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    2021屆高中數(shù)學(xué)新教材同步選擇性必修第三冊 章末檢測試卷一(第6章)課件PPT

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    高中數(shù)學(xué)人教A版 (2019)選擇性必修 第三冊第六章 計數(shù)原理本章綜合與測試示范課ppt課件

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    這是一份高中數(shù)學(xué)人教A版 (2019)選擇性必修 第三冊第六章 計數(shù)原理本章綜合與測試示范課ppt課件,共43頁。PPT課件主要包含了-448,解得n=5等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    解析 (x-y)n的二項展開式中第m項為
    一、單項選擇題(本大題共8小題,每小題5分,共40分)1.(x-y)n的二項展開式中,第m項的系數(shù)是
    得m-3=3,m=6.
    3.設(shè)4名學(xué)生報名參加同一時間安排的3項課外活動方案有a種,這4名學(xué)生在運動會上共同爭奪100米、跳遠(yuǎn)、鉛球3項比賽的冠軍的可能結(jié)果有b種,則(a,b)為A.(34,34) B.(43,34)C.(34,43) D.( )
    解析 由題意知本題是一個分步計數(shù)問題,每名學(xué)生報名都有3種選擇,根據(jù)分步乘法計數(shù)原理知,4名學(xué)生共有34種選擇;每項冠軍都有4種可能結(jié)果,根據(jù)分步乘法計數(shù)原理知,3項冠軍共有43種可能結(jié)果.故選C.
    4.5名大人帶2個小孩排隊上山,小孩不排在一起也不排在頭尾,則不同的排法有
    6.在某種信息傳輸過程中,用4個數(shù)字的一個排列(數(shù)字允許重復(fù))表示一個信息,不同排列表示不同信息,若所用數(shù)字只有0和1,則與信息0110至多有兩個對應(yīng)位置上的數(shù)字相同的信息個數(shù)為A.10 B.11 C.12 D.15
    7.某外商計劃在4個候選城市中投資3個不同的項目,且在同一個城市投資的項目不超過2個,則該外商不同的投資方案有A.16種 B.36種 C.42種 D.60種
    8.如圖為我國古代數(shù)學(xué)家趙爽在為《周髀算經(jīng)》作注時驗證勾股定理的示意圖.現(xiàn)在提供5種顏色給5個小區(qū)域涂色,規(guī)定每個區(qū)域只涂一種顏色,相鄰區(qū)域顏色不相同,則不同的涂色方案種數(shù)為A.120 D.420
    解析 如圖所示,設(shè)5個區(qū)域依次為A,B,C,D,E,分4步進(jìn)行分析:①區(qū)域A有5種顏色可選;②區(qū)域B與區(qū)域A相鄰,有4種顏色可選;③區(qū)域C與區(qū)域A,B相鄰,有3種顏色可選;④對于區(qū)域D,E,若D與B顏色相同,則區(qū)域E有3種顏色可選,若D與B顏色不相同,則區(qū)域D有2種顏色可選,區(qū)域E有2種顏色可選,故區(qū)域D,E有3+2×2=7(種)選擇.綜上可知,不同的涂色方案共有5×4×3×7=420(種).故選D.
    二、多項選擇題(本大題共4小題,每小題5分,共20分.全部選對的得5分,部分選對的得3分,有選錯的得0分)9.下列問題屬于排列問題的是A.從10個人中選2人分別去種樹和掃地B.從10個人中選2人去掃地C.從班上30名男生中選出5人組成一個籃球隊D.從數(shù)字5,6,7,8中任取兩個不同的數(shù)作冪運算
    解析 根據(jù)題意,依次分析選項:對于A,從10個人中選2人分別去種樹和掃地,選出的2人有分工的不同,是排列問題;對于B,從10個人中選2人去掃地,與順序無關(guān),是組合問題;對于C,從班上30名男生中選出5人組成一個籃球隊,與順序無關(guān),是組合問題;對于D,從數(shù)字5,6,7,8中任取兩個不同的數(shù)作冪運算,順序不一樣,計算結(jié)果也不一樣,是排列問題.故選AD.
    10.某城市街道如圖,某人要走最短路程從A地前往B地,則不同走法有
    解析 因為從A地到B地路程最短,我們可以在地面畫出模型,實地實驗探究一下走法可得出:①要走的路程最短必須走5步,且不能重復(fù);②向東的走法定出后,向南的走法隨之確定,所以我們只要確定出向東的三步或向南的兩步走法有多少種即可,
    11.下列關(guān)于(a-b)10的說法,正確的是A.展開式中的二項式系數(shù)之和是1 024B.展開式的第6項的二項式系數(shù)最大C.展開式的第5項或第7項的二項式系數(shù)最大D.展開式中第6項的系數(shù)最小
    12.將4個不同的小球放入3個分別標(biāo)有1,2,3號的盒子中,不允許有空盒子的放法,關(guān)于放法的種數(shù),下列結(jié)論正確的有
    解析 根據(jù)題意,4個不同的小球放入3個分別標(biāo)有1,2,3號的盒子中,且沒有空盒子,則三個盒子中有1個盒子中放2個球,剩下的2個盒子中各放1個,有2種解法:方法一 分2步進(jìn)行分析:
    方法二 分2步進(jìn)行分析:①在4個小球中任選2個,在3個盒子中任選1個,
    三、填空題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)13.若 (n∈N*),則n=____.
