學(xué)科
道德與法治
教學(xué)內(nèi)容
同學(xué)相伴
課型
活動課
課時
1
教學(xué)目標(biāo)
感受同學(xué)相伴的快樂，愿意與同伴在也一起。
2．能夠認(rèn)識到同學(xué)和集體對個人成長的重要意義。
3．初步形成群體意識，不讓群體中一個人落下。
教學(xué)重點
感受同學(xué)相伴的快樂。
教學(xué)難點
懂得同學(xué)、集體對個人成長的重要意義。
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)課件、眼罩、報紙。
課堂教學(xué)實施
教學(xué)設(shè)計意圖
導(dǎo)
入
導(dǎo)入新課
同學(xué)們，時光如梭，你們的小學(xué)生活已有兩年半，在學(xué)校里你們一定結(jié)交了不少的好朋友吧？誰來介紹一下你的好朋友呢？
三年的學(xué)校生活使我們認(rèn)識了不少同學(xué)，和同學(xué)在一起時怎樣的一種體驗?zāi)?？（板書：同學(xué)相伴）
談話導(dǎo)入
新
授
【同學(xué)相伴的快樂】
1.小游戲：蒙眼畫臉譜。
2.小采訪：你覺得這個多人游戲好玩嗎？
3.開動腦筋：
（1）想象一下，假如沒有這么多的同學(xué)，這個游戲還能玩得起來嗎？
（2）你還與同學(xué)們玩過哪些多人游戲呢？
4.多人游戲與單人游戲：你覺得哪種更好玩？
5.總結(jié)：你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此分享一下，我們彼此仍然是各有一個蘋果；但是你有一份快樂，我有一份快樂，彼此分享一下，我們就獲得了兩份快樂……
6．想一想：我們班有多少份快樂呢？
7．展示班級合照：我們班有xx份快樂。
8小小分享會：我們一起來說一說和同學(xué)們在一起的快樂往事吧。
9.小小討論會：
（1）與同學(xué)在一起的感受如何？
（2）假如沒有同學(xué)的陪伴，你的生活會怎樣呢？
（3）想一想，一個人能做什么？兩個人能做什么？兩個人以上呢？
10.總結(jié)：同學(xué)相伴的快樂。
【集體對于每個人的重要性】
1.想一想，辨一辨：與同學(xué)在一起是快樂的?？捎械摹靶∨笥选眳s認(rèn)為，可以不和同伴在一起……
2.閱讀角：七彩音符。
3.想一想，演一演：
（1）離開大家后，“1”會遇到什么情形呢？請根據(jù)你的想象演一演。
（2）你想對“1”說些什么心里話呢？
（3）你覺得你可以離開集體而生活、學(xué)習(xí)嗎？為什么？
4.古今智慧：單絲不成線，獨木不成林。
小結(jié)：
集體不僅給我們帶來許多的歡樂，還給我們帶來成長的力量。我們每個人都離不開集體，集體也需要我們每個人的共同努力。成長。
【不讓一個人落下】
1.播放視頻《我是你的腿》
2.說一說：
（1）看完視頻，你有著怎樣的感受？
（2）如果你的身邊也有這樣的同學(xué)，你愿意當(dāng)他的“腿”嗎？
3.小結(jié)：同學(xué)之間，要相互關(guān)愛，相互幫助，共同進(jìn)步，不讓一個人落下。
4.游戲時間：海島逃生。
5.勝利的采訪：讓我們一起來采訪一下獲勝的小組，不讓任何成員“落水”的秘訣是什么呢？
6.過渡：在游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個小伙伴“落水”?？墒?，在校園生活中，我們有時會因為種種原因冷落、排斥或者忽視了某些同學(xué)。
7.情景探究：課本第26頁。
8.提問與選擇：你喜歡這樣的班集體和同學(xué)關(guān)系嗎？
9.美文欣賞：《溫情的大雁》
10.教師寄語：一個真正團(tuán)結(jié)、有凝聚力的集體，是不會讓任何一個人落下的。
11..總結(jié)：手牽手，一起走。
【總結(jié)】
讓我們一起攜起手來，共同努力，共同進(jìn)步，不讓一個同學(xué)落下吧！
通過玩游戲和對單人游戲和多人游戲的思考，認(rèn)識到同學(xué)相伴能夠帶來更多的快樂。
感受、理解同學(xué)的作用。
感受集體的重要性，感受集體的力量。
通過情景探究，認(rèn)識到班集體里出現(xiàn)的不夠團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象，并閱讀《溫情的大雁》進(jìn)行反思，懂得要建立互幫互助的同學(xué)關(guān)系，要構(gòu)建良好的班集體。并通過互助小組，懂得怎樣做，才能不讓任何一個同學(xué)落下。
板
書
同學(xué)相伴
快樂
教
學(xué)
反
思

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小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版三年級下冊電子課本

4 同學(xué)相伴

版本： 人教部編版

年級： 三年級下冊

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