知識與能力：通過學習知道集體生活的重要性,學會在集體生活中與他人平等地合作與交流。
過程與方法：通過參加各種集體游戲和活動，培養(yǎng)與他人合作、交流的能力;通過列舉一些故事或例子，讓學生學會體會他人的需要和心情，
情感與態(tài)度：培養(yǎng)友愛寬容、熱愛集體、團結(jié)合作的品質(zhì);從小樹立集體觀念、合作意識和團隊精神。
〖學習重難點〗:
重點：知道集體生活的重要性。 難點：學會在集體生活中與他人平等地合作與交流。能理解他人的需要與心情，學會關愛他人。
〖預學案〗---“凡事預則立不預則廢”
你與同學們玩過哪些多人游戲呢?這個多人游戲好玩嗎?想象一下，假如沒有這么多的同學，這個游戲還能玩得起來嗎?


〖探究案〗：---學始于疑、我思故我在
探究活動一：有同學相伴的生活處處有快樂。同學相伴不僅能一起學習，而且還可以開展許多豐富多彩的活動。說一說你與同學們在一起的快樂往事吧。


探究活動二：有同學相伴的生活處處有快樂。同學相伴不僅能一起學習，而且還可以開展許多豐富多彩的活動。說一說你與同學們在一起的快樂往事吧。


探究活動三：看課本26頁插圖，在生活或者游戲當中，我們有時會因為一些原因冷落、排斥了某些同學，你認為班上同學應該怎么做呢？


〖我的疑惑〗：請將你預習中未能解決的問題和有疑惑的問題寫在下面，待課堂上和老師同學們一起探究解決。


〖訓練案〗---有效訓練，當堂矯正
選擇。
1.下面不能體現(xiàn)和同學在一起的好處的是( )。
A.上課可以小組討論
B.可以一起欺負別人
C.課間一起玩游戲
2.下列做法能體現(xiàn)集體意識的是( )。
A.運動會上眼看就要輸?shù)舻臅r候，小明趕緊上去偷偷地幫了一把
B.歌詠比賽時大家都幫助想辦法統(tǒng)一了服裝
C.小紅說出板報靠其他同學就行了
3.下面不是體現(xiàn)同學相處快樂的是( )。
A.課間，我們一起玩要
B.春游時，我們一起游戲，分享食物
C.考試時同學們互相幫助傳遞紙條 年級： 三年級
學科： 道德與法治
執(zhí)筆：
審核： 教研組
日期：
課時及內(nèi)容： 第四課時 同學相伴
課型： 新授課

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小學政治 (道德與法治)人教部編版三年級下冊電子課本

4 同學相伴

版本： 人教部編版

年級： 三年級下冊

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