
1.4 充分條件與必要條件
【素養(yǎng)目標(biāo)】1.結(jié)合具體實(shí)例,理解充分條件、必要條件的意義.(數(shù)學(xué)抽象)2.理解充分不必要條件、必要不充分條件和充要條件的意義.(數(shù)學(xué)抽象)3.掌握充分不必要條件、必要不充分條件和充要條件的判定方法.(邏輯推理)4.通過(guò)理解充分不必要條件、必要不充分條件和充要條件的概念,培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷和歸納的邏輯思維能力.(數(shù)學(xué)抽象)
【學(xué)法解讀】1.在本節(jié)學(xué)習(xí)中,學(xué)生應(yīng)依據(jù)老師創(chuàng)設(shè)合適的問(wèn)題情境,以義務(wù)教育階段學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)內(nèi)容為載體,學(xué)會(huì)用充分條件與必要條件表達(dá)學(xué)過(guò)的相應(yīng)內(nèi)容.2.本節(jié)的重點(diǎn)是掌握判斷充分條件與必要條件的方法,因此在實(shí)際學(xué)習(xí)中,要多舉實(shí)例,留出充足的時(shí)間思考并掌握解決此類(lèi)問(wèn)題的方法.3.對(duì)于充要條件的證明,關(guān)鍵是分清命題的條件和結(jié)論,分清充分性和必要性.
第1課時(shí) 充分條件與必要條件
思考1:在邏輯推理中,p?q能表達(dá)成哪幾種說(shuō)法?提示:以下5種說(shuō)法:①“若p,則q”為真命題;②p是q的充分條件;③q是p的必要條件;④q的充分條件是p;⑤p的必要條件是q.
(1)數(shù)學(xué)中的每一條判定定理都給出了相應(yīng)數(shù)學(xué)結(jié)論成立的一個(gè)充分條件.(2)數(shù)學(xué)中的每一條性質(zhì)定理都給出了相應(yīng)數(shù)學(xué)結(jié)論成立的一個(gè)必要條件.
判定定理、性質(zhì)定理與充分條件、必要條件的關(guān)系
思考2:性質(zhì)定理與必要條件有什么關(guān)系?提示:性質(zhì)定理是數(shù)學(xué)中一類(lèi)重要的定理,闡述了一個(gè)數(shù)學(xué)研究對(duì)象所具有的重要性質(zhì),其作用是揭示這個(gè)研究對(duì)象的某種特征.性質(zhì)定理給出了結(jié)論成立的必要條件.
1.思維辨析(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)(1)“x=3”是“x2=9”的必要條件.( )(2)“x>0”是“x>1”的充分條件.( )(3)如果p是q的充分條件,則p是唯一的.( )[解析] (1)因?yàn)椤皒2=9” “x=3”.(2)因?yàn)椤皒>0” “x>1”.(3)不唯一.如x>3,x>5,x>10等都是x>0的充分條件.
2.“a=b”是“ac=bc”的________條件.(填“充分”或“必要”)
3.在平面內(nèi),下列是“四邊形是矩形”的充分條件的是( )A.四邊形是平行四邊形且對(duì)角線相等B.四邊形兩組對(duì)邊相等C.四邊形的對(duì)角線互相平分D.四邊形的對(duì)角線垂直[解析] 四邊形是平行四邊形且對(duì)角線相等,則四邊形是矩形,故選A.
(1)設(shè)x∈R,則使x>3.14成立的一個(gè)充分條件是( )A.x>3B.x<3C.x>4D.x<4
(2)命題判斷方法:如果命題:“若p,則q”是真命題,則p是q的充分條件;如果命題:“若p,則q”是假命題,則p不是q的充分條件.
【對(duì)點(diǎn)練習(xí)】? 下列“若p,則q”形式的命題中,哪些命題中p是q的充分條件?(1)若x2=y(tǒng)2,則x=y(tǒng);(2)若內(nèi)錯(cuò)角相等,則兩直線平行;(3)若整數(shù)a能被4整除,則a的個(gè)位數(shù)字為偶數(shù);(4)若(x-1)2+(y-2)2=0,則(x-1)(y-2)=0.