    解析 由題意可知2n+6=n+2或2n+6=20-(n+2),解得n=4.
    14.現(xiàn)有5名教師要帶3個興趣小組外出學(xué)習(xí)考察,要求每個興趣小組的帶隊教師至多2人,但其中甲教師和乙教師均不能單獨帶隊,則不同的帶隊方案有_____種.(用數(shù)字作答)
    根據(jù)分類加法計數(shù)原理可得共有36+18=54(種).
    16.甲、乙、丙、丁、戊五名同學(xué)參加某種技術(shù)競賽,得出了第一名到第五名的五個名次,甲、乙去詢問成績,組織者對甲說:“很遺憾,你和乙都未拿到冠軍.”對乙說:“你當(dāng)然不會是最差的.”從組織者的回答分析,這五個人的名次排列的不同情況共有____種.
    解析 根據(jù)題意知,甲、乙都沒有得到冠軍,且乙不是最后一名,分2種情況討論:①甲是最后一名,則乙可以是第二名、第三名或第四名,即乙有3種名次排列情況,
    此時有3×6=18(種)名次排列情況;
    此時有6×6=36(種)名次排列情況.綜上可知,一共有36+18=54(種)不同的名次排列情況.
    四、解答題(本大題共6小題,共70分)17.(10分)把n個正整數(shù)全排列后得到的數(shù)叫做“再生數(shù)”,“再生數(shù)”中最大的數(shù)叫做最大再生數(shù),最小的數(shù)叫做最小再生數(shù).(1)求1,2,3,4的再生數(shù)的個數(shù),以及其中的最大再生數(shù)和最小再生數(shù);
    其中最大再生數(shù)為4 321,最小再生數(shù)為1 234.
    (2)試求任意5個正整數(shù)(可相同)的再生數(shù)的個數(shù).
    解 需要考查5個正整數(shù)中相同數(shù)的個數(shù).
    若5個正整數(shù)全相同,則有1個再生數(shù).
    18.(12分)一個口袋內(nèi)有4個不同的紅球,6個不同的白球.(1)從中任取4個球,紅球的個數(shù)不比白球少的取法有多少種?
    解 將取出的4個球分成三類:
    (2)若取一個紅球記2分,取一個白球記1分,從中任取5個球,使總分不少于7分的取法有多少種?
    19.(12分)某醫(yī)院有內(nèi)科醫(yī)生12名,外科醫(yī)生8名,現(xiàn)選派5名參加新冠肺炎醫(yī)療隊.(1)某內(nèi)科醫(yī)生甲與某外科醫(yī)生乙必須參加,共有多少種不同選法?(2)甲、乙均不能參加,有多少種選法?
    (3)甲、乙2人至少有1人參加,有多少種選法?
    解 分兩類:甲、乙中有1人參加;甲、乙都參加.
    解 方法一 (直接法)至少有1名內(nèi)科醫(yī)生和1名外科醫(yī)生的選法可分4類:1內(nèi)4外;2內(nèi)3外;3內(nèi)2外;4內(nèi)1外.
    (4)醫(yī)療隊中至少有1名內(nèi)科醫(yī)生和1名外科醫(yī)生,有多少種選法?
    方法二 (間接法)從無限制條件的選法總數(shù)中減去5名都是內(nèi)科醫(yī)生和5名都是外科醫(yī)生的選法種數(shù)所得的結(jié)果即為所求,
    根據(jù)展開式中的第2項和第3項的系數(shù)相等,
    解 展開式中所有二項式系數(shù)的和為
    (2)求展開式中所有二項式系數(shù)的和;
    解 二項展開式的通項為
    (3)求展開式中所有的有理項.
    當(dāng)k=0,2,4時,對應(yīng)項是有理項,
    解 將組成的三位數(shù)中所有偶數(shù)分為兩類,①若個位數(shù)為0,則共有 =12(個)符合題意的三位數(shù);②若個位數(shù)為2或4,則共有2×3×3=18(個)符合題意的三位數(shù).故共有12+18=30(個)符合題意的三位數(shù).
    21.(12分)用0,1,2,3,4這五個數(shù)字組成無重復(fù)數(shù)字的自然數(shù).(1)在組成的三位數(shù)中,求所有偶數(shù)的個數(shù);
    解 將這些“凹數(shù)”分為三類:
    (2)在組成的三位數(shù)中,若十位上的數(shù)字比百位上的數(shù)字和個位上的數(shù)字都小,則稱這個數(shù)為“凹數(shù)”,如301,423等都是“凹數(shù)”,試求“凹數(shù)”的個數(shù);
    故共有12+6+2=20(個)符合題意的“凹數(shù)”.
    (3)在組成的五位數(shù)中,求恰有一個偶數(shù)數(shù)字夾在兩個奇數(shù)數(shù)字之間的自然數(shù)的個數(shù).
    解 將符合題意的五位數(shù)分為三類:
    故共有12+8+8=28(個)符合題意的五位數(shù).
    22.(12分)已知m,n是正整數(shù),f(x)=(1+x)m+(1+x)n的展開式中x的系數(shù)為7.(1)對于使f(x)的x2的系數(shù)為最小的m,n,求出此時x3的系數(shù);
    故當(dāng)m=3或m=4時,x2的系數(shù)有最小值為9.
    (2)利用上述結(jié)果,求f(0.003)的近似值;(精確到0.01)
    求得k=5或6,此時,b=7×28,

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    本章綜合與測試

    版本: 人教A版 (2019)

    年級: 選擇性必修 第三冊

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