
1知識與技能:
【1】使學(xué)生理解循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)、無限小數(shù)的意義。
【2】掌握循環(huán)小數(shù)的兩種表示方法。
2過程與方法:
經(jīng)歷循環(huán)小數(shù)的認(rèn)識過程,體驗探究發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)方法。
3情感、態(tài)度與價值觀:
讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的美與樂趣,激發(fā)探究的欲望,初步滲透集合思想。
教學(xué)重點/難點
1 教學(xué)重點:
理解循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)、無限小數(shù)的意義,掌握循環(huán)小數(shù)的簡便記法。
2 教學(xué)難點:
用循環(huán)小數(shù)表示除法算式的商。
教學(xué)用具
多媒體設(shè)備
教學(xué)過程設(shè)計
1 引入
故事:從前有座山,山里有座廟,廟里有個老和尚給小和尚講故事,講什么呢?從前有座山……
引出課題——循環(huán)小數(shù)
2 新知探究
(一)創(chuàng)設(shè)情境。
1.課件出示:
(1)學(xué)生描述場景信息,根據(jù)信息,你能列出什么算式呢?400÷75
(2)學(xué)生獨立計算,指名板演。引導(dǎo)學(xué)生思考并回答:
①讓學(xué)生通過實際計算,發(fā)現(xiàn)這道題無論除到小數(shù)點后面多少位,都除不盡。通過豎式計算,你發(fā)現(xiàn)了什么問題?(除不盡)
②這道題商的小數(shù)部分和余數(shù)有什么規(guī)律和特點?(商的小數(shù)部分不斷的重復(fù)出現(xiàn)3,而余數(shù)重復(fù)不斷的出現(xiàn)25)
③如果我們不斷地除下去,它的商是多少?比如第5位是多少?第20位商是多少?第100位商是多少?(不管是哪一位,只要余數(shù)重復(fù)出現(xiàn)25,商就會重復(fù)出現(xiàn)3。)這樣的除法算出的商應(yīng)該表示為:400÷75=5.333……
總結(jié)特點:
(1)余數(shù)重復(fù)出現(xiàn)25。
(2)商的小數(shù)部分重復(fù)出現(xiàn)“3”。
(3)永遠(yuǎn)也除不完,商是無限的。
2、先計算,再說一說這些商的特點。
28÷18= 78.6÷11=
(1)先讓學(xué)生獨立列豎式計算。
(2)觀察這道題,有什么相同點?(這兩題的相同點是總也除不盡。)
這兩道題的不同點是什么?(前一道題商中是一個數(shù)字“5”不斷重復(fù)出現(xiàn),而后一道題,商中二個數(shù)字”6 3”在依次不斷重復(fù)出現(xiàn)。)
觀察總結(jié)引出概念:一個數(shù)的小數(shù)部分,從某一位起,一個數(shù)字或者幾個數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn),這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。像上面的5.333 ???和7.14545 ???都是循環(huán)小數(shù)。
3.自學(xué)內(nèi)容:
一個循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分,依次重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字,叫做循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。例如:
5.333 ???的循環(huán)節(jié)是3。
7.14545 ???的循環(huán)節(jié)是45。
6.9258258 ???的循環(huán)節(jié)是258。
寫循環(huán)小數(shù)時,可以只寫第一個循環(huán)節(jié),并在這個循環(huán)節(jié)的首位和末位數(shù)字上面各記一個圓點。例如:
5.333 …寫作5.3。
6.9258258…寫作6.9258。
小數(shù)部分的位數(shù)是有限的小數(shù),叫做有限小數(shù)。例如,0.937。
小數(shù)部分的位數(shù)是無限的小數(shù),叫做無限小數(shù)。例如,0.2142857就是一個無限小數(shù)。
3 學(xué)以致用
(一)基礎(chǔ)練習(xí)
1. 判斷下列各數(shù)哪些是循環(huán)小數(shù)?哪些不是?
3.4666… (是) 2.35435 (不是)
1.4555 (不是) 0.24382438… (是)
2.58080 (不是) 0.44222… (是)
8.4747… (是)
2.填空:
64.2454545…
2.1313…
7.87
5.901436…
0.666…
9.3737
有限小數(shù):7.87, 9.3737
無限小數(shù):64.2454545…, 2.1313…, 5.901436…, 0.666…
循環(huán)小數(shù):64.2454545…, 2.1313…0.666…
3.下列小數(shù)的循環(huán)節(jié)是什么?
3.4666… ( 6 )
0.2382438… (2438)
8.4747… ( 47 )
0.44222… ( 2 )
4. 用簡便形式寫出下面的循環(huán)小數(shù)。
5.寫出下列循環(huán)小數(shù)的近似值:(保留三位小數(shù))
6.判斷。
(1)一個小數(shù)從小數(shù)部分的某一位起,一個數(shù)字或幾個數(shù)字重復(fù)出現(xiàn),這樣的小數(shù)叫循環(huán)小數(shù)。( √ )
(2)9.666是循環(huán)小數(shù)。( × )
(3)循環(huán)小數(shù)是無限小數(shù)。 ( √ )
(4)3232.32是有限小數(shù),也是循環(huán)小數(shù)。 ( × )
(二)綜合提升練習(xí)
7.用“四舍五入法”寫出下表中各循環(huán)小數(shù)的近似數(shù)
8、比較下列小數(shù)的大小
9.如果用A 、B、 C 表示不同的三個數(shù)字,如:A.BBCBBC??????可以簡寫成什么數(shù)?這個小數(shù)的小數(shù)部分第一百位是什么?
100÷3=33??????1
所以這個小數(shù)的小數(shù)部分第一百位是B。
課堂小結(jié)
一個小數(shù),從小數(shù)部分的某一位起,一個數(shù)字或者幾個數(shù)字依次不斷地重復(fù)出現(xiàn),這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。
小數(shù)部分依次不斷重復(fù)的一個或幾個數(shù)字,叫做這個循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。
板書
一個小數(shù),從小數(shù)部分的某一位起,一個數(shù)字或者幾個數(shù)字依次不斷地重復(fù)出現(xiàn),這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。
小數(shù)部分依次不斷重復(fù)的一個或幾個數(shù)字,叫做這個循環(huán)小數(shù)的循環(huán)節(jié)。
這是一份人教版五年級上冊循環(huán)小數(shù)教學(xué)設(shè)計,共1頁。教案主要包含了創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課,自主探索,構(gòu)建新知,鞏固練習(xí),課堂小結(jié),布置作業(yè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教版五年級上冊循環(huán)小數(shù)教學(xué)設(shè)計及反思,共6頁。教案主要包含了課后評議等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教版五年級上冊循環(huán)小數(shù)教案,共4頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點,教學(xué)過程等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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