(1)使|x|=x成立的一個(gè)必要條件是( )A.x<0B.x≥0或x≤-1C.x>0D.x≤-1
(2)命題判斷方法:如果命題:“若p,則q”是真命題,則q是p的必要條件;如果命題:“若p,則q”是假命題,則q不是p的必要條件.
【對(duì)點(diǎn)練習(xí)】? 下列“若p,則q”形式的命題中,哪些命題中的q是p的必要條件?(1)若a是1的平方根,則a=1.(2)若4x2-mx+9是完全平方式,則m=12.(3)若a是無(wú)理數(shù),則a是無(wú)限小數(shù).(4)若a與b互為相反數(shù),則a與b的絕對(duì)值相等.
(1)已知P={x|a-4<x<a+4},Q={x|1<x<3},“x∈P”是“x∈Q”的必要條件,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是____________.(2)已知p:a≤x≤a+1,q:0<x<4,若p是q的充分條件但不是必要條件,則a的取值范圍是____________________.
{a|-1≤a≤5}
[歸納提升] 根據(jù)充分條件、必要條件求參數(shù)的取值范圍時(shí),主要根據(jù)充分條件、必要條件與集合間的關(guān)系,將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的兩個(gè)集合之間的包含關(guān)系,然后建立關(guān)于參數(shù)的不等式(組)進(jìn)行求解.
【對(duì)點(diǎn)練習(xí)】? (1)若“x<m”是“x>2或x<1”的充分條件但不是必要條件,求m的取值范圍.(2)已知p:x<-3或x>1,q:x>a,且q是p的充分條件但不是必要條件,求a的取值范圍.[解析] (1)由已知條件知{x|x<m}{x|x>2或x<1}.∴m≤1.∴m的取值范圍是{m|m≤1}.(2)由已知條件得{x|x>a}{x|x<-3或x>1},∴a≥1.∴a的取值范圍是{a|a≥1}.
1.若a∈R,則“a=1”是“|a|=1”的( )A.充分條件B.必要條件C.既不是充分條件,也不是必要條件D.無(wú)法判斷
2.若p:a∈M∪N,q:a∈M,則p是q的( )A.充分條件但不是必要條件B.必要條件但不是充分條件C.既是充分條件,也是必要條件D.既不是充分條件,也不是必要條件
3.設(shè)集合M={x|0<x≤3},N={x|0<x≤2},那么“a∈N”是“a∈M”的________條件.
4.下列“若p,則q”形式的命題,哪些命題中的p是q的充分條件?(1)若平面內(nèi)點(diǎn)P在線段AB的垂直平分線上,則PA=PB;(2)若兩個(gè)三角形的兩邊及一邊所對(duì)的角分別相等,則這兩個(gè)三角形全等;(3)若兩個(gè)三角形相似,則這兩個(gè)三角形的面積比等于周長(zhǎng)比的平方.
這是一份高中數(shù)學(xué)人教A版 (2019)必修 第一冊(cè)5.3 誘導(dǎo)公式精品課件ppt,共38頁(yè)。PPT課件主要包含了3誘導(dǎo)公式,必備知識(shí)?探新知,知識(shí)點(diǎn)1,誘導(dǎo)公式二,基礎(chǔ)知識(shí),知識(shí)點(diǎn)2,誘導(dǎo)公式三,知識(shí)點(diǎn)3,誘導(dǎo)公式四,基礎(chǔ)自測(cè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中5.6 函數(shù) y=Asin( ωx + φ)試講課課件ppt,共42頁(yè)。PPT課件主要包含了第2課時(shí)分段函數(shù),必備知識(shí)?探新知,知識(shí)點(diǎn),分段函數(shù),基礎(chǔ)知識(shí),基礎(chǔ)自測(cè),關(guān)鍵能力?攻重難,題型探究,誤區(qū)警示,學(xué)科素養(yǎng)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中數(shù)學(xué)第三章 函數(shù)概念與性質(zhì)3.2 函數(shù)的基本性質(zhì)完美版課件ppt,共37頁(yè)。PPT課件主要包含了必備知識(shí)?探新知,知識(shí)點(diǎn)1,函數(shù)的單調(diào)性,?x1x2∈D,基礎(chǔ)知識(shí),增函數(shù),減函數(shù),區(qū)間D,知識(shí)點(diǎn)2,基礎(chǔ)自測(cè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
微信掃碼,快速注冊(cè)
注冊(cè)成功