第二單元 我們周圍的空氣
課題2 氧氣 （第2課時）
1.認識化合反應、氧化反應，知道化合反應與氧化反應的聯(lián)系與區(qū)別。2.能準確判斷化合反應、氧化反應。3.學習從具體到抽象、從個別到一般的歸納方法。
【想一想】在本單元學過的化學反應有哪些？試著寫出這些反應的反應物、生成物及文字表達式。
上述反應有什么共同特征？
（2）反應物中都有氧氣參加反應。
（4）生成物都只有一種物質(zhì)。
（1）反應物中都是兩種物質(zhì)參加反應。
（3）反應條件都是點燃。
（5）反應都放出熱量。
化合反應：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應，叫做化合反應。
氧化反應：物質(zhì)與氧發(fā)生的反應，叫做氧化反應。氧氣在氧化反應中提供氧，它具有氧化性，是常見的氧化劑。
判斷下列反應是否為化合反應？
【討論】石蠟與氧氣的反應是化合反應嗎？
物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應就叫做氧化反應。
（1）定義：物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應。氧化反應不屬于基本反應類型。（2）特點：有氧氣參加，氧氣體現(xiàn)氧化性。（3）劇烈氧化：例如燃燒，進行劇烈并發(fā)光、發(fā)熱緩慢氧化：進行得很慢，甚至不容易被察覺的氧化反應。放熱，但不一定發(fā)光。
生活中，緩慢氧化的例子很多，如動植物的呼吸、食物的腐爛、酒和醋的釀造、鋼鐵制品的生銹、農(nóng)家肥料的腐熟等。
【思考】判斷下列反應是化合反應也是氧化反應？
甲烷 + 氧氣 二氧化碳＋水
鎂 + 氧氣 氧化鎂
【討論】在什么情況下，一個反應既是化合反應又是氧化反應？
鋅 + 鹽酸 氯化鋅＋氫氣
有氧氣參加反應的化合反應
例 下列反應既屬于化合反應又屬于氧化反應的是（ ）A、硫 + 氧氣 點燃 二氧化碳B、蠟燭 + 氧氣 點燃 二氧化碳 + 水C、堿式碳酸銅 加熱 氧化銅 + 二氧化碳 +水D、乙炔 + 氧氣 點燃 二氧化碳 + 水以上反應既不屬于氧化反應又不屬于化合反應的是（ ）
化合反應是四大基本反應類型之一注意氧化反應不是化學基本反應類型
化合反應不一定是氧化反應氧化反應不一定是化合反應
化合反應、分解反應，置換反應、復分解反應、
例 下列變化過程中,不包含緩慢氧化的是(　　)A.動植物的呼吸　　B.蔗糖的溶解C.酒和醋的釀造　　D.食物的腐爛
例 氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它在氧化反應中提供氧，具有氧化性。下列說法正確的是（ ） A、酒和醋的釀造發(fā)生了劇烈的氧化反應 B、白磷自燃既含緩慢的氧化，又包含劇烈氧化 C、蠟燭燃燒發(fā)生了化合反應 D、將帶火星的木條伸入某氣體中，若木條復燃，則 證明該氣體是氧氣，木條復燃是由緩慢氧化引起的
1、物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象敘述錯誤的是（ ）A、木炭：發(fā)出白光B、硫粉：淡藍色火焰C、紅磷：大量白煙D、鐵絲：火星四射
2、下列有關氧氣的描述正確的是（ ?。〢．氧氣參與燃燒是高能燃料B．氧氣能使帶火星木條復燃C．紅磷與氧氣反應產(chǎn)生濃厚白霧D．低溫下氧氣可以變成無色液體
3、下列說法正確的是( )A．有氧氣參加的反應都是化合反應B．化合反應一定是氧化反應C．化合反應的特征是兩種物質(zhì)反應生成另一種物質(zhì)D．無論是否有氧氣參加，只要由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應，就一定屬于化合反應
4、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關系不成立的是（ ）A．因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈B．因為稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定，所以被用來制造霓虹燈C．因為氮氣化學性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐D．因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料
5、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象和所屬反應類型正確的是（ ）A.硫——黃色火焰——化合反應B.紅磷——藍色火焰——氧化反應C.鐵——火星四射——化合反應D.蠟燭——白光——化合反應
6、如圖所示，有洗氣、儲氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是（ ）A．b導管連接供給氧氣的鋼瓶B．a(chǎn)導管連接病人吸氧氣的塑膠管C．該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出D．該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度之所以可以采用此裝置，是利用了氧氣 性質(zhì)中 的性質(zhì)。
7、甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應現(xiàn)象及化學反應原理，進行總結歸納并回答下列問題：
(1)所發(fā)生的三個反應有多個共同的特點，分別是①_________________；②________________；③_____________________。
(2)進行丙實驗時，燃燒匙中硫的狀態(tài)是_______，產(chǎn)生的主要現(xiàn)象有_____________________________，事先在集氣瓶底部裝少量的水的目的是________________________________。(3)另寫出一個與上述三個反應類型相同的反應的文字表達式：_____________________。
發(fā)出藍紫色火焰，產(chǎn)生有 刺激性氣味的氣體，放出熱量
吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣

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