第五單元　第二章　動物的運動和行為
第三節(jié) 社會行為
描述動物的社會行為的特點。
自然界中的許多動物所具有的一系列行為。例如，螞蟻、蜜蜂等都是營群體生活的，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活。
你知道動物界中還有哪些動物是營群體生活的？
閱讀P54第二段內(nèi)容，思考并交流白蟻不同成員的分工分別是什么？
在一群狒狒組成的”等級社會”中,根據(jù)個體大小、力量強弱、健康狀況和兇猛程度的不同,排成等級次序。
優(yōu)先享有食物和配偶； 優(yōu)先選擇棲息場地； 其他成員對它會做出表示順從 的姿態(tài)，對它的攻擊不敢反擊。
負責指揮整個社群的行為； 與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個群體。
通過對白蟻、狒狒等群體動物生活的學習，請總結(jié)一下“社會行為的特征”有哪些？
1.群體內(nèi)部往往形成一定的組織
2.成員之間有明確的分工
3.有的群體還形成等級
群體生活的動物在群體中是如何進行信息交流？
你能舉例說出動物個體之間進行信息交流的方法嗎？
　 黑長尾猴看見一條蛇時，會發(fā)出一種警告聲，并一直緊盯著這個入侵者；看到花豹會發(fā)生另一種警告聲，并急急忙忙地沖向樹冠層上最纖細的樹枝；如果來的是老鷹，會發(fā)出第三種叫聲，并會找到最茂密的樹叢躲在里面，直到危險過去。三種不同的警報聲，使得黑長尾猴的防御系統(tǒng)更加有效。
你能說出黑長尾猴的通訊方式是什么嗎?
蝶蛾類昆蟲可以通過氣味來傳遞信息
群體中的信息交流的意義
干擾雌雄蟲之間的信息交流，使雄蟲無法判斷雌蟲的位置，從而不能交配，達到控制害蟲數(shù)量的目的
在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的。 由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，使生物之間的聯(lián)系錯綜復雜，“牽一發(fā)而動全身”，生物與環(huán)境成為統(tǒng)一的整體。　
一只黑長尾猴(如圖)發(fā)現(xiàn)蛇時會發(fā)出一種叫聲，而當它發(fā)現(xiàn)豹時會發(fā)出另一種叫聲，當它發(fā)現(xiàn)鷹在天空盤旋時，又會發(fā)出第三種聲音。黑長尾猴之間信息交流的方式和作用分別是(　　)A．動作、御敵 B．聲音、御敵C．氣味、繁殖后代 D．聲音、溝通情感
通訊：一個動物群體中的某個個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應。
(1)提出問題：__________________________？(2)作出假設：___________________________。
螞蟻是靠氣味進行通訊的
(4)實驗現(xiàn)象：(5)實驗結(jié)論是：_______________________。
“橋”對換前，螞蟻向C 島運動；對換后，螞蟻向 A島運動。
1.能否直接用手移動“橋”呢？
不能，防止手上的氣味對實驗的干擾。
2.螞蟻的通訊對它們獲得食物有什么意義？
螞蟻個體間可以相互聯(lián)系，交流食物信息，從而可以通過協(xié)作將大型食物搬回蟻穴。
①群體覓食②御敵③繁衍后代
①形成組織②明確分工③形成等級
1．[中考·通遼]狒狒群中有“首領”，有分工。這是下列哪種行為的主要特征(　　)A．遷徙行為 　B．防御行為　C．繁殖行為　 D．社會行為
2．下列現(xiàn)象中不屬于信息交流的是(　　)A．鹿遇到危險時豎起尾巴，露出反面顯眼的白色B．烏鴉受到驚嚇時發(fā)出鳴叫C．蚊子飛行發(fā)出嗡嗡聲D．長尾猴的不同叫聲
3．[中考·懷化]關于社會行為的敘述，錯誤的是(　　)A．所有的節(jié)肢動物都有社會行為B．有社會行為的群體，可通過“語言”傳遞信息C．社會行為有利于動物的生存和繁衍D．具有社會行為的群體成員間有明確分工

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