能夠在圖片、實(shí)物和教師的幫助下運(yùn)用 Hw 詢問物品的數(shù)量并做出正確的回答。
能夠理解并正確運(yùn)用句子This ne, please. Sure.
珍惜生命，感恩父母。
二．教學(xué)重點(diǎn)：Hw many??及其用數(shù)字回答。
三．教學(xué)難點(diǎn)：This ne, please. ne的用法。
四．教學(xué)步驟
1． 熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/ Revisin)
(1)T：今天是Sam的生日派對
Ss:Happy birthday.引出單詞birthday cake .
2． 新課展示(Presentatin)
(1) 分別出示一個蛋糕、兩個蛋糕、三個蛋糕的照片，用Hw many cakes?進(jìn)行提問。
（ 2）知識點(diǎn)講解：Hw many +名詞的復(fù)數(shù)形式… ?
Hw many問多少，名詞復(fù)數(shù)跟著走。
出示盤子的圖片并教讀plate,用Hw many plates?進(jìn)行提問。
教師播放Let’s talk動畫。
(5)學(xué)生打開課本聽錄音，模仿朗讀對話，教師解釋語言點(diǎn)：This ne，please.引導(dǎo)學(xué)生理解One是指cake。
（6）對話角色扮演，鼓勵學(xué)生進(jìn)行詞匯替換。
3.practice
讀一讀，選擇正確答案。
想祝福別人生日快樂時，你會說“___”.（ ）
A. D I have sme Cke,please?
B. Happy birthday!
C. Can I have sme water,please.
2.Hw many bks? ( )
A. I’m fine. B. Nine.C. OK!
3.- ________.
-- Thank yu.
Hw ld are yu?
Hw are yu?
Here yu are
五、Summary
---Hw many+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)（單詞+s）？
表示“多少……?”回答用---數(shù)字
板書設(shè)計(jì)：
Unit6 Happy birthday A talk
---Hw many+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)（單詞+s）？
表示“多少……?”回答用---數(shù)字
教學(xué)反思：導(dǎo)入的時候也可以提前問下班上有沒有同學(xué)過生日，有的話可以讓全班學(xué)生給他唱生日歌，這樣的導(dǎo)入會更好。

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