教科版 (2017)四年級上冊8.食物在身體里的旅行優(yōu)質(zhì)課件ppt

這是一份教科版 (2017)四年級上冊8.食物在身體里的旅行優(yōu)質(zhì)課件ppt，文件包含第8課時食物在身體里的旅行pptx、第8課食物在身體里的旅行docx、模擬胃工作的實驗mp4、模擬食道工作的實驗mp4、食物在人體內(nèi)消化的完整過程mp4等5份課件配套教學資源，其中PPT共18頁， 歡迎下載使用。
上節(jié)課我們了解了食物在口腔里被初步消化時發(fā)生的變化，那么當食物進入身體后，會按照什么路線經(jīng)過哪些消化器官呢？
探索一：食物在身體里的旅行路線
試著根據(jù)我們的想法，將食物在人體各個消化器官“旅行”的過程畫在人體輪廓圖中。
探索二：猜測人體的消化器官
誰有好辦法幫助我們確切地知道食物在人體中“旅行”的路線呢？
大腸（吸收多余的水分，形成、貯存糞便）
內(nèi)有牙齒、舌頭，能分泌唾液
肌肉發(fā)達，能分泌消化液
吸收水分、無機鹽和部分維生素
探索三：模擬食道和胃的工作
我們可以用什么材料來模擬食道？又用什么材料來模擬胃呢？
如何模擬食道和胃的工作？
擠壓透明塑料軟管模擬食道的蠕動
反復揉擠塑料袋模擬胃蠕動消化食物。
什么樣的食物容易進入“食道”，容易被運輸？這與口腔的工作有怎樣的關系？
濕潤軟化的細碎食物容易進入食道，容易被運輸。這就是口腔的作用，通過牙齒、舌和唾液將食物預先磨碎、軟化，利于其進入食道進行下一步的消化。
（吸收水分、無機鹽和部分維生素）
消化器官是非常容易受到傷害的，過冷、過熱、不潔凈或沒有經(jīng)過充分咀嚼的食物都會影響它們的工作和健康。因此，為了保護好自己的消化器官，我們要盡量避免吃過冷、過熱、不潔凈的食物，養(yǎng)成細嚼慢咽的習慣。
通過這節(jié)課的學習活動，你有什么收獲？