2020-2021學(xué)年第4小節(jié) 開始演說吧優(yōu)質(zhì)課件ppt

這是一份2020-2021學(xué)年第4小節(jié) 開始演說吧優(yōu)質(zhì)課件ppt，文件包含新川教版五年級(jí)上冊信息技術(shù)24《開始演說吧》PPT課件pptx、新川教版五年級(jí)上冊信息技術(shù)24《開始演說吧》教案doc等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共16頁， 歡迎下載使用。
五年級(jí)下冊信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 《開始演說吧》單元二單元學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)五年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解“演說”的涵義；掌握拷貝文件的方法并調(diào)試；能對(duì)演說進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。 過程與方法：通過講解，“演說”的涵義；通過探索實(shí)踐，掌握拷貝文件的方法；通過交流學(xué)習(xí)，能對(duì)演說進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)字化工具完成作品設(shè)計(jì)創(chuàng)作的能力，提高學(xué)生生活實(shí)踐應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)思維和自主探究、小組合作能力，培養(yǎng)表達(dá)能力。重點(diǎn)了解“演說”的涵義；掌握拷貝文件的方法并調(diào)試。難點(diǎn)掌握拷貝文件的方法并調(diào)試。 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課一、新課導(dǎo)入情景展示：爺爺：“經(jīng)典傳誦——古詩詞演說會(huì)”將如期進(jìn)行。大家都準(zhǔn)備好了吧?歡歡：爺爺，我現(xiàn)在有些興奮又有些緊張，擔(dān)心臨場發(fā)揮出狀況。演說時(shí)有什么要注意的嗎?  欣賞 創(chuàng)設(shè)趣味的學(xué)習(xí)情境，更能激發(fā)學(xué)生的興趣；講授新課二、知識(shí)積累,學(xué)一學(xué)演說包含了“演”和“說”兩個(gè)部分。演，即表演，可以借助一些動(dòng)作和表情來體現(xiàn)演說的內(nèi)容，更好的表達(dá)演說者的情感；說，首先要用標(biāo)準(zhǔn)普通話，注意把控語速。歡歡配合著演示文稿(如圖2-4-1所示)模擬演說。情景展示：歡歡：爺爺，演說會(huì)是在學(xué)校的演播廳進(jìn)行，拷貝演示文稿有什么要注意的嗎?爺爺：你在演示文稿中插入了本地視頻，所以拷貝演示文稿的同時(shí)，要把視頻文件一起拷貝，打開文件,檢查播放效果。歡歡將相應(yīng)文件夾(如圖2-4-2所示)拷貝到了演播廳的計(jì)算機(jī)上，并調(diào)試好演示文稿的播放效果。三、分享時(shí)間,說一說演示文稿在其他計(jì)算機(jī)上播放時(shí)，可能會(huì)因?yàn)檐浖姹镜牟煌蛞驗(yàn)橐粢曨l解碼文件、字體文件缺失等因素，導(dǎo)致音視頻播放失敗或與制作時(shí)效果差異很大。你知道怎樣避免此類問題嗎?請?jiān)谛〗M間討論交流。將小組的演說作品完整地拷貝到其他計(jì)算機(jī)上并調(diào)試，保證演示文稿正常播放。四、互相學(xué)習(xí),評(píng)一評(píng)通?？梢詮难菡f內(nèi)容的完整度、演說者的臨場表現(xiàn)以及演示文稿的版面美觀程度、技術(shù)實(shí)現(xiàn)等方面對(duì)演說進(jìn)行評(píng)價(jià)。參照如表2-4-1，所列出的幾方面對(duì)各小組的古詩詞演說進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)。五、交流分享展示分享作品成果，通過評(píng)價(jià)交流，進(jìn)一步修改完善作品。   了解“演說”      觀察學(xué)習(xí)  思考學(xué)習(xí)  實(shí)踐，交流  交流分享  表達(dá)分享  培養(yǎng)動(dòng)腦思考能力  培養(yǎng)邏輯思維能力  培養(yǎng)表達(dá)能力  學(xué)生利用自主探究、小組合作、實(shí)踐操作的方法去解決問題；師生直觀演示更具說服力，加深印象。  培養(yǎng)學(xué)生舉一反三、學(xué)習(xí)遷移的能力；鼓勵(lì)學(xué)生嘗試完成操作練習(xí)  采用了分層教學(xué)法，關(guān)注學(xué)生差異，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。課堂小結(jié)八、課堂小結(jié)今天你有哪些收獲？遇到了哪些困難？是怎么解決的？還有哪些困惑？ 分享交流 學(xué)習(xí)反饋學(xué)會(huì)傾聽 作業(yè)布置九、作業(yè)布置    預(yù)習(xí)下一課《火箭發(fā)射》。  預(yù)習(xí)下一課培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力 板書第4節(jié)  開始演說吧1、拷貝文件2、分享時(shí)間，說一說3、互相學(xué)習(xí)，評(píng)一評(píng)