1.通過對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究，認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義。2.初步學(xué)習(xí)書寫探究活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)報(bào)告的方法，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察、分析問題的能力。
1.二氧化碳可以使澄清的石灰水變 ，二氧化碳可以使燃著的木條 。
2.氧氣可以使帶火星的木條 ，木條燃燒越旺，說明氧氣越 。
3.對吸入的空氣和呼出的氣體成分進(jìn)行比較發(fā)現(xiàn)：吸入的空氣中的氧氣比呼出氣體中的氧氣含量 ，但 和 比呼出氣體中的含量低。
同學(xué)們，請大家跟著我的口令進(jìn)行一次深呼吸。請大家深深地吸一口氣，再緩緩地呼出一口氣。這跟我們平時(shí)的呼吸沒有什么兩樣，呼吸與我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P(guān)，我們每時(shí)每刻都在進(jìn)行呼吸，可同學(xué)們有沒有考慮過這樣一個(gè)問題：我們呼出的氣體和吸入的氣體是一樣的嗎？
知識(shí)點(diǎn)1 二氧化碳和氧氣的相關(guān)信息
【背景知識(shí)】1.二氧化碳(CO2)氣體可以使澄清的石灰水變渾濁。2.氧氣(O2)可使帶火星的木條復(fù)燃；木條燃燒越旺，說明氧氣(O2)含量越多,即氧氣(O2)可以助燃。3.二氧化碳(CO2)可以使燃著的木條熄滅，即二氧化碳(CO2)不支持燃燒。4.空氣主要是由氮?dú)?N2)、氧氣(O2)組成的，還含有二氧化碳(CO2)、水蒸氣(H2O)等。
知識(shí)點(diǎn)2 對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究
提問：實(shí)驗(yàn)探究的一般過程是什么？
(1)提出問題（猜想、假設(shè)）；(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；(3)實(shí)施方案；(4)評價(jià)結(jié)果,得出結(jié)論。
人呼出的氣體中：①全部是二氧化碳；②二氧化碳比空氣中的多；③水蒸氣比空氣中的多；④氧氣比空氣中的少；⑤沒有氧氣了。
【實(shí)驗(yàn)】1.收集兩集氣瓶空氣。取兩個(gè)空集氣瓶，用玻璃片將瓶口蓋好，這樣兩瓶空氣樣品就收集好了。
二.小組討論，設(shè)計(jì)并確立實(shí)驗(yàn)方案
【實(shí)驗(yàn)】2.用排水集氣法收集兩集氣瓶呼出的氣體。
【方法指導(dǎo)】收集氣體樣品的方法：在集氣瓶中裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒放在水中，將導(dǎo)氣管小心插入集氣瓶內(nèi)，吹氣。
【實(shí)驗(yàn)】3.將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中，觀察現(xiàn)象并記錄。
【結(jié)論】空氣中的氧氣比呼出的氣體中的氧氣多。
【實(shí)驗(yàn)】4.向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象并記錄。
【現(xiàn)象】空氣瓶中： 。呼出氣體瓶中： 。
【結(jié)論】呼出的氣體中含有的二氧化碳比空氣中的多。
【實(shí)驗(yàn)】5.取兩塊干燥的玻璃片或鏡片，對著其中一塊哈氣，對比觀察兩塊玻璃片或鏡片上發(fā)生的現(xiàn)象。
【現(xiàn)象】空氣中的玻璃片： 。呼氣的玻璃片： 。
【結(jié)論】空氣中的水蒸氣比呼出的氣體中 的水蒸氣少。
【小組討論】如果呼出的氣體瓶內(nèi)無渾濁現(xiàn)象，可能有哪些原因呢？
a.滴入澄清石灰水后沒有蓋玻璃片就振蕩，二氧化碳擴(kuò)散后，瓶內(nèi)量少；b.可能是沒有進(jìn)行深呼吸而收集的氣體。
例 下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表。
某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡單的實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證呼出的氣體與吸入的氣體成分的含量有什么不同，其四個(gè)主要操作步驟如下圖（1、2、3、4）所示。
請依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填入下表中留有空白處：
【解析】(1)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳含量不同，變渾濁的程度不同；(2)氧氣含量不同，木條燃燒的情況也不同；(3)水蒸氣在溫度較低時(shí)會(huì)液化。
1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。
2.結(jié)合自己的體會(huì)，你認(rèn)為化學(xué)中的探究需要哪些步驟（或環(huán)節(jié)）？根據(jù)做過的探究填表。
3.整理本課題的探究記錄,參考教科書中提供的格式(或自己設(shè)計(jì)報(bào)告的格式)寫出探究報(bào)告。
答：對蠟燭及其燃燒的探究探究活動(dòng)名稱：對蠟燭及其燃燒的探究探究活動(dòng)目的：蠟燭燃燒的火焰及生成物。用品：燒杯、玻璃片、火柴、蠟燭、澄清的石灰水、木條。

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