說(shuō)一說(shuō) 下面的圖形怎么平移的？
梯形向（ ）平移了（ ）格。
笑臉向（ ）平移了（ ）格。
五角星向（ ）平移了（ ）格。
（1）將平行四邊形向右平移4格。
（2）將梯形向上平移2格。
你能說(shuō)一說(shuō)畫平移后圖形的方法嗎？
（1）找圖形的關(guān)鍵點(diǎn)；
（2）把關(guān)鍵點(diǎn)按要求平移；
（3）連接幾個(gè)點(diǎn)，畫出平移后的圖形。
將下列圖形向左平移5格。
想一想，如何通過(guò)平移，使圖（1）變成圖（2）。
可以將圖（1）分成上下兩部分。
也可以將圖（1）分成左右兩部分。
同桌兩位同學(xué)，一人提出平移要求，另一人在事先準(zhǔn)備好的方格紙上用長(zhǎng)方形、正方形、三角形等學(xué)具進(jìn)行平移。
1.畫出平移后的圖形。
（1）圖形①向上平移5格。
（2）圖形②向右平移4格。
2.先說(shuō)說(shuō)方格紙上4個(gè)標(biāo)序號(hào)的圖形，經(jīng)過(guò)怎樣平移可以得到“小魚”圖形，再將平移前后相應(yīng)的圖形涂上相同的顏色。
圖形①向___平移___格，
圖形②向___平移___格，
圖形③向___平移___格，
圖形④向___平移___格。
3.如何把圖（1）、圖（2）變成圖（3）。
將圖（1）中的圖形①向右平移3格，將圖形②向左平移2格。
將圖（2）中的圖形③向下平移2格，將圖形④向上平移2格。
4.先說(shuō)說(shuō)方格圖中的4個(gè)小三角形，經(jīng)過(guò)怎樣平移可以得到“風(fēng)車”圖形，再將平移前后相應(yīng)的圖形涂上相同的顏色。
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？
1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。

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小學(xué)數(shù)學(xué)西師大版五年級(jí)上冊(cè)電子課本

圖形的平移

版本： 西師大版

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