Unit 1Sectin A , Sectin B
Unit 2Sectin A , Sectin B
Unit 6Sectin A , Sectin B
Unit 5Sectin A , Sectin B
Unit 4Sectin A , Sectin B
Unit 3Sectin A , Sectin B
Unit 10Sectin A , Sectin B
Unit 9Sectin A , Sectin B
Unit 8Sectin A , Sectin B
Unit 7Sectin A , Sectin B
Unit 2 I’ll help t clean up the city parks.單詞表 (P13)repair /r?‘pe?/ v. 修補;修理fix /f?ks/ v. 修理;安裝fix up 修理;裝飾give away 贈送;捐贈take after (外貌或行為)像brken /‘br??k?n/ adj. 破損的;殘缺的wheel /wi:l/ n. 車輪;輪子
我這周末必須修理一下我的自行車.I have t repair my bike this weekend.
辨析:repair 和fix up
側重于修補破損嚴重,構建復雜的事物,如房屋,汽車,橋梁等.側重于修理,安裝機器,部件等.
1.我?guī)椭藓昧怂钠?I helped him t repair his car.2.我的自行車壞了,你能幫我修理一下嗎?My bike is brken. Can yu help me t fix it up?
1.這個老人把他所有的錢都捐了出來.The ld man ___________ all his mney.2.他有很多書,并且把它們捐贈給了中國西部的孩子們.He has many bks and he ______________ t the kids in West China.
gave them away
這個男孩很善良,很像他媽媽.The by is very kind and he really takes after his mther.
辨析:take after 與lk like
指由于血緣關系而在外貌,性格等方面相似.意為“看起來像…”,尤指外貌像.
1.這個男孩很善良,很像他媽媽.The by is very kind and he really takes after his mther.2.那個女孩長得很像她的姑姑.The girl lks like her aunt very much.
破損的;殘缺的(常做表語或定語)
我的杯子壞了,你知道是誰打碎的嗎?My cup is _______. D yu knw wh _______ it?
打破;使折斷;把…弄破(break-brke-brken)
Unit 2 I’ll help t clean up the city parks.單詞表 (P14)letter /‘let?(r)/ n. 信;函Miss /m?s/ n. 女士;小姐set up 建起;設立disabled /d?s‘e?bld/ adj. 喪失能力的;有殘疾的make a difference 影響;有作用blind /bla?nd/ adj. 瞎的;失明的deaf /def/ adj. 聾的imagine /?‘m?d??n/ v. 想象;設想difficulty /‘d?f?k?lti/ n. 困難;難題
信;函(還可意為“字母”)
write a letter t sb = write sb a letter相當于write t sb
get a letter frm sb=receive a letter frm sb相當于hear frm sb
我正在給我的朋友寫信.I’m writing a letter t my friend.
后面常加表示組織,機構,團體等意義的名詞.如“schl , hspital , gvernment , cmpany”等
我們?nèi)ツ瓿闪⒘艘患夜?We set up a cmpany last year.
the disabled意為“殘疾人”,表示一類人,為復數(shù)概念.例如:殘疾人需要照顧.The disabled need lking after.
make a difference
make a difference (t…)
make n difference (t…)
difference前可加big/great等修飾詞
這次事故對他的人生產(chǎn)生了重大影響.The accident ___________________ t his life.
made a big difference
the blind 意為“盲人”,指一類人,表復數(shù)概念.
這是一所盲童學校.It’s a schl fr blind children.
the deaf 意為“耳聾的一類人”,表復數(shù)概念.
1.他的一只耳朵聾了.He is deaf in ne ear.2.這個人在四歲時耳朵就聾了.The man was deaf at the age f fur.
你能想象晚上獨自一人在街道上散步嗎?Can yu ________________ alne n the street at night?
imagine+名詞/代詞
imagine (sb) ding sth
imagine +賓語從句
imagine walking
difficultly
你如果遇到困難,你可以給我打電話.If yu have any difficulties, yu can call me.
