2021學(xué)年1.1.2 集合的表示法教學(xué)ppt課件

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1、學(xué)習(xí)——旅程這段旅程可以從任何時(shí)候開始！未來的成功在現(xiàn)在腳下！2、老師——導(dǎo)游一起分享學(xué)習(xí)中的快樂、一起體會(huì)成長(zhǎng)與進(jìn)步的滋味！3、目的——運(yùn)用應(yīng)用數(shù)學(xué)來解決問題，形成數(shù)學(xué)的自信每個(gè)人都可以根據(jù)自己的能力和實(shí)際需要學(xué)好自己的數(shù)學(xué)！4、準(zhǔn)備——必需品輕松愉快的心情、熱情飽滿的精神、全力以赴的態(tài)度、踏實(shí)努力的行動(dòng)、科學(xué)認(rèn)真的方法、及時(shí)真誠(chéng)的交流
第一章 集合與充要條件
問題 某商店進(jìn)了一批貨，包括：面包、餅干、漢堡、彩筆、水筆、橡皮、果凍、薯片、裁紙刀、尺子． 那么如何將這些商品放在指定的籃筐里：食品籃筐 . 文具籃筐 .
創(chuàng) 設(shè) 情 景 興 趣 導(dǎo) 入
動(dòng) 腦 思 考 探 索 新 知
將某些確定的對(duì)象看成一個(gè)整體就構(gòu)成一個(gè)集合（簡(jiǎn)稱集）．組成集合的對(duì)象叫做這個(gè)集合的元素．
觀察你的文具盒，什么是集合？什么是元素 ？
一般采用大寫英文字母A，B，C…表示集合， 小寫英文字母a，b，c… 表示集合的元素.
鞏 固 知 識(shí) 典 型 例 題
運(yùn) 用 知 識(shí) 強(qiáng) 化 練 習(xí)
問題 不大于5的自然數(shù)所組成的集合中有哪些元素? 小于5的實(shí)數(shù)所組成的集合中有哪些元素?
列舉法{0，1，2，3，4，5}
例2 用列舉法表示下列集合：
⑴ 大于-4且小于12的全體偶數(shù);
用列舉法表示集合時(shí)，不必考慮元素的排列順序, 但是列舉的元素不能出現(xiàn)重復(fù)．
{-2,0,2,4,6,8,10}；
例3　用描述法表示下列各集合：（1）小于5的整數(shù)組成的集合；
例3　用描述法表示下列各集合：（2）不等式2x+1≤0的解集；
例3　用描述法表示下列各集合：（3）所有奇數(shù)組成的集合；
例3　用描述法表示下列各集合：（4）在直角坐標(biāo)系中，由x軸上所有的點(diǎn)組成的集合；
例3　用描述法表示下列各集合：（5）在直角坐標(biāo)系中，由第一象限所有的點(diǎn)組成的集合；
理 論 升 華 整 體 建 構(gòu)
例4 用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎鞠铝屑希?（1）方程x+5=0的解集；（2）不等式3x-7>5的解集；（3）大于3且小于11的偶數(shù)組成的集合；（4）不大于5的所有實(shí)數(shù)組成的集合；
解 {x|x>4}
解 {4,6,8,10}
解 {x|x≤5}
歸 納 小 結(jié) 強(qiáng) 化 思 想
自 我 反 思 目 標(biāo) 檢 測(cè)