Unit5 Let's eat B Let's talk教案+反思一、     教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)孩子們郊外野餐的場(chǎng)景讓學(xué)生理解對(duì)話大意能用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話能在圖片和教師的幫助下，在語(yǔ)境中得體運(yùn)用Can I have some…,please?表達(dá)自己想要的食物以及能用You’re welcome.禮貌地回應(yīng)別人的謝意。學(xué)會(huì)和別人分享。二、     教學(xué)重點(diǎn)：句型Can I have some…,please?和Here you are.三、     教學(xué)難點(diǎn):用句型Can I have some…,please?和Here you are模擬點(diǎn)餐.四、教學(xué)步驟 Step1 Lead-in 圖片導(dǎo)入出示食物的圖片然后問(wèn)：What do they have?學(xué)生回答。Step2 Presentation（一）引出“Thank  you ”“You’re welcome.”句型,師生談話：T：Boys and girls , Let’s have a picnic today, ok ? 出示picnic的情景圖片，老師拿出事先準(zhǔn)備好的食物，然后用這些食物與學(xué)生對(duì)話：Can I have some ____, please?Here you are（2）聽(tīng)課文P51錄音，給句子排序。（3）再聽(tīng)一次，填空。 （4）出示Let’s play的圖片，將學(xué)生分成兩人一組創(chuàng)編對(duì)話。  Step 3 Practice (1) 教師出示圖片卡，復(fù)習(xí)所學(xué)單詞。教師帶讀并按一個(gè)接一個(gè)地跟讀。教師要注意每個(gè)學(xué)生的發(fā)音。 (2) 同桌一組根據(jù)Let's play操練以下對(duì)話： A: Can I have some ... , please? B: Sure. Here you are. A: Thank you. B: You're welcome. （4）三人一組表演Let's talk 部分的對(duì)話。 五、Summary 小 結(jié)Can I have some water, please?Here you are.Thank you.You’re welcome.   六、Homework1. Listen and read P51 three times.    跟讀課本P51對(duì)話3遍并朗讀3邊（家長(zhǎng)簽字） 2. Listen and sing P54 three times.   跟唱課本P54 歌曲3邊并唱3邊（家長(zhǎng)簽字）七、板書設(shè)計(jì)：Unit5 Let's eat B Let's talkCan I have some…,please?Here you are.教學(xué)反思：本節(jié)課談?wù)摰脑掝}是去野餐，學(xué)生熱情都很高，本節(jié)課貼近學(xué)生的生活，富有趣味性，英語(yǔ)的教學(xué)就是應(yīng)該寓教于樂(lè)，太過(guò)于嚴(yán)肅的課堂學(xué)生反而不敢發(fā)言。  

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小學(xué)英語(yǔ)人教版 (PEP)三年級(jí)上冊(cè)電子課本 舊教材

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