
我們聽到的聲音,除了樂音外,還有一些刺耳難聽、令人厭煩的聲音,這類聲音一般是由聲源做無規(guī)律振動(dòng)產(chǎn)生的,稱為噪聲;
噪聲會(huì)干擾人們的正常學(xué)習(xí)工作休息,甚至對(duì)人體有害,本節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)噪聲的相關(guān)知識(shí)。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.噪聲的來源2.噪聲的危害3.噪聲的控制
【讀一讀】閱讀課本P16,回答問題a.結(jié)合圖1-17和自己生活中的感受,噪聲的來源有哪些?b.請(qǐng)將它們進(jìn)行分類。
噪聲的來源主要包括:1.工業(yè)噪聲 2.交通噪聲 3.生活噪聲
注意:只要干擾到我們正常的學(xué)習(xí)工作休息的聲音都是噪聲!
【讀一讀】閱讀課本P17,回答問題a.噪聲有哪些危害?b.我們定義了哪個(gè)物理量用來表示聲音的強(qiáng)弱?單位是什么?c.討論不同強(qiáng)弱的聲音對(duì)人的影響。
噪聲的危害: 1.精神危害 2.生理危害 3.物理危害
0dB 人剛能聽到的最弱的聲音50dB 會(huì)影響休息和睡眠70dB 會(huì)干擾談話,影響工作90dB 聽力會(huì)受到嚴(yán)重影響
【讀一讀】閱讀課本P18-19,回答問題a.人們一般從哪幾個(gè)方面來控制噪聲?b.圖1-19中控制噪聲的方法分別屬于哪一種?
噪聲的控制:1.在聲源處控制噪聲 2.在傳播途中控制噪聲 3.在人耳處控制噪聲
注意:街頭的噪聲監(jiān)測(cè)儀只是監(jiān)測(cè)噪聲的,不能控制噪聲!
1.晚上,你在家學(xué)習(xí),你的鄰居音樂聲音很大,這個(gè)音樂聲是噪聲嗎?如果是你應(yīng)該采取怎么辦?
它影響到了我的學(xué)習(xí),所以對(duì)于我來說是噪聲;關(guān)上門窗、用棉花堵住耳朵、跑到他家請(qǐng)他聲音小點(diǎn)。
2.假如你是一位城市建設(shè)的規(guī)劃者,你將采取怎樣的措施減弱噪聲給人們帶來的危害?
抓植物綠化工作、市區(qū)禁用喇叭、
禁止載重車通行、禁止燃放鞭炮、
在交通繁忙路口設(shè)置噪聲測(cè)量?jī)x、
建筑工地設(shè)置隔音板、禁用攪拌機(jī)等
3.以下幾種情況分別從哪些途徑減弱噪聲?
4.一般說來,大禮堂的四周墻壁都做成凹凸不平像蜂窩狀似的,這樣做是為了( )A.減弱對(duì)聲波的吸收B.增強(qiáng)對(duì)聲波的吸收C.提高聲音的音調(diào) D.為了美觀好看
5.下列說法中正確的是( )A.樂音就是樂器發(fā)出的聲音,它不可能是噪聲B.打開門窗,加快空氣的流動(dòng),可以減弱馬路上的噪音C.噪聲可以影響人們的休息和學(xué)習(xí),但不會(huì)影響健康D.植樹造林可以保護(hù)環(huán)境,減弱噪音
6.在城市道路兩旁常見如圖所示的標(biāo)牌,它表示的意思是( )A.鼓號(hào)樂隊(duì)不能進(jìn)B、禁止鳴笛,保持安靜C、道路彎曲,行車注意安全D、樂器商店的標(biāo)志
這是一份初中物理蘇科版八年級(jí)上冊(cè)1.3 噪聲及其控制備課ppt課件,共28頁(yè)。PPT課件主要包含了情景引入觀察,噪聲的來源,無規(guī)則,有規(guī)則,控制噪聲,雙層隔音窗,以聲消聲,思考并拓展新技術(shù),課堂練習(xí),噪聲及其控制等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中物理蘇科版八年級(jí)上冊(cè)1.3 噪聲及其控制課文內(nèi)容ppt課件,共16頁(yè)。PPT課件主要包含了樂音與噪聲區(qū)別,從物理學(xué)角度,樂音通常是指,噪聲通常是指,波形是,有規(guī)律的,雜亂無章的,從環(huán)境保護(hù)角度,不需要的聲音,①工業(yè)噪聲等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份物理八年級(jí)上冊(cè)1.3 噪聲及其控制圖文課件ppt,共18頁(yè)。PPT課件主要包含了控制噪聲的途徑,以聲消聲等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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