(gòu)，“草字頭”扁平，中間兩個(gè)“口”字簡(jiǎn)化為三點(diǎn)，下部“隹”字撇畫舒展，多橫之間布白均勻，結(jié)字規(guī)律：“緊左不緊右”；右邊“見（見）字上窄下寬，豎彎鉤伸展，整字輪廓上部錯(cuò)落，下部基本平齊，左右穿插得當(dāng)，重心安穩(wěn)，結(jié)體自然美觀。
3、教師示范，播放視頻，講解“嚴(yán)（嚴(yán)）、飚（飆）、觀（觀）”三個(gè)字，帶領(lǐng)空中書寫練習(xí)，掌握筆順，做到心中有數(shù)。
4、學(xué)生書寫練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)。練習(xí)“嚴(yán)（嚴(yán)）、飚（飆）、觀（觀）”三個(gè)字，強(qiáng)調(diào)書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。趙體的楷書借鑒了行書的寫法，筆畫與筆畫之間有牽絲映帶，要注意筆意相連，結(jié)體端莊優(yōu)美，流暢自然，寫起來比較靈活，很實(shí)用。臨帖時(shí)，速度一定要慢，要看準(zhǔn)字形后再一般情況下，臨寫。要重形態(tài)，臨摹重要的是把字形寫像、寫準(zhǔn)，做到細(xì)筆畫不弱，粗筆畫堅(jiān)實(shí)、厚重。書寫時(shí)要仔細(xì)觀察，注重每一筆畫的起筆、行筆、收筆的運(yùn)筆規(guī)律，按提的控制，筆畫的角度要適當(dāng)。
臨習(xí)書寫過程為：一看、二寫、三對(duì)照。即一看為看清筆畫在米字格中的長(zhǎng)短、平直、角度和位置；二寫為看清楚后再進(jìn)行書寫；三對(duì)照為寫好之后，再與字帖對(duì)照，找出不足，再臨第二遍，力爭(zhēng)做到越像越好。觀察書寫的字與字帖對(duì)照，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)找出不足再臨寫一遍。然后進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。教師結(jié)合自評(píng)、互評(píng)進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng)，展評(píng)優(yōu)秀作業(yè)，表揚(yáng)“雙姿（坐姿與執(zhí)筆姿勢(shì)）”規(guī)范的學(xué)生。一般情況下，
學(xué)生自評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：說說自己是否學(xué)會(huì)了筆畫的寫法，是否運(yùn)用正確的書寫姿勢(shì)、執(zhí)筆方法，是否掌握了正確的運(yùn)筆方法，是否書寫的工整、美觀。
學(xué)生互評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：引導(dǎo)學(xué)生說說誰的書寫姿勢(shì)、執(zhí)筆方法正確，誰的運(yùn)筆過程正確，誰寫的工整美觀，誰的書寫環(huán)境整潔，誰的進(jìn)步最大，提高審美能力。
教師點(diǎn)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：結(jié)合自評(píng)、互評(píng)，展示部分學(xué)生作品，對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，以鼓勵(lì)性的語言指出學(xué)生進(jìn)步大的地方，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，表揚(yáng)“雙姿”正確、運(yùn)筆規(guī)范的學(xué)生，改正學(xué)生寫得不夠好的地方。
評(píng)選出學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，同時(shí)指出寫字不正確的常見問題，進(jìn)行修改，最后掌聲鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生及進(jìn)步較大的學(xué)生。
五、觀察比較
課件中是不同風(fēng)格的復(fù)合式結(jié)構(gòu)的字，請(qǐng)說說它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（常言道：“字如其人”，每一個(gè)人都有支撐自己的文化根基所在，寫字也差不多，萬變總有形。每一位書法家肯定是經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，形成自有的一套風(fēng)格體系，就算同一個(gè)字寫法不同，寫的時(shí)候心境不同，擁有各自多年的文化底蘊(yùn)不同，但無論怎么變形都很好看，變化之中體現(xiàn)它美的本質(zhì)，顯現(xiàn)字的不同風(fēng)骨，就像一個(gè)人最漂亮的不是臉蛋是自身的氣質(zhì)。這一點(diǎn)也是我們要認(rèn)真動(dòng)腦筋取體會(huì)的。復(fù)合式結(jié)構(gòu)的字要從字的整體入手，觀察字的外部形態(tài)和占格特點(diǎn)；揣摩各部件之間的大小、錯(cuò)落關(guān)系。要想寫好繁雜結(jié)構(gòu)的字，必須注意掌握其書寫要領(lǐng)：重心平穩(wěn)，排列縝密，筆觸明晰，穿插提當(dāng)，竭盡全功，意歸精整。）
六、輔助練習(xí)
1、請(qǐng)用鉛筆或鋼筆以雙鉤的方式給下面這些字里所缺的部件都補(bǔ)好。
2、請(qǐng)用硬筆嘗試臨摹“麗（麗）、嚴(yán)（嚴(yán)）、飚（飆）、觀（觀）”四個(gè)字。最好多臨幾遍，行筆要穩(wěn)健，不能快，以加深印象，學(xué)過的字要隨時(shí)應(yīng)用。
七、書法常識(shí)
石鼓文。
八、找碑帖
欣賞例字在原碑中的位置、對(duì)應(yīng)上下左右字的呼應(yīng)錯(cuò)落關(guān)系，對(duì)整幅作品的章法布局、行氣布白、風(fēng)格統(tǒng)一都十分重要。古人說：“一點(diǎn)成一字之規(guī)，一字乃終篇之準(zhǔn)”，就是這個(gè)道理。
九、結(jié)束清洗階段
先將筆上的墨汁在硯臺(tái)掭干凈，然后分組進(jìn)行書寫用具的清洗，保持人與環(huán)境的清潔。
課后練習(xí)：力求做到每日一筆一劃認(rèn)真書寫30字。

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第15課 復(fù)合式結(jié)構(gòu)

版本： 華文版

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