拓展:have difficulty (in) ding sthhave truble (in) ding sthhave prblems (in) ding sth意為“做某事有困難”.例如:我學英語有困難.I have difficulty (in) learning English.
Unit 2 I’ll help t clean up the city parks.單詞表 (P14)pen /‘??p?n/ v. 打開;開dr /d?:(r)/ n. 門carry /‘k?ri/ v. 拿;提;扛train /tre?n/ v. 訓練;培訓excited /?k‘sa?t?d/ adj. 激動的;興奮的training /‘tre?n??/ n. 訓練;培訓kindness /‘ka?ndn?s/ n. 仁慈;善良clever /‘klev?(r)/ adj. 聰明的;聰穎的understand /,?nd?(r)‘st?nd/ v. 理解;領會change /t?e?nd?/ v/n. 變化;改變
1.請把門打開透點新鮮空氣進來.Please pen the dr and let fresh air in.2.讓窗戶開著吧,里面很熱.Let the windw pen . It’s ht inside.
v. “打開;開” (將原來閉合的東西打開),反義詞為clse.
adj. “ 開著的;營業(yè)的”.反義詞為clsed(關閉的;停止營業(yè)的)
你能幫我搬一下這個盒子嗎?Can yu carry the bx fr me?
辨析:carry , take , bring與get
“運送;搬運”,無明確的方向性.“拿走”,指把東西從近處拿到遠處.“拿來”,把東西從遠處拿到近處.“取來”,指去某處把東西拿來,再回到說話者所在地,是一個來回的過程.
1.讓我?guī)湍惆嵝?2.記得把書帶到學校去.3.明天把你的作業(yè)帶到這兒來.4.請去給我拿些水果來.
Let me help yu t _________ sme bks.
Remember t ________ the bk t yur schl.
________ yur hmewrk here tmrrw.
Please g and _______ sme fruit fr me.
vt. “訓練;培訓”
train sb t d sthtrain sb in sth我們可以訓練馬做農(nóng)活.
在某方面訓練/培養(yǎng)某人
vi. “鍛煉;接受訓練”
相當于exercise.這個男孩正在為學校運動會訓練.
We can train a hrse t d farm wrk.
The by is training fr the schl sprts meeting.
g …by train = take a train t…我們乘火車去學校.
I g t schl by train.= I take a train t schl.
令人興奮的;令人激動的
be excited abut…be excited t d sth我對這個好消息感到很興奮.I am very excited abut the news.
對…感到激動/興奮 對做某事感到激動/興奮
觀看了那場令人激動的比賽.我們很興奮.We were s excited t watch the exciting match.
拓展:“adj+ness”構成的常見名詞有ill-illness(疾病)sad-sadness(悲傷)happy-happiness(幸福)
多虧了你的好心,我找到了失蹤的寵物.Thanks t yur kindness. I fund the lst pet.
他是一個聰明的學生.He is a clever student.
注意:過去式,過去分詞為不規(guī)則變化.understand-understd-understd我聽不懂英語.I can’t understand English.
補充:make neself understd 他在努力讓別人理解自己.He is trying t _______________________.
make himself understd
意為“讓別人理解自己(所說的) ”
change ne’s lifechange (…) int…
改變某人的生活 (把…)變成…
用作可數(shù)名詞, “變化”用作不可數(shù)名詞, “零錢”
1.電腦改變了我們的生活.Cmputers ______________.2.去年我的家鄉(xiāng)發(fā)生了很大的變化.Great changes tk place in my hmetwn this year.
change ur life
Unit 2 I’ll help t clean up the city parks.單詞表 (P16)interest /‘?ntr?st/ n. 興趣;關注 v. 使感興趣;使關注 sir /s??(r)/ n. 先生madam /‘m?d?m/ n. 夫人;女士
cn. “興趣;愛好;關注”take/have an interest in (ding) sth相當于be interested in…shw an interest in…
vt. “使感興趣;使關注”這個故事使我感興趣.The stry interests me.
interesting
他對這個有趣的故事很感興趣.He is ___________ in the __________ stry.

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