循環(huán)小數(shù) 教學(xué)目標(biāo)1．通過求商計(jì)算，使學(xué)生感受到循環(huán)小數(shù)的特點(diǎn)，從而理解循環(huán)小數(shù)的概念，了解循環(huán)小數(shù)的簡便記法。2．理解有限小數(shù)，無限小數(shù)的意義，以及無限小數(shù)和循環(huán)小數(shù)的關(guān)系。3．能夠比較有限小數(shù)和無限小數(shù)的大小。教學(xué)重點(diǎn)無限小數(shù)的兩種簡便記法教學(xué)難點(diǎn)無限小數(shù)和循環(huán)小數(shù)的關(guān)系教學(xué)過程教學(xué)方法教學(xué)過程一、出示例題圖，找出已知條件（1）    列式  400÷75（2）    計(jì)算（自主計(jì)算）學(xué)生從計(jì)算得到商得前幾位中，發(fā)現(xiàn)商的小數(shù)部分都是3，師：你們發(fā)現(xiàn)什么？生：商的小數(shù)部分都是3師：那我們繼續(xù)算下去，還是會(huì)不會(huì)是3呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？并讓學(xué)生觀察并討論為什么小數(shù)部分每一位的商都是3？讓學(xué)生觀察和討論，你能從計(jì)算豎式中發(fā)現(xiàn)什么嗎？   引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)每次的余數(shù)都是25．25這樣不斷的重復(fù)出現(xiàn)，商也因此而不斷的重復(fù)出現(xiàn)引入 循環(huán)小數(shù)的定義和寫法。循環(huán)小數(shù)和有限小數(shù)、循環(huán)小數(shù)和有限小數(shù)的區(qū)分、聯(lián)系   定義：一個(gè)數(shù)的小數(shù)部分，從某一位起，一個(gè)數(shù)字或者幾個(gè)數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。小數(shù)分為：有限小數(shù)和無限小數(shù)。（無限小數(shù)包含循環(huán)小數(shù)） 二、循環(huán)小數(shù)的寫法（1）用省略號(hào)3個(gè)點(diǎn)（2）用循環(huán)節(jié)。比較各種書寫形式的小數(shù)大小的比較。                         教學(xué)反思   在練習(xí)中，出現(xiàn)了學(xué)生循環(huán)節(jié)書寫不規(guī)范的情況，只要在循環(huán)部分的第一位和最后一位點(diǎn)上小圓點(diǎn)，而部分學(xué)生在循環(huán)部分的每一位都點(diǎn)上了小數(shù)點(diǎn)，這點(diǎn)在教學(xué)中要注意。   

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小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)上冊(cè)電子課本

循環(huán)小數(shù)

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