
1.能正確地讀、寫(xiě)算盤(pán)上表示的數(shù),理解各個(gè)數(shù)位上的數(shù)表示的意義,會(huì)在算盤(pán)上撥出千以內(nèi)的數(shù)。2.經(jīng)歷撥珠數(shù)數(shù)的過(guò)程,理解十進(jìn)位值制計(jì)數(shù)法,發(fā)展數(shù)感。 3.了解算盤(pán)的起源,知道算盤(pán)是中國(guó)的重大發(fā)明,增強(qiáng)民族自豪感。
【重點(diǎn)】會(huì)讀寫(xiě)算盤(pán)上面表示的數(shù),會(huì)撥出指定的數(shù)。
【難點(diǎn)】掌握上珠以一作五的記數(shù)方法。
下面每幅圖代表的數(shù)分別是多少?
一座城,四面墻,一群珠寶里面藏。 若用小手撥一撥,噼里啪啦連聲響。
算盤(pán)可以用來(lái)幫助記數(shù)和數(shù)數(shù)。
下面算盤(pán)上表示的數(shù)各是多少?說(shuō)一說(shuō),寫(xiě)一寫(xiě)。
( )
(1)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),從1數(shù)到18,從85數(shù)到100。
在算盤(pán)上一邊撥珠一邊數(shù)數(shù)。
(2)一十一十地?cái)?shù),從280數(shù)到350。
(3)一百一百地?cái)?shù),從100數(shù)到1000。
數(shù)學(xué)的逐漸發(fā)展標(biāo)志著人類的不斷進(jìn)步。
人類記數(shù)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程。
算盤(pán)是我國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明的一種計(jì)算工具,早在1000多年前,人們就開(kāi)始用算盤(pán)記數(shù)和計(jì)算。大約在500年前,算盤(pán)開(kāi)始傳入日本、朝鮮等國(guó)家。 我國(guó)傳統(tǒng)的算盤(pán),每檔2個(gè)上珠,5個(gè)下珠,也稱為“七珠算盤(pán)”。后來(lái)又出現(xiàn)了“五珠算盤(pán)”,每檔1個(gè)上珠,4個(gè)下珠。
3個(gè)百、2個(gè)十和5個(gè)一
( )
( )
寫(xiě)出算盤(pán)上表示的數(shù)。
比一比,看誰(shuí)撥得又對(duì)又快。
用算盤(pán)記數(shù)時(shí),要先把上珠和下珠靠框,表示清盤(pán);再撥珠靠梁表示數(shù),一個(gè)下珠表示1,一個(gè)上珠表示5。
1. 讀出下面各數(shù),并在算盤(pán)上表示出來(lái)。
( )
( )
2. 寫(xiě)數(shù),并讀一讀。
這是一份2020-2021學(xué)年四 認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)備課ppt課件
這是一份蘇教版二年級(jí)下冊(cè)四 認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)說(shuō)課課件ppt,共21頁(yè)。PPT課件主要包含了萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),比較大小,近似數(shù),數(shù)位順序表,數(shù)的組成,按要求寫(xiě)一寫(xiě),華山2155米,恒山2016米,嵩山1512米,泰山1533米等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版二年級(jí)下冊(cè)四 認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)課文內(nèi)容ppt課件,共15頁(yè)。PPT課件主要包含了萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí),數(shù)的組成,比較數(shù)的大小,求近似數(shù),“≈”,末尾的“0”不讀,中間的“0”要讀,填一填,讀出橫線上的數(shù),四千五百等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功